Anda di halaman 1dari 13

REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

SEK KEB
TAHUN: 2022

MATAPELAJARAN : Sejarah
% PELAKSANAAN KAK : 86%
KELAS : Tahun 4
JUMLAH PELAJAR 5

Bil. Nama Tahap Penguasaan Program


1 KAUTHAR BINTI KHAIRUL 4 Program Khas Kecermelangan
ANWAR BAKTI

2 MARSYANDA BINTI ABDULLAH 3 Mampatan, Pecutan dan


Penggayaan
3 MUHAMMAD IQMAL DANISH B 2 Mampatan, Pecutan dan
ABDULLAH
Penggayaan
4 PUTRI BINTI RUSMEN 3 Mampatan, Pecutan dan
Penggayaan
5 SURINA BINTI SAMSU 3 Mampatan, Pecutan dan
Penggayaan
NAMA GURU : Nur Hidayah Binti Mostaffa
MATAPELAJARAN : Sejarah
TAHUN/KELAS : Tahun 4

CATCH -UP PLAN FASA 1


15.11.2021 – 10.12.2021

STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  PdP serta penilaian
15/11/2021-  Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
19/11/2021 meningkatkan %  Semua murid dapat  Pendekatan
KAK menguasai KAK Modular
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Menggunakan latihan latih tubi
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan
22/11/2021- Modular
KAK menguasai KAK
26/11/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan tambahan.
29/11/2021- Modular
KAK menguasai KAK
03/12/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD serta Menentukan murid  Mengenal pasti  PERANCANGAN  Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
mengajar KAK untuk yang akan kumpulan murid yang STRATEGI M2P kelas dan melakukan pengagihan
meningkatkan % menyambung aktiviti memerlukan program (Mampatan, mengikut TP
KAK PdP/ PdPR yang intervensi dan Pecutan dan TP 1 & TP2 – INTERVENSI
06/12/2021- bermula 9 Januari 2022 kumpulan murid yang Pengayaan) TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
10/12/2021 – 25 Februari 2022 memerlukan program TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN
pengukuhan dan  Merancang aktiviti intervensi serta
pengayaan. pengukuhan dan pengayaan
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III

SASARAN

TARIKH 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022

 Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.

STRATEGI  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza


PENDEKATAN  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular

 Menggalakkan murid meneroka perkara-


AKTIVITI  Membuat latihan tambahan
 Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG  Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

43 Pelaksanaan program 1.1.1 Menyatakan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
9 – 14 Jan pengertian sejarah. meningkatkan (TP1 & TP2)
2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi 1.1.2 Mengenal pasti (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan sumber dalam sejarah. menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
1.1.3 Menjelaskan kaedah menguasai KAK. dan Pengayaan
penyelidikan sejarah (TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
1.1.4 Membezakan konsep  Ulangkaji topik lampau
ruang dan masa dalam
KUKUH III
sejarah. Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
1.1.5 Menghuraikan sebab  Menggalakkan murid
dan akibat dalam peristiwa meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
sejarah. pembelajaran yang telah
ditetapkan.
2.1.1 Menyatakan maksud
Zaman Air Batu.

2.1.2 Menyenaraikan garis


masa Zaman Air Batu.

2.1.3 Menerangkan
perubahan Zaman Air Batu
Akhir
2.1.4 Menghuraikan kesan
perubahan Zaman Air Batu
Akhir di Asia Tenggara.
3.1.1 Menyatakan maksud
Zaman Prasejarah.

3.1.2 Memberi contoh lokasi


Zaman Prasejarah di negara
kita.

3.1.3 Menghuraikan ciri


kehidupan dari aspek
kegiatan sosial dan ekonomi
manusia Zaman Prasejarah
3.1.4 Menghuraikan sumbangan
teknologi Zaman Prasejarah
kepada kemajuan inovasi pada
masa kini.
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

44 Pelaksanaan program 4.1.1 Menamakan Kerajaan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
16-21
Melayu Awal di Alam meningkatkan (TP1 & TP2)
Jan 2022 Merancang : Melayu. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan 4.1.2 Menyatakan lokasi menghabiskan %
Program Pengayaan Kerajaan Melayu Awal di KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
Kepulauan Melayu. menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
4.1.3 Menjelaskan hubungan  Membuat latihan tambahan
diplomatik Kerajaan Melayu  Ulangkaji topik lampau
Awal di Kepulauan Melayu. KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
4.1.4 Menghuraikan kegiatan (TP5&TP6)
ekonomi Kerajaan Melayu Awal  Menggalakkan murid
di Kepulauan Melayu meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

45 Pelaksanaan program 5.1.1 Menyatakan struktur Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
23-28
masyarakat Zaman meningkatkan (TP1 & TP2)
Jan 2022 Merancang : Kesultanan Melayu Melaka. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan 5.1.2 Menjelaskan maksud menghabiskan %
Program Pengayaan tokoh terbilang dalam KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
Kesultanan Melayu Melaka. menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
5.1.3 Mengkategorikan peranan  Membuat latihan tambahan
Sultan, Bendahara, dan  Ulangkaji topik lampau
Laksamana dalam Kesultanan
Melayu Melaka KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELARAJAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
30 Jan - meningkatkan (TP1 & TP2)
4 Feb Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
Cuti Tahun Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
Baru Cina  Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI TAHUN BARU CINA


31 Januari - 3 Februari 2022
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program 5.2.1 Menyatakan latar Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
6 - 11
Pengasas Kesultanan Melayu meningkatkan (TP1 & TP2)
Feb 2022 Merancang : Melaka. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan 5.2.2 Menerangkan rentetan menghabiskan %
Program Pengayaan peristiwa perjalanan KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
Pengasas Kesultanan menguasai KAK. dan Pengayaan
Melayu. (TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
5.2.3 Menjelaskan peristiwa  Ulangkaji topik lampau
pembukaan Melaka. KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
5.2.4 Menghuraikan asal usul (TP5&TP6)
nama Melaka dari pelbagai  Menggalakkan murid
sumber meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

48 Pelaksanaan program 5.3.1 Menceritakan riwayat Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
13 - 18
hidup Tun Perak. meningkatkan (TP1 & TP2)
Feb 2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi 5.3.2 Menganalisis peranan (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan Tun Perak sebagai menghabiskan %
Program Pengayaan Bendahara Melaka. KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
5.3.3 Menghuraikan
(TP 3 & TP 4)
kebijaksanaan Tun Perak dalam
 Membuat latihan tambahan
membina kegemilangan
 Ulangkaji topik lampau
Kesultanan Melayu Melaka
(KMM).
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49 Pelaksanaan program 5.4.1 Menyatakan riwayat Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
20 - 25
hidup Hang Tuah meningkatkan (TP1 & TP2)
Feb 2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi 5.4.2 Menjelaskan kualiti diri (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan Hang Tuah sebagai menghabiskan %
Program Pengayaan Laksamana Melaka KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
5.4.3 Menganalisis peranan
(TP 3 & TP 4)
Hang Tuah sebagai Laksamana
 Membuat latihan tambahan
Melaka.
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

50 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022  Peperiksaan murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
27 Feb – 4 meningkatkan (TP1 & TP2)
Mac Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
(optional)  Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3


26 Februari – 20 Mac 2022
Copyright © 2021 Siti Khairani Alias, Kate Alias, InculKate.

Cetakan pertama 2021.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN ini adalah PERCUMA. Silakan share ke rakan-rakan cikgu.

RPH & modul yang telah dibeli pada tahun 2021 di inculkate.my akan mendapat RPH percuma. Silakan check Google Drive atau akan diemel nanti.

Pembelian RPH & Modul adalah TIDAK boleh dikongsikan, hanya untuk penggunaan sendiri & pelajar.

Untuk pembelian:
https://inculkate.my/

Pembelian dengan ejen:


https://ejenkate.wasap.my

Masalah/Tutorial:
https://www.tiktok.com/@inculkate.my

Sertai Telegram kami:


https://t.me/inculkate

Sertai Facebook kami:


www.facebook.com/groups/Inculkatepembantupendidik

Salam sayang,
Kate Alias
CEO Kate Alias Ent.
Owner Inculkate.com, PembantuPendidik.com

Anda mungkin juga menyukai