RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (CUP)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

TEMA: 1 : KELUARGA
KELAS: Tahun 1 MINGGU: 1
PENYAYANG MASA: 11.20-12.50 TARIKH: 12/1/2022
UNIT: 1 : Keluargaku Sayang TEMPOH: 90 minit HARI: Rabu
TOPIK: Pandainya Arif
Standard Kandungan:
1.1 Mendengar dan memberikan respons
2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran:
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
(i) vokal (ii) konsonan (iii) diftong (iv) vokal berganding (v) digraph (vi) konsonan bergabung
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul; (i) vokal (ii) konsonan (iii) suku kata (iv) frasa (v)
perkataan (vi) ayat
3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) huruf (i) suku kata (iii) perkataan (iv) frasa (iv) ayat
JENIS PRAUJIAN

KRITERIA KEJAYAAN (KK)
 Murid mengajuk dan menyebut ___ daripada tujuh perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi
diftong dan vokal berganding.
 Murid berjaya menyiapkan latihan dalam modul.
TAHAP KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN
Pada akhir PdPC murid dapat:
1. Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi; (i) vokal (ii)
OBJEKTIF konsonan (iii) diftong (iv) vokal berganding (v) digraph (vi) konsonan bergabung melalui aktiviti secara
lisan.
2. Menulis secara makanis perkataan dan frasa melalui latihan yang diberikan
SET INDUKSI Murid mengaitkan malumat yang diberi dengan tajuk yang pernah dipelajari sebelum ini.
1. Murid mengajuk dan
1. Murid mengajuk dan 1. Murid mengajuk dan
menyebut perkataan yang
menyebut perkataan yang menyebut perkataan yang
mengandungi diftong dan vokal
mengandungi diftong dan vokal mengandungi diftong dan vokal
berganding. Murid
berganding. Murid kemudiannya berganding. Murid kemudiannya
kemudiannya menulis
menulis perkataan yang sesuai menulis perkataan yang sesuai
perkataan yang sesuai dengan
dengan gambar. Hot Seating dengan gambar. Hot Seating
gambar dengan bimbingan
(Kerusi Panas) (Kerusi Panas)
guru Hot Seating (Kerusi Panas)
2. Murid mendengar dan 2. Murid mendengar dan
2. Murid mendengar dan
menyebut frasa dan ayat yang menyebut frasa dan ayat yang
AKTIVITI PdP menyebut frasa dan ayat yang
mengandungi diftong dan vokal mengandungi diftong dan vokal
mengandungi diftong dan vokal
berganding. berganding.
berganding dengan bimbingan
3. Guru mengedarkan modul dan 3. Guru mengedarkan modul dan
guru
menerangkan mengenai latihan menerangkan mengenai latihan
3. Guru mengedarkan modul
modul. modul.
dan menerangkan mengenai
4. Murid membuat latihan secara 4. Murid membuat latihan
latihan modul.
kendiri. pengayaan secara kendiri.
4. Murid membuat latihan
modul dengan bimbingan guru.

PENERAPAN
EMK Bahasa, Nilai Murni, Patriotisme, Kreativiti dan Inovasi, Teknologi Maklumat dan Komunikasi.
Interpersonal, Interpersonal, Interpersonal,
KECERDASAN
Kinestetik, Muzik, Verbal Kinestetik, Muzik, Verbal Kinestetik, Muzik, Verbal
PELBAGAI
Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang.
KBAT Menganalis Menilai, Mencipta Menilai, Mencipta
 Hot Seating, Cloze Procedure, Hot Seating, Learning
Hot seating
PAK-21 Collaboration, Learning Modalities, Project-
Modalities BasedLearning
JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberi latihan pengayaan.
___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Nota guru :