PROGRAM TINDAK LANJUT

HASIL SUPERVISI
2018/2019

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU

PERKUMPULAN HASYIMIYAH
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah atas rahmat dan karunia-Nya penyusun dapat
menyelesaikan Laporan Tindak Lanjut Hasil Supervisi Akademik di MTs. Hasyimiyah Mengare
BungahTahun 2018/2019 yang diselenggarakan oleh madrasah kami.

Laporan Tindak Lanjut ini juga merupakan salah satu bukti bagi kepala madrasah dalam
melaksanakan kewajibannya untuk melaporkan hasil tidak lajut supervisi akademik.

Isi laporan ini secara umum lebih menekankan pada pengusulan pengembangan
keprofesian berkelanjutan dan cara mengimplementasikannya dilapangan dalam upaya penjaminan
dan peningkatan mutu pendidikan di madrsah .

Dalam kesempatan kali ini pula saya menghaturkan ucapkan terimakasih yang sebesar-
besarnya kepada berbagai pihak yang telah ikut membantu sehingga terselesaikan laporan ini.

Akhirnya kami beharap semoga Laporan Tindak Lanjut ini berguna khususnya bagi
penyusun dan berbagai pihak yang berkepentingan pada umumnya. Kritik dan saran demi
kesempurnaan laporan ini sangat dinantikan

Gresik, 2 Juni 2019

Penyusun

Drs. KHUSNUL HUDA

 i

DAFTAR ISI
Hal

KATA PENGANTAR i

DAFTAR ISI ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .................................................................... 1

B. Landasan Hukum ................................................................ 1

C. Tujuan ............................................................................... .1

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN TINDAK LANJUT HASIL

SUPERVISI AKADEMIK DI MTS. HASYIMIYAH

A. Pelaksanaan Tindak lanjut ............................................ 2

B. Pendekatan Tindak Lanjut Pola Pembinaan ..................... 2

C. Sasaran Tindak Lanjut hasil Supervisi ............................. 3

BAB III KESIMPULAN

A. Simpulan ......................................................................... 4

B. Rekomendasi ................................................................... 4

LAMPIRAN-LAMPIRAN
ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Hasil supervisi perlu ditindaklanjuti agar memberikan dampak yang nyata bagi
peningkatkan profesionalisme guru. Dampak nyata ini diharapkan dapat dirasakan masyarakat
maupun stakeholders. Tindak lanjut tersebut berupa:
penguatan dan penghargaan diberikan kepada guru yang telah memenuhi standar, pembinaan
diberikan kepada guru yang belum memenuhi standar dan guru diberi kesempatan untuk
mengikuti pelatihan/penataran lebih lanjut.

B. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan
7. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2007 Tentang Standar Kepala Sekolah
8. Peraturan Pemerintah Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Kualifikasi Akademik dan
Kompetensii Guru
9. Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2007 Tentang Sertifikasi Guru dalam Jabatan
10. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan
11. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian
12. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses
Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 2009 Tentang Pemenuhan Beban KerjaGuru
13. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negaradan Reformasi Birokrasi
Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit;
14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis
Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

C. Tujuan
1. Membimbing dan mengarahkan guru untuk dapat mengikuti kegiatan yang dapat
meningkatkan kompetensi pedagogik dan keprofesionalan guru tersebut.
2. Memfasilitasi kebutuhan guru dalam melaksanakan kegiatan selanjutnya.
3. Mengoptimalkan kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) madrasah.
 1

BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN TINDAK LANJUT HASIL
SUPERVISI AKADEMIK DI MTs. HASYIMIYAH

A. Pelaksanaan Tindak Lanjut

Pelaksanaan tindak lanjut dari hasil analisis merupakan pemanfaatan hasil supervisi.
Dalam materi kegiatannya di MTs. Hasyimiyah tentang tindak lanjut hasil supervisi akan
dibahas mengenai peningkatan pembinaan, pembimbingan dan pengarahan kepada guru
dengan memanfaatkan program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan
memanfaatkan sarana musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) sekolah dengan berbagai
kegiatan seperti workshop, IHT dan seminar.

B. Pendekatan Tindak Lanjut Pola Pembinaan

1. Pendekatan tindak lanjut di MTs. Hasyimiyah menggunakan kegiatan pembinaan yang dapat
berupa pembinaan langsung maupun tidak langsung.
a.Pembinaan Langsung,pembinaan ini dilakukan terhadap hal-hal yang sifatnya khusus, yang perlu
perbaikan dengan segera dari hasil analisis supervisi.
b.Pembinaan Tidak Langsung,pembinaan ini dilakukan terhadap hal-hal yang sifatnya umum yang
perlu perbaikan dan perhatian setelah memperoleh hasil analisis supervisi. Beberapa
cara yang dapat dilakukan kepala sekolah dalam membina guru untuk meningkatkan
proses pembelajaran adalah sebagai berikut:
 Menggunakan secara efektif petunjuk bagi guru dan bahan pembantu guru
lainnya.
 Menggunakan buku teks secara efektif.
 Menggunakan praktek pembelajaran yang efektif yang dapat mereka pelajari
selama pelatihan profesional/inservice training.
 Mengembangkan teknik pembelajaran yang telah mereka miliki.
 Menggunakan metodologi yang luwes (fleksibel).
 Merespon kebutuhan dan kemampuan individual siswa.
 Menggunakan lingkungan sekitar sebagai alat bantu pembelajaran.
 Mengelompokan siswa secara lebih efektif.
 Mengevaluasi siswa dengan lebih akurat/teliti/seksama.
 Berkooperasi dengan guru lain agar lebih berhasil.
 Mengikutsertakan masyarakat dalam mengelola kelas.
 Meraih moral dan motivasi mereka sendiri.
 2

 Memperkenalkan teknik pembelajaran modern untuk inovasi dan kreatifitas

layanan pembelajaran.
 Membantu membuktikan siswa dalam meningkatkan ketrampilan berpikir kritis,
menyelesaikan masalah dan pengambilan keputusan.
 Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif.

C.Sasaran Tindak Lanjut Hasil Supervisi

Sasaran tindak lanjut hasil supervisi yaitu semua guru di MTs. Hasyimiyah yang
berjumlah 23 orang

3
 BAB III

KESIMPULAN

A. Simpulan

Tindak lanjut supervisi akademik ternyata dapat mengimplementasikan program

keprofesian berkelanjutan guru (PKB) dan mengoptimalkan serta memberdayakan
musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) di sekolah dengan berbagai kegiatan seperti
workshop pendidikan, IHT, dan seminar pendidikan.

B. Rekomendasi
1. Kegiatan keprofesian berkelanjutan guru (PKB) di forum musyawarah guru mata
pelajaran (MGMP) di sekolah perlu ditingkatkan, bahkan alangkah baiknya jika guru
difasilitasi untuk ikut aktif di MGMP KKM tingkat kecamatn ataupun di MGMP
Kabupaten.
2. Kegiatan seperti workshop pendidikan, IHT, dan seminar pendidikan perlu
ditingkatkan kualitas penyelenggaraannya dan frekuensi pelaksanaannya.

4
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : H. Fadil, S.Pd.I

NIP/ NUPTK : 9543743644200013

Mata Pelajaran : Aswaja/Ke-NU-an

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi dan akan diikutkan Diklat/Workshop tentang Pembuatan
Perangkat Pembelajaran dan Penilaian

Gresik, 2 Juni 2019

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : Khudzil’af As, S.Pd.

NIP/ NUPTK : 1762739643200002

Mata Pelajaran : Penjaskes

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi dan pembinaan agar mempelajari buku Pedoman Penilaian K13

Gresik, 2 Juni 2019

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : Abu Mansur, S.Pd.I

NIP/ NUPTK : 3844740640200002

Mata Pelajaran : Mulok (Faroid)

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi agarmempelajari buku Pedoman Penilaian K13 serta aktif dalam
MGMP KKM tingkat Kecamatan

Gresik, 2 Juni 2019

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : Abdul Basid, S.H.

NIP/ NUPTK : 7549747648200002

Mata Pelajaran : PKn

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi dan pembinaan agar mempelajari buku Pedoman Penilaian K13
serta aktif dalam MGMP KKM tingkat Kecamatan

Gresik, 2 Juni 2019

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : H. Abdul Wahab

NIP/ NUPTK :-

Mata Pelajaran : Fikih

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi dan pembinaan agar mempelajari buku Pedoman Penilaian K13

Gresik, 2 Juni 2019

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : Adelan.

NIP/ NUPTK : 7549747648200002

Mata Pelajaran :-

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi dan pembinaan agar mempelajari buku Pedoman Penilaian K13
serta aktif dalam MGMP KKM tingkat Kecamatan

Gresik, 2 Juni 2019

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

PROGRAM TINDAK LANJUT
HASIL SUPERVISI
2019/2020

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU

PERKUMPULAN HASYIMIYAH
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah atas rahmat dan karunia-Nya penyusun dapat
menyelesaikan Laporan Tindak Lanjut Hasil Supervisi Akademik di MTs. Hasyimiyah Mengare
BungahTahun 2019/2020 yang diselenggarakan oleh sekolah kami.

Laporan Tindak Lanjut ini juga merupakan salah satu bukti bagi kepala sekolah dalam
melaksanakan kewajibannya untuk melaporkan hasil tidak lajut supervisi akademik.

Isi Laporan ini secara umum lebih menekankan pada pengusulan pengembangan
keprofesian berkelanjutan dan cara mengimplementasikannya dilapangan dalam upaya penjaminan
dan peningkatan mutu pendidikan di sekolah .

Dalam kesempatan kali ini pula saya menghaturkan ucapkan terimakasih yang sebesar-
besarnya kepada berbagai pihak yang telah ikut membantu sehingga terselesaikan aporan ini.

Akhirnya kami beharap semoga Laporan Tindak Lanjut ini berguna khususnya bagi
penyusun dan berbagai pihak yang berkepentingan pada umumnya. Kritik dan saran demi
kesempurnaan laporan ini sangat dinantikan

Gresik, 3 Nopember 2020

Penyusun

Drs. KHUSNUL HUDA

 i

DAFTAR ISI
Hal

KATA PENGANTAR i

DAFTAR ISI ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .................................................................... 1

B. Landasan Hukum ................................................................ 1

C. Tujuan ............................................................................... .1

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN TINDAK LANJUT HASIL

SUPERVISI AKADEMIK DI MTS. HASYIMIYAH

D. Pelaksanaan Tindak lanjut ............................................ 2

E. Pendekatan Tindak Lanjut Pola Pembinaan ..................... 2

F. Sasaran Tindak Lanjut hasil Supervisi ............................. 3

BAB III KESIMPULAN

C. Simpulan ......................................................................... 5

D. Rekomendasi ................................................................... 5

LAMPIRAN-LAMPIRAN
ii
 BAB I

PENDAHULUAN

D. Latar Belakang
Hasil supervisi perlu ditindaklanjuti agar memberikan dampak yang nyata bagi
peningkatkan profesionalisme guru. Dampak nyata ini diharapkan dapat dirasakan masyarakat
maupun stakeholders. Tindak lanjut tersebut berupa:
penguatan dan penghargaan diberikan kepada guru yang telah memenuhi standar, teguran
yang bersifat mendidik diberikan kepada guru yang belum memenuhi standar dan guru diberi
kesempatan untuk mengikuti pelatihan/penataran lebih lanjut.

E. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan
7. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2007 Tentang Standar Kepala Sekolah
8. Peraturan Pemerintah Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Kualifikasi Akademik dan
Kompetensii Guru
9. Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2007 Tentang Sertifikasi Guru dalam Jabatan
10. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan
11. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian
12. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses
Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 2009 Tentang Pemenuhan Beban KerjaGuru
13. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negaradan Reformasi Birokrasi
Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit;
14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis
Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

F. Tujuan
1. Membimbing dan mengarahkan guru untuk dapat mengikuti kegiatan yang dapat
meningkatkan kompetensi pedagogik dan keprofesionalan guru tersebut.
2. Memfasilitasi kebutuhan guru dalam melaksanakan kegiatan selanjutnya.
3. Mengoptimalkan kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) sekolah.
 1

BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN TINDAK LANJUT HASIL
SUPERVISI AKADEMIK DI MTS. HASYIMIYAH

B. Pelaksanaan Tindak Lanjut

Pelaksanaan tindak lanjut dari hasil analisis merupakan pemanfaatan hasil supervisi.
Dalam materi kegiatannya di MTs. Hasyimiyah tentang tindak lanjut hasil supervisi akan
dibahas mengenai peningkatan pembinaan, pembimbingan dan pengarahan kepada guru
dengan memanfaatkan program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan
memanfaatkan sarana musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) sekolah dengan berbagai
kegiatan seperti workshop, IHT dan seminar.

B. Pendekatan Tindak Lanjut Pola Pembinaan

1. Pendekatan tindak lanjut di MTs. Hasyimiyah menggunakan kegiatan pembinaan yang dapat
berupa pembinaan langsung maupun tidak langsung.
a.Pembinaan Langsung,pembinaan ini dilakukan terhadap hal-hal yang sifatnya khusus, yang perlu
perbaikan dengan segera dari hasil analisis supervisi.
b.Pembinaan Tidak Langsung,pembinaan ini dilakukan terhadap hal-hal yang sifatnya umum yang
perlu perbaikan dan perhatian setelah memperoleh hasil analisis supervisi. Beberapa
cara yang dapat dilakukan kepala sekolah dalam membina guru untuk meningkatkan
proses pembelajaran adalah sebagai berikut:
 Menggunakan secara efektif petunjuk bagi guru dan bahan pembantu guru
lainnya.
 Menggunakan buku teks secara efektif.
 Menggunakan praktek pembelajaran yang efektif yang dapat mereka pelajari
selama pelatihan profesional/inservice training.
 Mengembangkan teknik pembelajaran yang telah mereka miliki.
 Menggunakan metodologi yang luwes (fleksibel).
 Merespon kebutuhan dan kemampuan individual siswa.
 Menggunakan lingkungan sekitar sebagai alat bantu pembelajaran.
 Mengelompokan siswa secara lebih efektif.
 Mengevaluasi siswa dengan lebih akurat/teliti/seksama.
 Berkooperasi dengan guru lain agar lebih berhasil.
 Mengikutsertakan masyarakat dalam mengelola kelas.
 Meraih moral dan motivasi mereka sendiri.
 2

 Memperkenalkan teknik pembelajaran modern untuk inovasi dan kreatifitas

layanan pembelajaran.
 Membantu membuktikan siswa dalam meningkatkan ketrampilan berpikir kritis,
menyelesaikan masalah dan pengambilan keputusan.
 Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif.

C.Sasaran Tindak Lanjut Hasil Supervisi

Sasaran tindak lanjut hasil supervisi yaitu semua guru di MTs. Hasyimiyah yang
berjumlah 23 orang

3
 BAB III

KESIMPULAN

C. Simpulan

Tindak lanjut supervisi akademik ternyata dapat mengimplementasikan program

keprofesian berkelanjutan guru (PKB) dan mengoptimalkan serta memberdayakan
musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) di sekolah dengan berbagai kegiatan seperti
workshop pendidikan, IHT, dan seminar pendidikan.

D. Rekomendasi
3. Kegiatan keprofesian berkelanjutan guru (PKB) di forum musyawarah guru mata
pelajaran (MGMP) di sekolah perlu ditingkatkan, bahkan alangkah baiknya jika guru
difasilitasi untuk ikut aktif di MGMP KKM tingkat kecamatn ataupun di MGMP
Kabupaten.
4. Kegiatan seperti workshop pendidikan, IHT, dan seminar pendidikan perlu
ditingkatkan kualitas penyelenggaraannya dan frekuensi pelaksanaannya.

4
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : H. Fadil, S.Pd.I

NIP/ NUPTK : 9543743644200013

Mata Pelajaran : Aswaja/Ke-NU-an

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi untuk lebih aktif dalam kegiatan MGMP Mulok ASWAJA dan
aktif kegiatan Workshop di LP Ma’arif NU

Gresik, 5 Mei 2020

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : Adelan.

NIP/ NUPTK :-

Mata Pelajaran : IPS

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi agar aktif mengikuti kegiatan MGMP IPS di KKM

Gresik, 5 Mei 2020

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : Abu Mansur, S.Pd.I

NIP/ NUPTK : 3844740640200002

Mata Pelajaran : Mulok (Nahwu-Faroid)

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi dan akan diikutkan Diklat/Workshop tentang Pembuatan
Perangkat Pembelajaran

Gresik, 5 Mei 2020

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : Abdul Basid, S.H.

NIP/ NUPTK : 7549747648200002

Mata Pelajaran : PKn

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi dan pembinaan agar mempelajari buku Pedoman Penilaian K13
serta aktif dalam MGMP KKM tingkat Kecamatan

Gresik, 5 Mei 2020

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

PROGRAM TINDAK
LANJUT
HASIL SUPERVISI
2020/2021

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU

MADRASAH TSANAWIYAH HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah atas rahmat dan karunia-Nya penyusun dapat
menyelesaikan Laporan Tindak Lanjut Hasil Supervisi Akademik di MTs. Hasyimiyah Mengare
BungahTahun 2020/2021 yang diselenggarakan oleh madrasah kami.

Laporan Tindak Lanjut ini juga merupakan salah satu bukti bagi kepala madrasah dalam
melaksanakan kewajibannya untuk melaporkan hasil tidak lajut supervisi akademik.

Isi laporan ini secara umum lebih menekankan pada pengusulan pengembangan
keprofesian berkelanjutan dan cara mengimplementasikannya dilapangan dalam upaya penjaminan
dan peningkatan mutu pendidikan di madrasah .

Dalam kesempatan kali ini pula saya menghaturkan ucapkan terimakasih yang sebesar-
besarnya kepada berbagai pihak yang telah ikut membantu sehingga terselesaikan aporan ini.

Akhirnya kami beharap semoga Laporan Tindak Lanjut ini berguna khususnya bagi
penyusun dan berbagai pihak yang berkepentingan pada umumnya. Kritik dan saran demi
kesempurnaan laporan ini sangat dinantikan

Gresik, 1 Mei 2021

Penyusun

Drs. KHUSNUL HUDA

i
 DAFTAR ISI
Hal

KATA PENGANTAR i

DAFTAR ISI ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .................................................................... 1

B. Landasan Hukum ................................................................ 1

C. Tujuan ............................................................................... .1

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN TINDAK LANJUT HASIL

SUPERVISI AKADEMIK DI MTS. HASYIMIYAH

G. Pelaksanaan Tindak lanjut ............................................ 2

H. Pendekatan Tindak Lanjut Pola Pembinaan ..................... 2

I. Sasaran Tindak Lanjut hasil Supervisi ............................. 3

BAB III KESIMPULAN

E. Simpulan ......................................................................... 5

F. Rekomendasi ................................................................... 5

LAMPIRAN-LAMPIRAN

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

G. Latar Belakang
Hasil supervisi perlu ditindaklanjuti agar memberikan dampak yang nyata bagi
peningkatkan profesionalisme guru. Dampak nyata ini diharapkan dapat dirasakan masyarakat
maupun stakeholders. Tindak lanjut tersebut berupa:
penguatan dan penghargaan diberikan kepada guru yang telah memenuhi standar, teguran
yang bersifat mendidik diberikan kepada guru yang belum memenuhi standar dan guru diberi
kesempatan untuk mengikuti pelatihan/penataran lebih lanjut.

H. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan
7. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2007 Tentang Standar Kepala Sekolah
8. Peraturan Pemerintah Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Kualifikasi Akademik dan
Kompetensii Guru
9. Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2007 Tentang Sertifikasi Guru dalam Jabatan
10. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan
11. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian
12. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses
Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 2009 Tentang Pemenuhan Beban KerjaGuru
13. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negaradan Reformasi Birokrasi
Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit;
14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis
Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

I. Tujuan
1. Membimbing dan mengarahkan guru untuk dapat mengikuti kegiatan yang dapat
meningkatkan kompetensi pedagogik dan keprofesionalan guru tersebut.
2. Memfasilitasi kebutuhan guru dalam melaksanakan kegiatan selanjutnya.
3. Mengoptimalkan kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) sekolah.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN TINDAK LANJUT HASIL
SUPERVISI AKADEMIK DI MTS. HASYIMIYAH

C. Pelaksanaan Tindak Lanjut

Pelaksanaan tindak lanjut dari hasil analisis merupakan pemanfaatan hasil supervisi.
Dalam materi kegiatannya di MTs. Hasyimiyah tentang tindak lanjut hasil supervisi akan
dibahas mengenai peningkatan pembinaan, pembimbingan dan pengarahan kepada guru
dengan memanfaatkan program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan
memanfaatkan sarana musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) sekolah dengan berbagai
kegiatan seperti workshop, IHT dan seminar.

B. Pendekatan Tindak Lanjut Pola Pembinaan

1. Pendekatan tindak lanjut di MTs. Hasyimiyah menggunakan kegiatan pembinaan yang dapat
berupa pembinaan langsung maupun tidak langsung.
a.Pembinaan Langsung,pembinaan ini dilakukan terhadap hal-hal yang sifatnya khusus, yang perlu
perbaikan dengan segera dari hasil analisis supervisi.
b.Pembinaan Tidak Langsung,pembinaan ini dilakukan terhadap hal-hal yang sifatnya umum yang
perlu perbaikan dan perhatian setelah memperoleh hasil analisis supervisi. Beberapa
cara yang dapat dilakukan kepala sekolah dalam membina guru untuk meningkatkan
proses pembelajaran adalah sebagai berikut:
 Menggunakan secara efektif petunjuk bagi guru dan bahan pembantu guru
lainnya.
 Menggunakan buku teks secara efektif.
 Menggunakan praktek pembelajaran yang efektif yang dapat mereka pelajari
selama pelatihan profesional/inservice training.
 Mengembangkan teknik pembelajaran yang telah mereka miliki.
 Menggunakan metodologi yang luwes (fleksibel).
 Merespon kebutuhan dan kemampuan individual siswa.
 Menggunakan lingkungan sekitar sebagai alat bantu pembelajaran.
 Mengelompokan siswa secara lebih efektif.
 Mengevaluasi siswa dengan lebih akurat/teliti/seksama.
 Berkooperasi dengan guru lain agar lebih berhasil.
 Mengikutsertakan masyarakat dalam mengelola kelas.
 Meraih moral dan motivasi mereka sendiri.
 Memperkenalkan teknik pembelajaran modern untuk inovasi dan kreatifitas
layanan pembelajaran.
  Membantu membuktikan siswa dalam meningkatkan ketrampilan berpikir kritis,
menyelesaikan masalah dan pengambilan keputusan.
 Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif.

C.Sasaran Tindak Lanjut Hasil Supervisi

Sasaran tindak lanjut hasil supervisi yaitu semua guru di MTs. Hasyimiyah yang
berjumlah 20 orang
 BAB III

KESIMPULAN

E. Simpulan

Tindak lanjut supervisi akademik ternyata dapat mengimplementasikan program

keprofesian berkelanjutan guru (PKB) dan mengoptimalkan serta memberdayakan
musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) di sekolah dengan berbagai kegiatan seperti
workshop pendidikan, IHT, dan seminar pendidikan.

F. Rekomendasi
5. Kegiatan keprofesian berkelanjutan guru (PKB) di forum musyawarah guru mata
pelajaran (MGMP) di sekolah perlu ditingkatkan, bahkan alangkah baiknya jika guru
difasilitasi untuk ikut aktif di MGMP KKM tingkat kecamatn ataupun di MGMP
Kabupaten.
6. Kegiatan seperti workshop pendidikan, IHT, dan seminar pendidikan perlu
ditingkatkan kualitas penyelenggaraannya dan frekuensi pelaksanaannya.
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : Abdul Basid, S.H.

NIP/ NUPTK : 7549747648200002

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi agar aktif mengikuti diikutkan Diklat/Workshop tentang
Penilaian

Gresik, 1 Mei 2021

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MTS. HASYIMIYAH
MENGARE BUNGAH GRESIK
TERAKREDITASI “A”
Alamat: Jl. K.H. Ahyad Tajungwidoro Bungah Gresik
Telp: 08113338068; Email: mtshasyimiyah@gmail.com

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL SUPERVISI AKADEMIK GURU

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti : Abu Mansur, S.Pd.I

NIP/ NUPTK : 3844740640200002

Mata Pelajaran : Mulok (Faroid)

Semester : 1 (satu) / 2 (dua) *)

Guru tersebut diberi motivasi dan akan diikutkan Diklat/Workshop tentang Penilaian

Gresik, 1 Mei 2021

Kepala MTs. Hasyimiyah

DRS. KHUSNUL HUDA

NB: Untuk Dokument Supak, Butir No. 24 Lengkap ada di Google Drive:

https://drive.google.com/drive/folders/14ZbExj2ltcFLiIkMPvVEJm7u2ixgYHZJ

- Terima Kasih -