RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Negri Panjalu

Muatan Pelajaran : B.Indonesia, IPS, IPA

Kelas / Semester : IV/1

Tema : 1. Indahnya Kebersamaa

Sub Tema : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku

Pembelajaran Ke :1

Alokasi waktu : 1x20 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui penugasan membaca teks tentang keragaman budaya, siswa dapat mengidentifikasi
gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks bacaan dengan mandiri.

2. Melalui pengamatan pada gambar, siswa mampu menyebutkan keragaman budaya, etnis, dan
agama dari teman-teman di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia dengan lengkap.

3. Melalui pengamatan, siswa mampu mengkomunikasikan keragaman budaya, etnis, dan agama
teman di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia secara lisan dan tulisan dengan sistematis.

4. Melalui pengamatan dan eksplorasi, siswa mampu menjelaskan cara menghasilkan bunyi dari
beragam benda di sekitar dengan lengkap.

5. Melalui eksplorasi dan diskusi, siswa mampu menyajikan laporan hasil pengamatan tentang
cara menghasilkan bunyi dari beragam benda di sekitar dengan sistematis.

B. LANGKAH - LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Guru mengucap salam. 5 menit

2. Guru mengajak siswa untuk berdo'a.

3. Guru mengecek kehadiran siswa.

4. Guru memotivasi siswa dengan menanyakan

kabar.

5. Guru memberikan apersepsi dengan memberikan

pertanyaan.

6. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran

pada hari ini.

Kegiatan Inti 1. Siswa mengamati slide gambar orang memakai 10 menit

baju-baju tradisional.

2. Siswa diajak berdiskusi tentang Keragaman

Budaya Indonesia. Guru mengajukan pertanyaan
pembuka.

3. Siswa secara berpasangan melakukan wawancara

tentang asal daerah, etnis dan agama masing-masing.

4. Siswa kemudian dibagi menjadi beberapa

kelompok yang terdiri dari 3-4 siswa dalam setiap
kelompok.

5. Siswa membaca teks bacaan “Pawai Budaya”

yang ada. Masing-masing kelompok dibagi tugas
untuk berdiskusi menentukan gagasan pokok dan
gagasan pendukung pada satu paragraf.

6. Siswa mendemonstrasikan didepan kelas.

7. Siswa mengamati gambar alat musik dari berbagai

 daerah yang disampaikan guru.

8. Siswa berdiskusi mencari nama alat musik, asal

daerah dan cara menghasilkan bunyi.

9. Siswa menyampaikan hasil diskusinya ke depan

kelas .

Penutup 1. Guru dan siswa melakukan refleksi mengenai 5 menit

kegiatan pembelajaran.

2. Guru bersama siswa membuat kesimpulan

mengenai pembelajaran yang sudah dilakukan.

3. Guru mengajak peserta didik untuk berdo'a

setelah seluruh kegiatan pembelajaran selesai.

C. EVALUASI

a. Penilaian sikap

 Observasi

b. Penilaian pengetahuan

 Tes Tulis

c. Penilaiam keterampilan

 Tes perfomance

Panjalu, 20 April 2022

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Kelas

SDN Panjalu

Jonari Hanafi, M. Pd Annisa Syara Safitri