BUKU PEDOMAN GURU

Tahun Pelajaran 2021/2022

Nama : VINA DESYANA, S.PD

NIP : 199212292019032005

NUPTK : 7561770671130033

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Pangkat : Penata Muda

Unit Kerja : SMPN 4 Pontianak

SMP NEGERI 4 PONTIANAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KOTA PONTIANAK

2021
 LEMBAR PENGESAHAN

Buku pedoman guru tahun 2021/2022 ini disusun oleh :

Nama : Vina Desyana, S.Pd

NIP : 199212292019032005

Pangkat/ Golongan : Penata Muda / IIIA

Jabatan : Guru IPA Ahli Pertama

Pontianak, Juli 2021

Penyusun,

Vina Desyana, S.Pd

NIP. 199212292019032005

Disahkan Oleh:
Kepala sekolah

Neti Herwati, S.Pd, M.M.Pd.

NIP. 19650302 198601 2 003
 KATA PENGANTAR

Segala Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala karuniaNya
sehingga penulis dapat menyelesaikan Buku Pedoman Guru Tahun Pelajaran 2021/2022.
Buku Pedoman Guru ini berisi target kerja yang penulis harapkan dapat dilaksanakan selama
penulis melaksanakan tugas sesuai tugas pokok dan fungsi sebagai guru mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA) SMP Negeri 4 Pontianak tahun pelajaran 2021/2022.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada Kepala SMP Negeri 4 Pontianak yang telah
mengizinkan penulis membuat Buku Pedoman Guru ini, kepada rekan-rekan guru yang telah
memberikan bantuan, penulis sehingga buku pedoman guru ini dapat diselasaikan.
Buku Pedoman Guru ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, saran dan kritik yang
membangun penulis harapkan demi penyempurnaan Buku Pedoman Guru ini di hari yang akan datang

Pontianak, Juli 2021

Penyusun,

Vina Desyana, S.Pd

NIP. 199212292019032005
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sesuai dengan Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya bahwa
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) bagi guru adalah salah satu unsur utama dalam
kenaikan pangkat dan pengembangan karir guru selain kegiatan pembelajaran/ pembimbingan dan
tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah yang diberikan angka kredit untuk
kenaikan pangkat. Pada buku 4 Pedoman Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
oleh dirjen GTK Tahun 2016 disebutkan jenis pengembangan keprofesian guru terdiri dari
pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif.
Salah satu publikasi ilmiah yang dapat dibuat guru adalah buku pedoman guru yaitu buku
tulisan guru yang berisi rencana kerja satu tahun berupa rencana kerja pengembangan pembelajaran
bagi peserta didik dan rencana pengembangan profesi bagi guru pembelajar yang menyangkut empat
kompetensi kepribadian , paedagogik, professional dan kompetensi sosial.

B. Tujuan Penyusunan Buku Pedoman Guru

Tujuan penyusunan buku pedoman guru ini adalah :
1. Sebagai pedoman kerja guru selama tahun pelajaran 2021/2022
2. Merupakan rencana kegiatan dan target kinerja guru selama tahun pelajaran 2021/2022 yang
digunakan sebagai acuan dalam melaksanakan tugas pokok guru.

C. Manfaat Pembuatan Rencana Kerja Tahunan Guru

1. Buku pedoman guru ini dapat digunakan kepala sekolah sebagai acuan untuk menilai kinerja
guru maupun pelaksanaan supervisi di sekolah
2. Buku pedoman guru ini dapat digunakan Pengawas sekolah sebagai acuan untuk pelaksanaan
supervisi di sekolah
3. Buku pedoman guru ini menjadi salah salah satu publikasi ilmiah untuk diajukan dalam usulan
kenaikan pangkat guru.

D. Target Capaian yang diharapkan;

Pada tahun pelajaran 2020/2021 ini penulis mempunyai target kinerja sebagai berikut :
1. Menganalisis KI-KD Kurikulum 2013
2. Mengkaji silabus IPA SMP Kurikulum 2013
3. Merencanakan pembelajaran yang meliputi pembuatan Program Tahunan, Program semester,
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan menentukan Kriteria Ketuntasan Mengajar.
4. Melaksanakan pembelajaran dengan mengajar IPA pada Kelas VII dan IX di SMP Negeri 4
Pontianak selama 30 jam perminggu.
5. Melaksanakan penilaian beserta analisis nilai.
6. Melaksanakan kegiatan tindak lanjut, berupa pengajaran remidi dan pengayaan.
7. Melakukan evaluasi diri
8. Melaksanakan persiapan (dokumen) untuk penilaian kinerja guru
9. Melakukan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, antara lain:
a. Mengikuti diklat
b. Mengikuti kegiatan kolektif guru
c. Membuat Buku Pedoman Guru.
d. Mengikuti MGMP dan lokakarya sekolah
 RINCIAN RENCANA KERJA DAN TARGET YANG DIHARAPKAN DICAPAI

A. Rincian Rencana Kerja Bulan Juli 2021

No Nama Deskripsi Waktu Keterangan

Kegiatan
1. Menganalisis Mempelajari KI-KD 1 minggu Analisis KI-KD mata pelajaran
KI-KD dari Standar Isi dan IPAdapat disusun
melakukan analisis
2 Mengkaji Membaca silabus dan 1 bulan Silabus IPA Kelas VII dan IX
silabus mengkaji silabus IPA
untuk disesuaikan
dengan kondisi siswa
3 Menyusun Menentukan materi 1 minggu Prota tahun 2021/2022
Prota IPA Kelas VIII selama
satu tahun
4 Membuat Menentukan materi dan 1 minggu Program semester 1 Th pelajaran
Promes beban mengajar 2021/2022
perminggu pelajaran
IPA Kelas VIII
semester 1
5. Menyusun KBM 70 1 minggu KBM 70 tahun ajaran 2021/2022
KBM
6. Membuat Menuliskan Rencana 3 minggu Rencana Pelaksanaan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran selama 1 semester .
Pelaksanaan Pembelajaran selama
Pembelajaran satu semester
7. Melakukan Membuat Evaluasi Diri 1 minggu Evaluasi Diri Untuk Kegiatan
Evaluasi diri Untuk Kegiatan awal awal PKB
PKB
8. Membuat Pembuatan Bahan ajar 1 bulan LKPD
Bahan ajar (LKPD)
9. Pelaksanaan Mengimplementasikan 2 minggu Jurnal mengajar
RPP K.D 3.1 RPP KD 3.1 dan 4.1
dan 4.1
10 Pembuatan Pelaksanaan Penilaian 1 minggu Soal Penilaian Harian KD 3.1 dan
Soal PH Harian dan 4.1
memasukkan nilai PH
ke daftar nilai
11 Melakukan Remidi dan pengayaan 1 minggu Remidi dan pengayaan bagi siswa
Kegiatan yang membutuhkan
Tindak Lanjut
12 Membuat Data Membuat data-data 1 minggu Data pribadi siswa
Siswa siswa secara lengkap
13 Melaksanakan Melaksanakan 1 bulan Jurnal dan catatan khusus
tugas sebagai pembinaan terhadap
 wali kelas siswa
14 Menyusun Membuat Rancangan 1 bulan Buku Pedoman Guru
Buku Pedoman Buku Pedoman Guru
Guru sebagai acuan kerja
Guru selama 1 tahun
15 Mengikuti Diklat Pendidikan 1 minggu Surat tugas .
Diklat

B. Rincian Rencana Kerja Bulan Agustus 2021

No Nama Deskripsi Waktu Keterangan

Kegiatan
1 Melaksanakan Mengimplementasikan 1 bulan Jurnal Mengajar
RPP KD 3.2 RPP KD 3.2 dan 4.2
dan 4.2
2 Membuat soal Membuat soal PH, kisi- 1 minggu Soal PH dan perangkatnya
PH kisi, kunci jawaban,
pelaksanaan, dan
analisis PH
3 Melakukan Remidi dan pengayaan 1 minggu Remidi dan pengayaan bagi
Kegiatan siswa yang membutuhkan
Tindak Lanjut
4. Membuat Bahan ajar (LKPD) 1 bulan LKPD
Bahan ajar
5. Melaksanakan Melaksanakan 1 bulan Jurnal dan catatan khusus
tugas sebagai pembinaan terhadap
wali kelas siswa

C. Rincian Rencana Kerja Bulan September 2021

No Nama Deskripsi Waktu Kegiatan

Kegiatan
1 Melaksanakan Mengimplementasikan 1 bulan Jurnal mengajar
RPP KD 3.3 RPP KD 3.3 dan 4.3
dan 4.3 dan
KD 3.4, 4.4
2 Membuat soal Membuat soal PH, kisi- 1 minggu Soal PH dan perangkatnya
PH kisi, kunci jawaban,
pelaksanaan, dan
analisis PH
3 Melakukan Remidi dan pengayaan 1 minggu Remidi dan pengayaan bagi
Kegiatan siswa yang membutuhkan
Tindak Lanjut
4. Membuat Bahan ajar (LKPD) 1 bulan LKPD
Bahan ajar
 5. Melaksanakan Melaksanakan 1 bulan Jurnal dan catatan khusus
tugas sebagai pembinaan terhadap
wali kelas siswa

D. Rincian Rencana Kerja Bulan Oktober 2021

No Nama Deskripsi Waktu Keterangan

Kegiatan
1 Melaksanakan Mengimplementasikan 2 minggu Jurnal Mengajar
RPP KD 3.5 RPP KD 3.5 dan 4.5
dan 4.5
2 Melaksanakan Mengimplementasikan 1 minggu Jurnal Mengajar
RPP KD 3.6 RPP KD 3.6 dan 4.6
dan 4.6
3 Membuat soal Membuat soal PH, kisi- 1 minggu Soal PH dan perangkatnya
PH kisi, kunci jawaban,
pelaksanaan, dan
analisis PH
4 Melakukan Remidi dan pengayaan 1 minggu Remidi dan pengayaan bagi
Kegiatan siswa yang membutuhkan
Tindak Lanjut
5 Membuat Bahan ajar (LKPD) 1 bulan LKPD
Bahan ajar
6 Melaksanakan Melaksanakan 1 bulan Jurnal dan catatan khusus
tugas sebagai pembinaan terhadap
wali kelas siswa
7 Membuat soal Membuat soal PTS, 1 minggu Soal PTS dan perangkatnya
PTS kisi-kisi, kunci jawaban
8 Mengawasi Mengawasi PTS Ganjil, 1 minggu Surat Keputusan
PTS melaporkan nilai PTS
9 Melakukan Analisis PTS Ganjil 1 minggu Analisis hasil PTS Ganjil
Analisis PTS

E. Rincian Rencana Kerja Bulan November 2021

No Nama Deskripsi Waktu Keterangan

Kegiatan
1 Melaksanakan Implementasi RPP KD 3 minggu Jurnal mengajar
RPP K.D 3.7, 3.7 dan 4.7
4.7
2 Membuat soal Membuat soal PH, kisi- 1 minggu Soal PH dan perangkatnya
PH kisi, kunci jawaban,
pelaksanaan, dan
analisis PH
 3 Melakukan Remidi dan pengayaan 1 minggu Remidi dan pengayaan bagi
Kegiatan siswa yang membutuhkan
Tindak Lanjut
4 Membuat Bahan ajar (LKPD) 1 bulan LKPD
Bahan ajar
5 Melaksanakan Melaksanakan 1 bulan Jurnal dan catatan khusus
tugas sebagai pembinaan terhadap
wali kelas siswa
6 Membuat soal Membuat soal PAS 1 minggu Soal PAS Ganjil dan
PAS Ganjil, kisi-kisi, kunci perangkatnya
jawaban

F. Rincian Rencana Kerja Bulan Desember 2021

No Nama Deskripsi Waktu Keterangan

Kegiatan
1 Mengawasi Mengawasi PAS Ganjil, 1 minggu Surat Keputusan
PAS melaporkan nilai PTS
2 Melakukan Analisis PAS Ganjil 1 minggu Analisis hasil PAS Ganjil
Analisis PAS
3 Melaporkan Melaksanakan kegiatan 1 minggu Lembar Hasil Belajar semester 1
Hasil Belajar penyiapan nilai semua
Semester 1 mata pelajaran selama 1
semester

G. Rincian Rencana Kerja Bulan Januari 2022

No Nama Deskripsi Waktu Keterangan

Kegiatan
1 Membuat Menentukan materi dan 1 minggu Membuat program semester 2
Promes 2 beban mengajar Th pelajaran 2021/2022
perminggu pelajaran
IPA Kelas VIII
semester 2
2 Melaksanakan Implementasi RPP 4 minggu Jurnal mengajar
K.D 3.8 dan KD.3.8 dan 4.8
4.8
3 Membuat soal Membuat soal PH, kisi- 1 minggu Soal PH dan perangkatnya
PH kisi, kunci jawaban,
pelaksanaan, dan
analisis PH
4 Melakukan Remidi dan pengayaan 1 minggu Remidi dan pengayaan bagi
Kegiatan siswa yang membutuhkan
Tindak Lanjut
 5 Membuat Bahan ajar (LKPD) 1 bulan LKPD
Bahan ajar
6 Melaksanakan Melaksanakan 1 bulan Jurnal dan catatan khusus
tugas sebagai pembinaan terhadap
wali kelas siswa
7 Menyusun Membuat sasaran kerja 1 tahun Sasaran Kinerja Pegawai
Sasaran selama Januari-
Kinerja Desember 2022
pegawai

H. Rincian Rencana Kerja Bulan Februari 2022

No Nama Deskripsi Waktu Keterangan

Kegiatan
1 Melaksanakan Implementasi RPP 3 minggu Jurnal Mengajar
K.D 3.9 dan KD. 3.9
4.9
2 Melaksanakan Implementasi RPP 3 minggu Jurnal Mengajar
K.D 3.10 dan KD. 3.10
4.10
3 Membuat soal Membuat soal PH, kisi- 1 minggu Soal PH dan perangkatnya
PH kisi, kunci jawaban,
pelaksanaan, dan
analisis PH
4 Melakukan Remidi dan pengayaan 1 minggu Remidi dan pengayaan bagi
Kegiatan siswa yang membutuhkan
Tindak Lanjut
5 Membuat Bahan ajar (LKPD) 1 bulan LKPD
Bahan ajar
6 Melaksanakan Melaksanakan 1 bulan Jurnal dan catatan khusus
tugas sebagai pembinaan terhadap
wali kelas siswa
7 Membuat soal Membuat soal PTS 1 minggu Soal PAS Genap dan
PTS Genap, kisi-kisi, kunci perangkatnya
jawaban

I. Rincian Rencana Kerja Bulan Maret 2022

 No Nama Deskripsi Waktu Keterangan
Kegiatan
1 Melaksanakan Implementasi RPP KD. 2 minggu Jurnal mengajar .
RPP 3.11 dan 3.11 dan 4.11
4.11
2 Membuat soal Membuat soal PH, kisi- 1 minggu Soal PH dan perangkatnya
PH kisi, kunci jawaban,
pelaksanaan, dan
analisis PH
3 Melakukan Remidi dan pengayaan 1 minggu Remidi dan pengayaan bagi
Kegiatan siswa yang membutuhkan
Tindak Lanjut
4 Membuat Bahan ajar (LKPD) 1 bulan LKPD
Bahan ajar
5 Melaksanakan Melaksanakan 1 bulan Jurnal dan catatan khusus
tugas sebagai pembinaan terhadap
wali kelas siswa
6 Melaksanakan Mengawasi PTS Genap 1 minggu Hasil PTS dimasukkan daftar
PTS nilai
7 Membuat Menganalisis PTS 1 minggu Hasil Analisis PTS
Analisis PTS Genap

J. Rincian Rencana Kerja Bulan April 2022

No Nama Deskripsi Waktu Keterangan

Kegiatan
1 Melaksanakan Implementasi RPP KD. 5 minggu Jurnal Mengajar
RPP 3.12 dan 3.12 dan 4.12
4.12
2 Membuat Bahan ajar (LKPD) 1 bulan LKPD
Bahan ajar
3 Melaksanakan Melaksanakan 1 tahun Jurnal dan catatan khusus
tugas sebagai pembinaan terhadap
wali kelas siswa

K. Rincian Rencana Kerja Bulan Mei 2022

No Nama Deskripsi Waktu Keterangan

Kegiatan
1 Membuat soal Membuat soal PH, kisi- 1 minggu Soal PH dan perangkatnya
PH kisi, kunci jawaban,
pelaksanaan, dan
analisis PH
2 Melakukan Remidi dan pengayaan 1 minggu Remidi dan pengayaan bagi
 Kegiatan siswa yang membutuhkan
Tindak Lanjut
3 Melaksanakan Melaksanakan 1 bulan Jurnal dan catatan khusus
tugas sebagai pembinaan terhadap
wali kelas siswa
4. Membuat soal Membuat Perangkat soal 1 minggu Soal beserta perngkatnya
PAT PAT beserta
perangkatnya

l. Rincian Rencana Kerja Bulan Juni 2022

No Nama Deskripsi Waktu Keterangan

Kegiatan
1 Melaksanakan Mengawasi PAT dan 1 minggu Nilai PAT
PAT melaporkan hasilnya.
2 Analisis hasil Menganalisis hasil PAT 1 minggu Hasil analisis PAT
PAT dan melaporkan
hasilnya.
3 Pembagian Pembagian buku 1 minggu Menyerahkan buku Laporan
buku Laporan Laporan Hasil Belajar Hasil Belajar semester 2
Hasil Belajar semester 2
 PENUTUP

Buku Pedoman Guru ini berisi rencana kegiatan dan target pencapaian yang penulis lakukan
pada SMP Negeri 4 Pontianak Tahun Pelajaran 2021/ 2022. Rencana kegiatan ini penulis susun
berdasarkan pada tugas pokok dan fungsi penulis sebagai guru. Rencana kegiatan ini juga didasarkan
pada Evaluasi diri, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan Sasaran Kinerja Pegawai
yang telah dibuat tahun 2021. Kegiatan pembelajaran yang penulis rencanakan meliputi perencanaan
pembelajaran dengan menganalisis KI-KD, membuat program tahunan, program semester, menentukan
KKM , RPP, penyusunan soal PAS, PTS, melaksanakan tugas wali kelas, serta mempelajari model-
model pembelajaran.
Penulis melaksanakan pembelajaran IPA pada Kelas VIII selama 30 jam perminggu. Penulis
juga merencanakan untuk menganalisis nilai PH serta mengadakan kegiatan tindak lanjut berupa
pemberian pembelajaran remedial dan pengayaan pada siswa yang membutuhkan. Diantara waktu
melaksanakan pembelajaran penulis juga merencanakan pengembangan diri. Kegiatan tersebut berupa
kegiatan kolektif guru dan diklat.
Buku Pedoman Guru ini diharapkan dapat menjadi acuan kerja selama tahun pelajaran
2021/2022. Bagi Kepala Sekolah, buku ini dapat menjadi pedoman untuk menilai kinerja penulis
sebagai guru. Demikian buku ini penulis susun dengan harapan dapat memberi manfaat bagi penulis
dan bagi kalangan pendidik pada umumnya