RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN ... Kelas/Semester : 6 / 1 KD : 3.1 dan 4.1

Mata Pelajaran : PAK Alokasi Waktu : 4 x 35 menit Pertemuanke : 6
Materi : Memberi dengan Rela dan Hati yang Gembira Bacaan Alkitab: 1 Tawarikh 29:1-9 dan 2
Korintus 9:6-15

A, TUJUAN

 Menjelaskanmaknapersembahandalamibadah Kristen.
 Menyebutkanjenis-jenispersembahankepadaTuhandalamkekristenan.
 Menunjukkansikaphidup yang memberidenganreladansukacita.
 Merancangkegiatan yang menunjukkanpenghayatanmemberipersembahan.

B, LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Worksheet ataulembarkerja (siswa)  Penggaris, spidol, papantulis
 Lembarpenilaian  Laptop &infocus
 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Alkitab

PENDAHULUAN  Pesertadidikmemberisalam, berdoa, menyanyikanlagu Rohani

 Guru mengecekkehadiranpesertadidikdanmemberimotivasi
 Gurumenyampaikantujuandanmanfaatpembelajarantentangtopik yang akandiajarkan
 Gurumenyampaikangarisbesarcakupanmateridanlangkahpembelajaran

KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati,

membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriMendalamiCeritaAlkitab

Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang

belumdipahami, dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriMendalamiCeritaAlkitab

Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,

mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiMendalamiCeritaAlkitab

Communication Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan

Creativity Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang

telahdipelajariterkaitMendalamiCeritaAlkitabPesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukm
enanyakankembalihal-hal yang belumdipahami

PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar

 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C, PENILAIAN

- Sikap : Lembarpengamatan, - Pengetahuan : LK pesertadidik, - Ketrampilan: Kinerja&observasidiskusi

Mengetahui, Jakarta , 2021

Kepala Sekolah Guru PAK

( ) ( )
NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SDN ... Kelas/Semester : 6 / 1 KD : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : PAK Alokasi Waktu : 4 x 35 menit Pertemuanke : 7
Materi : Memberi dengan Rela dan Hati yang Gembira Bacaan Alkitab: 1 Tawarikh 29:1-9 dan 2
Korintus 9:6-15

A, TUJUAN

 Menjelaskanmaknapersembahandalamibadah Kristen.
 Menyebutkanjenis-jenispersembahankepadaTuhandalamkekristenan.
 Menunjukkansikaphidup yang memberidenganreladansukacita.
 Merancangkegiatan yang menunjukkanpenghayatanmemberipersembahan.

B, LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Worksheet ataulembarkerja (siswa)  Penggaris, spidol, papantulis
 Lembarpenilaian  Laptop &infocus
 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Alkitab

PENDAHULUAN  Pesertadidikmemberisalam, berdoa, menyanyikanlagu Rohani

 Guru mengecekkehadiranpesertadidikdanmemberimotivasi
 Gurumenyampaikantujuandanmanfaatpembelajarantentangtopik yang akandiajarkan
 Gurumenyampaikangarisbesarcakupanmateridanlangkahpembelajaran

KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati,

membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriMemahamiPersembahandalamKehidupa
nUmat Kristen danPendalamanMateri:
PersembahandanMaknaMemberidenganReladanSukacita

Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang

belumdipahami, dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriMemahamiPersembahandalamKehidupanU
mat Kristen danPendalamanMateri:
PersembahandanMaknaMemberidenganReladanSukacita

Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,

mempresentasikanulang,
dansalingbertukarinformasimengenaiMemahamiPersembahandalamKehidupanUmat
Kristen danPendalamanMateri: PersembahandanMaknaMemberidenganReladanSukacita

Communication Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan

Creativity Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang

telahdipelajariterkaitMemahamiPersembahandalamKehidupanUmat Kristen
danPendalamanMateri:
PersembahandanMaknaMemberidenganReladanSukacitaPesertadidikkemudiandiberikese
mpatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang belumdipahami

PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar

 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C, PENILAIAN

- Sikap : Lembarpengamatan, - Pengetahuan : LK pesertadidik, - Ketrampilan: Kinerja&observasidiskusi

Mengetahui, Jakarta , 2021

Kepala Sekolah Guru PAK

( ) ( )
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN ... Kelas/Semester : 6 / 1 KD : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : PAK Alokasi Waktu : 4 x 35 menit Pertemuanke : 8
Materi : Memberi dengan Rela dan Hati yang Gembira Bacaan Alkitab: 1 Tawarikh 29:1-9 dan 2
Korintus 9:6-15

A, TUJUAN

 Menjelaskanmaknapersembahandalamibadah Kristen.
 Menyebutkanjenis-jenispersembahankepadaTuhandalamkekristenan.
 Menunjukkansikaphidup yang memberidenganreladansukacita.
 Merancangkegiatan yang menunjukkanpenghayatanmemberipersembahan.

B, LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Worksheet ataulembarkerja (siswa)  Penggaris, spidol, papantulis
 Lembarpenilaian  Laptop &infocus
 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)

PENDAHULUAN  Pesertadidikmemberisalam, berdoa, menyanyikanlagunasional( PPK)

 Guru mengecekkehadiranpesertadidikdanmemberimotivasi (yel-yel/ice breaking)
 Gurumenyampaikantujuandanmanfaatpembelajarantentangtopik yang akandiajarkan
 Gurumenyampaikangarisbesarcakupanmateridanlangkahpembelajaran

KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati,

membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriMenghayatiMaknaPersembahandanBel
ajardariNyanyian

Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang

belumdipahami, dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriMenghayatiMaknaPersembahandanBelajard
ariNyanyian

Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,

mempresentasikanulang,
dansalingbertukarinformasimengenaiMenghayatiMaknaPersembahandanBelajardariNyanyi
an

Communication Peserta didik mempresentasikan atau menampilkan hasil kerja kelompok atau individu secara
klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi/karya yang dilakukan kemudian ditanggapi
kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan/menjelaskan

Creativity Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang

telahdipelajariterkaitMenghayatiMaknaPersembahandanBelajardariNyanyianPesertadidikk
emudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang belumdipahami

PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar

 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C, PENILAIAN

- Sikap : Lembarpengamatan, - Pengetahuan : LK pesertadidik, - Ketrampilan: Kinerja&observasidiskusi

Mengetahui, Jakarta 2021

Kepala Sekolah Guru PAK
( ) ( )
NIP.