PERSEMBAHAN

Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Bismillahirrohmaanirrohim
Alhamdulillah atas segala nikmat yang Allah SWT berikan kepada saya sampai detik ini
hingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta salam tercurahkan kepada baginda
nabi agung Muhammad SAW yang selalu kita nantikan syafaatnya di yaumil kiyamah nanti,
amin.
Lantunan Al-Fatihah beriringan Shalawat dalam hatiku merintih, menadahkan do’a dalam
syukur yang tiada terkira, Terima kasih kupersembahkan karya kecilku ini untukmu duhai Bapak
dan Ibuku tersayang. Terima kasih untuk kerja keras dan lelah yang telah kalian korbankan.
Dalam lapar berjuang separuh nyawa hingga segalanya, maafkan anakmu yang masih saja
menyusahkanmu ini. Semoga Allah menghadiahkan syurga untuk kalian duhai kedua
malaikatku.
Terima kasih saya persembahkan pula kepada keluarga besarku serta orang spesialku,
kepada dosen pembimbing I Bapak Dr. H. Supa’at, M.Pd dan dosen pembimbing II Ibu
Maisyanah, M.Pd.I dan kepada ibu Zinatul Umami, S.Pd.I selaku guru mata pelajaran al-qur’an
hadits, dan kepala sekolah bapak Muklis beserta seluruh guru dan staff MTs Matholi’ul Falah
Kandangmas Dawe Kudus , semoga Allah hadiahkan pula syurga untuk kalian duhai guru-
guruku. Terima kasih kupersembahkan pula kepada seluruh teman-teman yang telah mewarnai
langkahku mencari ilmu, semoga kalian dirahmati Allah.

Untuk ribuan tujuan yang ingin di capai,

untuk jutaan impian yang akan dikejar,
untuk sebuah pengharapan, agar hidup jauh lebih bermakna.
Teruslah belajar dan berdoa untuk menggapainya.
Jangan lelah lalu menyerah, jangan banyak mengeluh karena Allah tidak suka.
Never give up !
Jatuh berdirilah lagi. Kalah mencobalah lagi. Gagal bangkitlah lagi
Hingga Allah berkata “Waktunya Pulang”.
TERIMA KASIH
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
 KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji Syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,
taufiq, hidayah serta inayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penelitian yang berjudul
“Totalitas Kinerja Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Kudus”. Sholawat serta salam tercurahkan
kepada baginda nabi agung nabi Muhammad SAW yang selalu kita nantikan syafaatnya. Peneliti
menyadari bahwa dengan selesainya penelitian ini adalah berkat bantuan dan bimbingan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu perkenankanlah peneliti untuk mengucapkan terimakasih
kepada :
1. Dr. H. Mundakir, M.Ag selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri Kudus.
2. Dr. H. Abdul Karim, M.Pd selaku Ketua Jurusan Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri
Kudus.
3. Dr. H. Supa’at, M.Pd selaku dosen pembimbing I dan Ibu Maisyanah, M.Pd.I selaku dosen
pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan
bimbingan, pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Seluruh Bapak/Ibu Dosen pengajar, staff dan karyawan IAIN Kudus memberikan bekal ilmu
pengetahuan serta bantuan kepada peneliti selama menempuh studi.
5. Muklis, S.Pd.I., M. Si selaku kepala Madrasah Tsanawiyah Matholi’ul Falah Kandangmas
Dawe Kudus, serta semua guru dan staff yang telah berkenan memberikan izin dan layanan
data yang diperlukan dalam membantu kelancaran skripsi ini.
6. Zinatul Umami, S.Pd.I selaku guru mata pelajaran al-qur’an hadits yang telah membantu
kelengkapan data dan kelancaran skripsi ini.
7. Ibundaku yang sangat kusayangi, terima kasih untuk setiap kata yang selalu menumbuhkan
semangatku. Kepada Ayahandaku yang tidak pernah lelah bekerja, terima kasih telah
menjadi figur yang menguatkanku.
8. Mbak dan adek-adekku tersayang, yang telah memberikan rasa hangatnya persaudaraan,
semoga persaudaraan kita akan selalu hangat sampai kapanpun.
9. Farida Afitriani, terimakasih untuk bantuan semuanya, untuk setiap waktunya menemani saat
bimbingan dan tidak henti-hentinya memberi semangat kepada saya
10. Sahabatku seperjuangan, teman-teman kelas PAI_D, teman-teman PPL, teman-teman KKN,
teman-teman satu bimbingan yang selalu memberikan semangat kepada saya.
11. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu, terima kasih atas bantuan dan
kerjasamanya yang telah diberikan kepada peneliti.
Akhirnya dengan segala keterbatasan penulis, penulis sadar bahwa penulisan skripsi ini
masih jauh dari kesempurnaan. oleh karena itu peneliti mengharap kritik dan saran yang
membangun dari pembaca guna perbaikan dan penyempurnaan dari penelitian ini. Akhir kata
semoga skripsi ini dapat memberi manfaat bagi kita semua.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Kudus, 14 Mei 2019

Peneliti

Monix Cahyono
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................i
HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING...................................ii
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................iii
HALAMAN PERNYATAAN..........................................................................iv
HALAMAN MOTTO.......................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN.......................................................................vi
KATA PENGANTAR......................................................................................vii
ABSTRAK........................................................................................................ix
DAFTAR ISI....................................................................................................x
DAFTAR TABEL ...........................................................................................xiii
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................xiv

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah...........................................................1
B. Fokus Penelitian........................................................................9
C. Rumusan Masalah.....................................................................9
D. Tujuan Penelitian......................................................................9
E. Manfaat Penelitian....................................................................10

BAB II LANDASAN TEORITIS

A. Totalitas Kinerja Guru..............................................................11
1. Pengertian Totalitas ........................................................11
2. Pengertian Kinerja Guru..................................................11
3. Penilaian Kinerja Guru....................................................14
B. Kesulitan Belajar......................................................................14
1. Pengertian Belajar............................................................16
2. Kesulitan Belajar.............................................................17
3. Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar......................19
 C. Pembelajaran Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits......................19
1. Pengertian Pembelajaran Al-Qur’an Hadits....................31
2. Tujuan Pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Tsanawiyah 3
3. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Tsanawiyah
4. Kesulitan Belajar Al-Qur’an Hadits................................ 44
D. Hasil Penelitian Terdahulu....................................................... 45
E. Kerangka Berpikir....................................................................45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian.........................................................................52
B. Pendekatan Penelitian...............................................................52
C. Sumber Data.............................................................................53
D. Lokasi Penelitian......................................................................55
E. Teknik Pengumpulan Data.......................................................55
F. Uji Keabsahan Data..................................................................55
G. Analisis Data.............................................................................56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data..........................................................................
B. Penyajian Data..........................................................................
1. Kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran al-qur’an hadits siswa kelas VII
MTs Matholi’ul Falah Kandangmas Dawe Kudus.............73
2. Faktor-faktor penyebab kesulitan belajar pada mata pelajaran al-qur’an hadits
siswa kelas VII MTs Matholi’ul Falah Kandangmas Dawe Kudus 7
3. Totalitas kinerja guru dalam mengatasi kesulitan belajar pada mata pelajaran
al-quran hadits siswa kelas VII MTs Matholi’ul Falah Kandangmas Dawe
Kudus .................................................................................83
C. Analisis penelitian ................................................................... 87
1. Analisis kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran al-qur’an hadits siswa
kelas VII MTs Matholi’ul Falah Kandangmas Dawe Kudus 87
2. Analisis faktor-faktor penyebab kesulitan belajar pada mata pelajaran al-
qur’an hadits siswa kelas VII MTs Matholi’ul Falah Kandangmas Dawe
Kudus ................................................................................. 87
 3. Analisis totalitas kerja guru dalam mengatasi kesulitan belajar pada mata
pelajaran al-qur’an hadits siswa kelas VII MTs Matholi’ul Falah Kandangmas
Dawe Kudus........................................................................ 87
BAB V PENUTUP
A. Simpulan...................................................................................93
B. Saran-saran................................................................................94

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT PENULIS
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumn Angket............................................................54

Tabel 4.1 Nilai Interval Tentang Pembinaan Pendidikan Agama Islam......77
Tabel 4.2 Nilai Interval Tentang Kedisiplinan.............................................79
Tabel 4.3 Interpetrasi Koefisien Korelasi.....................................................86
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Daftar Angket Variabel Pembinaan PAI

Lampiran 2 Daftar Angket Variabel Kedisiplinan
Lampiran 3 Reabilitas Variabel Pembinaan PAI dan Kedisiplinan
Lampiran 4 Hasil SPSS Uji Normalitas Data
Lampiran 5 Hasil SPSS Hipotesis
Lampiran 6 Hasil SPSS Regresion
Lampiran 7 Tabel Distribusi Frekuensi Pembinaan PAI
Lampiran 8 Tabel Distribusi Kedisiplinan Anak Asuh
Lampiran 9 Tabel Penolong