01 Bangun Supiah

DATA POKOK
1 PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : BANGUN SUPIAH,S.Pd.
NIP : 197909172007102004
PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Tk I / III/d
JABATAN : Guru Muda
UNIT KERJA : MTs Negeri 1 OKU Timur
2 PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : NUR AINAH, S.Pd.I
NIP : 196804151999032007
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina / IV/a
JABATAN : Guru Madya/Kepala MTsN
3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : H. ABDUL ROSYID, S.Ag, MM.
NIP : 197004091996031002
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk. I / IV/b
JABATAN : Kepala Kantor
UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kabupaten OKU Timur
HOME
DIISI DENGAN DATA PADA SAAT 31

DESEMBER 2021
ATASAN PENILAI SESUAI DENGAN
KETENTUAN EDARAN TENTANG PENILAIAN
P2KP TAHUN 2021
PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Nama Pegawai : BANGUN SUPIAH,S.Pd.

NIP : 197909172007102004
Pangkat/Gol. Ruang : Penata Tk I / III/d
Jabatan : Guru Muda
Unit Kerja : MTs Negeri 1 OKU Timur
KEMENTERIAN AGAMA
TAHUN 2021
FORMULIR SASARAN KERJA PEGAWAI
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

1 Nama NUR AINAH, S.Pd.I 1 Nama BANGUN SUPIAH,S.Pd.
2 NIP 196804151999032007 2 NIP 197909172007102004
3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina / IV/a 3 Pangkat/Gol.Ruang Penata Tk I / III/d
4 Jabatan Guru Madya/Kepala MTsN 4 Jabatan Guru Muda
5 Unit Kerja MTs Negeri 1 OKU Timur 5 Unit Kerja MTs Negeri 1 OKU Timur
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK
KUANT/OUTPUT KUAL/MUTU WAKTU BIAYA
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, membimbing dan
1 9.75 1 laporan 100 6 bln -
melatih peserta didik
2 Melaksanakan pengembangan diri melalui keikutsertaan pada kegiatan diklat/workshop/bimteks 1 1 laporan 100 6 bln -
Melaksanakan publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif dengan menyusun makalah berbentuk tinjauan
3 2 1 naskah 100 6 bln -
ilmiah dalam bidang pendidikan dan pembelajaran pada sekolah/madrasah disimpan di perpustakaan
4 Menjadi anggora kegiatan kepramukaan 0.75 1 SK/Kartu Anggota 100 6 bln -
13.5
Martapura, 30 Juni 2021

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai
NUR AINAH, S.Pd.I BANGUN SUPIAH,S.Pd.

NIP.196804151999032007 NIP.197909172007102004
Atasan Pejabat Penilai
H. ABDUL ROSYID, S.Ag, MM.

NIP.197004091996031002
PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
Jangka Waktu Penilaian 1 Januari s.d. 30 Juni 2021
TARGET REALISASI PENGHITUNGA NILAI CAPAIAN
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK Kual/ AK Kual/
Kuant/ Output Waktu Biaya Kuant/ Output Waktu Biaya N SKP
Mutu Mutu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil

1 9.75 1 laporan 100 6 bln - 9.75 1 laporan 83 6 bln - 259.00 86.33
pembelajaran, membimbing dan melatih peserta didik
Melaksanakan pengembangan diri melalui keikutsertaan pada kegiatan

2 1 1 laporan 100 6 bln - 1 1 laporan 83 6 bln - 259.00 86.33
diklat/workshop/bimteks
Melaksanakan publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif dengan menyusun

3 makalah berbentuk tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan dan pembelajaran 2 1 naskah 100 6 bln - 2 1 naskah 83 6 bln - 259.00 86.33
pada sekolah/madrasah disimpan di perpustakaan
4 Menjadi anggora kegiatan kepramukaan 0.75 1 SK/Kartu Anggota 100 6 bln - 0.75 1 SK/Kartu Anggota 82 6 bln - 258.00 86.00
13.5 13.5
II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIVITAS/UNSUR PENUNJANG :
1 (tugas tambahan)
(tugas tambahan)
2 (kreatifitas)
(kreatifitas)
86.25
Nilai Capaian SKP
(Baik)

Pejabat Penilai,
NUR AINAH, S.Pd.I

NIP.196804151999032007
PENILAIAN PRESTASI KERJA
KEMENTERIAN AGAMA JANGKA WAKTU PENILAIAN

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. OKU TIMUR BULAN : Januari s/d Juni 2021
1. YANG DINILAI
a. N a m a BANGUN SUPIAH,S.Pd.
b. N I P 197909172007102004
c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Penata Tk I / III/d
d. Jabatan/Pekerjaan Guru Muda
e. Unit Organisasi MTs Negeri 1 OKU Timur
2. PEJABAT PENILAI
a. N a m a NUR AINAH, S.Pd.I
b. N I P 196804151999032007
c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina / IV/a
d. Jabatan/Pekerjaan Guru Madya/Kepala MTsN
e. Unit Organisasi MTs Negeri 1 OKU Timur
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N a m a H. ABDUL ROSYID, S.Ag, MM.
b. N I P 197004091996031002
c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina Tk. I / IV/b
d. Jabatan/Pekerjaan Kepala Kantor
e. Unit Organisasi Kantor Kementerian Agama Kabupaten OKU Timur

RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI JABATAN FUNGS
Nama Instansi : Kantor Kementerian Agama Kabupaten OKU Timur Periode Penilaian :
01 Juli s.d. 31 Desember 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJA
Nama BANGUN SUPIAH,S.Pd. Nama
NIP 197909172007102004 NIP
Pangkat/Gol Ruang Penata Tk I / III/d Pangkat/Gol Ruang
Jabatan Guru Muda Jabatan
Unit Kerja MTs Negeri 1 OKU Timur Unit Kerja
RENCANA KINERJA ATASAN
NO LANGSUNG/UNIT RENCANA KINERJA ASPEK
KERJA/ORGANISASI
(1) (2) (3) (4)
A. KINERJA UTAMA
Kuantitas
Terlaksananya integrasi muatan

Terlaksananya kegiatan KBM dengan
moderasi beragama dalam kegiatan
1 memasukkan muatan moderasi Kualitas
pembelajaran pada madrasah
beragama
negeri
Waktu
Kuantitas
Terlaksananya penerapan metode

Terlaksananya KBM dengan
pembelajaran yang inovarif pada
2 menggunakan metode pembelajaran Kualitas
kegiatan pembelajaran di madrasah
yang inovatif
negeri
Waktu
Kuantitas
Terlaksananya penerapan TIK

Terlaksananya penggunaan TIK dalam
3 untuk kegiatan pembelajaran di Kualitas
menyusun media pembelajaran
madrasah negeri
Waktu
Kuantitas
Terlaksananya pendidikan karakter

4 pada setiap kegiatan pembelajaran Kualitas
dalam kegiatan belajar mengajar
di madrasah negeri
Waktu
Kuantitas
Terlaksananya pembinaan kegiatan

Terlaksanannya pembinaan
ekstrakurikuler bagi siswa di
5 kepeloporan dan kesukarelawanan Kualitas
madrasah negeri yang dibina
siswa melalui kegiatan ekstra kurikuler
kepeloporan dan kesukarelawanan
Waktu
Kuantitas
Terlaksananya peningkatan Terlaksananya kegiatan pembelajaran

6 kompetensi pedagogig guru yang mendidik sesuai dengan program Kualitas
madrasah negeri yang telah disusun
Waktu
Kuantitas
Terlaksananya penilaian dan evaluasi

7 E Kualitas
proses pembelajaran secara periodik
Waktu
Kuantitas
Terlaksananya penilaian hasil belajar

8 F Kualitas
siswa berdasarkan target pembelajaran
Waktu
Kuantitas
Terlaksananya kegiatan
9 pengembangan kurikulum terkait mata Kualitas
pelajaran yang diampu
Waktu
Kuantitas
Terlaksananya peningkatan Tersusunya administrasi pembelajaran

10 kompetensi profesional guru yang memuat kompetensi inti dan Kualitas
madrasah negeri kompetensi dasar mata pelajaran
10 kompetensi profesional guru yang memuat kompetensi inti dan
Waktu
Kuantitas
Tersusunnya laporan penelitian bidang

pendidikan/pembelajaran dalam bentuk
11 0 Kualitas
PTK yang diseminarkan dan disimpan
di perpustakaan
Waktu
Tersusunnya alat peraga/media Kuantitas

13 0 pembelajaran yang menunjang Kualitas
kegiatan pembelajaran Waktu
B. KINERJA TAMBAHAN
Kuantitas
Tercapainya keikutsertaan pada
Terlaksananya peningkatan
kegiatan pengembangan diri melalui Kualitas
1a kompetensi profesional guru
kegiatan diklat/workshop/bimteks
madrasah
bidang pendidikan/pembelajaran
Waktu
PEGAWAI YANG DINILAI
(BANGUN SUPIAH,S.Pd.)
(197909172007102004)
RJA PEGAWAI JABATAN FUNGSIONAL
d. 31 Desember 2021
PEJABAT PENILAI KINERJA
NUR AINAH, S.Pd.I
196804151999032007
Pembina / IV/a
Guru Madya/Kepala MTsN
MTs Negeri 1 OKU Timur
TARGET
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU MAX/SINGLE SATUAN
MIN
TARGET
(5) (6) (7) (8)
Persentase KBM yang memasukkan muatan moderasi

80 95 %
beragama
Tingkat ketercapaian memasukkan muatan moderasi

80 95 %
beragama dalam KBM
DATA-DATA DI SA
LANGSUNG, REN
Waktu yang diperlukan untuk memasukkan muatan
5 6 bulan
INDIVIDU, MIN,
moderasi beragama dalam KBM OTOMATIS MEN
GURU", "PR GUR
SEHINGGA DATA
Persentase siswa yang terlibat secara aktif dalam
metode pembelajaran yang diterapkan
80 90 % DIISI LAGI
Tingkat keterlibatan siswa dalam metode pembelajaran

80 90 %
yang diterapkan
Waktu yang diperlukan untuk penerapan metode

5 6 bulan
pembelajaran
Jumlah media pembelajaran berbasis TIK yang

20 40 media
digunakan dalam kegiatan pembelajaran
Tingkat kesesuaian media pembelajaran yang digunakan

80 95 %
dalam kegiatan pembelajaran
Waktu yang diperlukan untuk menggunakan media

5 6 bulan
pembelajaran berbais TIK dalam kegiatan pembelajaran
BAGIAN INI ME
GURU", BAIK Y
Persentase penerapan pendidikan karakter dalam
80 90 % BERWARNA BIR
kegiatan pembelajaran JIKA ADA KEGIA
TERCOPY, MAK
(SUDAH PASTI
Tingkat kesesuaian pendidikan karakter yang diterapkan
80 90 % BAPAK IBU DEL
dengan tujuan yang hendak dicapai
JANGAN LUPA
GURU", "RK GU
Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan
5 6 bulan INGAT:
pendidikan karakter HANYA BOLEH
BAWAH, TIDAK
DATA PADA KO
ANGKA-ANGKA
SAJA, BOLEH D
JIKA INGIN ME
HANYA BOLEH
BAWAH, TIDAK
Jumlah pembinaan kegiatan ekstrakurikuler yang
6 12 Laporan
DATA PADA KO
dilaksanakan ANGKA-ANGKA
SAJA, BOLEH D
JIKA INGIN ME
Tingkat kesesuaian kegiatan dengan upaya pembinaan
80 90 %
TUNGGAL, MA
kepeloporan dan kesukarelawanan JIKA INGIN ME
MAKA KOLOM
TARGET TUNGG
5 6 bulan
UNTUK PERSEN
pembinaan ekstrakurikuler BERARTI TARGE
JIKA MENGGUN
Jumlah kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan 5 6 Laporan
100%, BERART
BERPELUANG A
Tingkat kesesuaian antara pelaksanaan dengan tujuan

85 95 %
pembelajaran
Waktu pelaksanaan kegiatan pembelajaran sesuai

5 6 bulan
dengan program
Jumlah kegiatan penilaian dan evaluasi pembelajaran

5 6 Laporan
yang dilaksanakan
Tingkat kesesuaian kegiatan penilaian dan evaluasi

85 90 %
dengan tujuan pembelajaran

5 6 bulan
penilaian dan evaluasi pembelajaran
Jumlah kegiatan penilaian hasil belajar siswa yang

5 6 Laporan
dilaksanakan
Tingkat akurasi penilaian hasil belajar dengan tujuan

80 90 %
pembelajaran

5 6 bulan
penilaian dan evaluasi pembelajaran
Jumlah kegiatan pengembangan kurikulum yang

5 6 Laporan
dilaksanakan
Tingkat kesesuaian pengembangan kurikulum yang

80 90 %
dilaksanakan

5 6 bulan
pengembangan kurikulum
Jumlah administrasi pembelajaran yang disusun 5 12 Laporan
Tingkat kesesuaian administrasi pembelajaran dengan

80 90 %
kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran
5 6 bulan
penyusunan administrasi pembelajaran
Jumlah laporan penelitian bidang

- 1 Naskah
pendidikan/pembelajaran (PTK) yang disusun
Tingkat kesesuaian laporan penelitian (PTK) yang

disusun dengan aturan penulisan laporan penelitian 80 90 %
PTK) bagi guru
Waktu yang diperlukan untuk penyusunan laporan

- 6 bulan
penelitian/PTK bidang pendidikan/pembelajaran
Jumlah media pembelajaran yang disusun 2 4 Laporan

Tingkat kesesuaian media pembelajaran yang disusun
80 90 %
dengan aturan
Waktu yang penulisan
diperlukan makalah
untuk bagi guru
penyusunan media
5 6 bulan
pembelajaran
Jumlah kegiatan diklat/workshop/bimteks yang telah

1 1 laporan
diikuti
Tingkat partisipasi dalam kegiatan
80 90 %
diklat/workshop/bimteks yang telah diikuti
Waktu yang diperlukan untuk mengikuti kegiatan

2 2 hari
Martapura, 31 Desember 2021

Pejabat Penilai Kinerja
(NUR AINAH, S.Pd.I)

(196804151999032007)
DATA-DATA DI SAMPING (RENCANA KINERJA ATASAN
LANGSUNG, RENCANA KINERJA, INDIKATOR KINERJA
NDIVIDU, MIN, MAX, SATUAN ) SEMUANYA AKAN SECARA
OTOMATIS MENGISI DATA PADA SHEETS "PENILAIAN RK
GURU", "PR GURU CETAK" DAN "PENILAIAN GURU CETAK",
SEHINGGA DATA-DATA YANG SHEETS TERSEBUT TIDAK PERLU
DIISI LAGI
BAGIAN INI MERUPAKAN HASIL COPY PASTE DARI "DATA RK

GURU", BAIK YANG BERWARNA HIJAU MAUPUN YANG
BERWARNA BIRU
JIKA ADA KEGIATAN PADA BAGIAN WARNA BIRU TIDAK
TERCOPY, MAKA ADA BARIS DI SHEET INI YANG TIDAK TERPAKAI
(SUDAH PASTI PADA BARIS BAGIAN BAWAH), MAKA SILAHKAN
BAPAK IBU DELETE (HAPUS) BARIS YANG TIDAK TERPAKAI
JANGAN LUPA HAPUS JUGA PADA SHEET "PENILAIAN RK

GURU", "RK GURU CETAK", DAN "PENILAIAN RK GURU CETAK"
INGAT:
HANYA BOLEH MENGHAPUS BARIS YANG TERSISA DI BAGIAN
BAWAH, TIDAK BOLEH DI AWAL ATAU DI TENGAH
DATA PADA KOLOM TAGET (MIN, MAX/SINGE TARGET), MAKA

ANGKA-ANGKA TERSEBUT SIFATNYA SIFATNYA HANYA CONTOH
SAJA, BOLEH DIPAKAI ATAU BOLEH DIGANTI.
JIKA INGIN MENGGUNAKAN RENTANG/TIDAK DITARGETKAN
HANYA BOLEH MENGHAPUS BARIS YANG TERSISA DI BAGIAN
BAWAH, TIDAK BOLEH DI AWAL ATAU DI TENGAH
DATA PADA KOLOM TAGET (MIN, MAX/SINGE TARGET), MAKA
ANGKA-ANGKA TERSEBUT SIFATNYA SIFATNYA HANYA CONTOH
SAJA, BOLEH DIPAKAI ATAU BOLEH DIGANTI.
JIKA INGIN MENGGUNAKAN RENTANG/TIDAK DITARGETKAN
TUNGGAL, MAKA KOLOM MNIMAL DAN MAKSIMALNYA DIISI
JIKA INGIN MENARGETKAN PASTI (POKOKNYA 1, 2, 3, DST),
MAKA KOLOM MIN DISI "- DAN KOLOM MAKSIMAL DIISI
TARGET TUNGGALTERSEBUT
UNTUK PERSENTASE JIKA KITA MENARGETKAN TUNGGAL 100%,
BERARTI TARGET PEKERJAAN KITA SEMPURNA
JIKA MENGGUNAKAN RENTANG YANG BATAS MAKSIMAL TIDAK
100%, BERARTI KITA MENGETAHUI BAHWA PEKERJAAN KITA
BERPELUANG ADA KEKURANGAN ATAU KESALAHANNYA
LAMPIRAN SKP JF
KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
NAMA INSTANSI : Periode Penilaian :

Kantor Kementerian Agama Kabupaten OKU Timur
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama BANGUN SUPIAH,S.Pd. Nama NUR AINAH, S.Pd.I
NIP 197909172007102004 NIP 196804151999032007
Pangkat/Gol Ruang Penata Tk I / III/d Pangkat/Gol Ruang Pembina / IV/a
Jabatan Guru Muda Jabatan Guru Madya/Kepala MTsN
Unit Kerja MTs Negeri 1 OKU Timur Unit Kerja MTs Negeri 1 OKU Timur
BUTIR KEGIATAN YANG

NO RENCANA KINERJA OUTPUT ANGKA KREDIT
TERKAIT
(1) (2) (3) (4) (5)

A. KINERJA UTAMA
Terlaksananya KBM dengan menggunakan
1
metode pembelajaran yang inovatif

2
memasukkan muatan moderasi beragama
Terlaksananya penggunaan TIK dalam

3
menyusun media pembelajaran
Terlaksananya kegiatan pembelajaran yang

4 mendidik sesuai dengan program yang telah
disusun
Terlaksananya penilaian dan evaluasi proses Merencanakan dan melaksanakan

5
pembelajaran secara periodik pembelajaran,
mengevaluasi dan menilai hasil
Laporan Penilaian Kinerja 9.75
Terlaksananya penilaian hasil belajar siswa pembelajaran, menganalisis
6 hasil pembelajaran, melaksanakan
berdasarkan target pembelajaran
tindak lanjut hasil penilaian
Terlaksananya kegiatan pengembangan
7
kurikulum terkait mata pelajaran yang diampu
Terlaksananya pendidikan karakter dalam

8
kegiatan belajar mengajar
Tersusunya administrasi pembelajaran yang

9 memuat kompetensi inti dan kompetensi dasar
mata pelajaran
Terlaksanannya pembinaan kepeloporan dan

10 kesukarelawanan siswa melalui kegiatan ekstra
kurikuler
Tercapainya keikutsertaan pada kegiatan

Melaksanakan pengembangan diri
pengembangan diri melalui kegiatan
11 melalui keikutsertaan pada kegiatan 1
diklat/workshop/bimteks bidang
diklat/workshop/bimteks
pendidikan/pembelajaran
Membuat karya tulis berupa

Tersusunnya laporan penelitian bidang laporan hasil penelitian
pendidikan/pembelajaran dalam bentuk PTK pada bidang pendidikan di
14 Laporan 4
yang diseminarkan dan disimpan di sekolahnya, diseminarkan di
perpustakaan sekolahnya, disimpan di
perpustakaan.
14.75

Pegawai yang Dinilai,
(BANGUN SUPIAH,S.Pd.)
(197909172007102004)
NAMA INSTANSI
PEGAWAI YANG DINILAI
Nama BANGUN SUPIAH,S.Pd.
NIP 197909172007102004
Pangkat/Gol Ruang Penata Tk I / III/d
Jabatan Guru Muda
Unit Kerja MTs Negeri 1 OKU Timur
RENCANA KINERJA ATASAN LANGSUNG/UNIT

NO RENCANA KINERJA
KERJA/ORGANISASI
(1) (2) (3)

A. KINERJA UTAMA
Terlaksananya integrasi muatan moderasi beragama Terlaksananya kegiatan KBM dengan memasukkan
1
dalam kegiatan pembelajaran pada madrasah negeri muatan moderasi beragama
Terlaksananya penerapan metode pembelajaran yang Terlaksananya KBM dengan menggunakan metode
2
inovarif pada kegiatan pembelajaran di madrasah negeri pembelajaran yang inovatif
Terlaksananya penerapan TIK untuk kegiatan Terlaksananya penggunaan TIK dalam menyusun media
3
pembelajaran di madrasah negeri pembelajaran
Terlaksananya pendidikan karakter pada setiap kegiatan Terlaksananya pendidikan karakter dalam kegiatan belajar
4
pembelajaran di madrasah negeri mengajar
Terlaksananya pembinaan kegiatan ekstrakurikuler bagi
Terlaksanannya pembinaan kepeloporan dan
5 siswa di madrasah negeri yang dibina kepeloporan dan
kesukarelawanan siswa melalui kegiatan ekstra kurikuler
kesukarelawanan
Terlaksananya peningkatan kompetensi pedagogig guru Terlaksananya kegiatan pembelajaran yang mendidik
6
madrasah negeri sesuai dengan program yang telah disusun
Terlaksananya penilaian dan evaluasi proses

7 E
pembelajaran secara periodik
Terlaksananya penilaian hasil belajar siswa berdasarkan

8 F
target pembelajaran
Terlaksananya kegiatan pengembangan kurikulum terkait

9 0
mata pelajaran yang diampu
Terlaksananya peningkatan kompetensi profesional guru Tersusunya administrasi pembelajaran yang memuat
10
madrasah negeri kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran
Terlaksananya peningkatan kompetensi profesional guru Tersusunya administrasi pembelajaran yang memuat
10
madrasah negeri kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran
Tersusunnya laporan penelitian bidang

11 0 pendidikan/pembelajaran dalam bentuk PTK yang
diseminarkan dan disimpan di perpustakaan
Nilai Kinerja Utama
Tercapainya keikutsertaan pada kegiatan pengembangan

Terlaksananya peningkatan kompetensi profesional guru
1a diri melalui kegiatan diklat/workshop/bimteks bidang
madrasah
pendidikan/pembelajaran
Nilai Kinerja Tambahan

Nilai SKP
Menghitung Capaian IKI
Tabel Kategori Capaian IKI

PENILAIAN SKP JABATAN FUNGSIONAL
Nama NUR AINAH, S.Pd.I

NIP 196804151999032007
Pangkat/Gol Ruang Pembina / IV/a
Jabatan Guru Madya/Kepala MTsN
Unit Kerja MTs Negeri 1 OKU Timur
TARGET Keterangan
ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU MAX / (Lamp. Huruf A,
MIN
Single Rate No. 2.b).2).(i))
(4) (5) (6) (7) (8)
KUANTITAS Persentase KBM yang memasukkan muatan moderasi beragama 80 95 -
Tingkat ketercapaian memasukkan muatan moderasi beragama

KUALITAS 80 95 -
dalam KBM
Waktu yang diperlukan untuk memasukkan muatan moderasi

WAKTU 5 6 -
beragama dalam KBM
Persentase siswa yang terlibat secara aktif dalam metode

KUANTITAS 80 90 -
pembelajaran yang diterapkan
Tingkat keterlibatan siswa dalam metode pembelajaran yang

KUALITAS 80 90 -
diterapkan
WAKTU Waktu yang diperlukan untuk penerapan metode pembelajaran 5 6 -
Jumlah media pembelajaran berbasis TIK yang digunakan dalam

KUANTITAS 20 40 -
kegiatan pembelajaran
Tingkat kesesuaian media pembelajaran yang digunakan dalam

KUALITAS 80 95 -
Waktu yang diperlukan untuk menggunakan media pembelajaran

WAKTU 5 6 -
berbais TIK dalam kegiatan pembelajaran
Persentase penerapan pendidikan karakter dalam kegiatan

KUANTITAS 80 90 -
pembelajaran
Tingkat kesesuaian pendidikan karakter yang diterapkan dengan

KUALITAS 80 90 -
tujuan yang hendak dicapai
Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan pendidikan

WAKTU 5 6 -
karakter
KUANTITAS Jumlah pembinaan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan 6 12 -
Tingkat kesesuaian kegiatan dengan upaya pembinaan kepeloporan

KUALITAS 80 90 -
dan kesukarelawanan
Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan pembinaan

WAKTU 5 6 -
ekstrakurikuler
KUANTITAS Jumlah kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan 5 6 -
KUALITAS Tingkat kesesuaian antara pelaksanaan dengan tujuan pembelajaran 85 95 -
WAKTU Waktu pelaksanaan kegiatan pembelajaran sesuai dengan program 5 6 -
Jumlah kegiatan penilaian dan evaluasi pembelajaran yang

KUANTITAS 5 6 -
dilaksanakan
Tingkat kesesuaian kegiatan penilaian dan evaluasi dengan tujuan

KUALITAS 85 90 -
pembelajaran
Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan penilaian dan

WAKTU 5 6 -
evaluasi pembelajaran
KUANTITAS Jumlah kegiatan penilaian hasil belajar siswa yang dilaksanakan 5 6 -
KUALITAS Tingkat akurasi penilaian hasil belajar dengan tujuan pembelajaran 80 90 -
Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan penilaian dan

WAKTU 5 6 -
KUANTITAS Jumlah kegiatan pengembangan kurikulum yang dilaksanakan 5 6 -
KUALITAS Tingkat kesesuaian pengembangan kurikulum yang dilaksanakan 80 90 -
Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan pengembangan

WAKTU 5 6 -
kurikulum
KUANTITAS Jumlah administrasi pembelajaran yang disusun 5 12 -

Tingkat kesesuaian administrasi pembelajaran dengan kompetensi inti
KUALITAS 80 90 -
dan kompetensi dasar mata pelajaran
Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan penyusunan

WAKTU 5 6 -
administrasi pembelajaran
Jumlah laporan penelitian bidang pendidikan/pembelajaran (PTK)

KUANTITAS - 1 -
yang disusun
Tingkat kesesuaian laporan penelitian (PTK) yang disusun dengan

KUALITAS 80 90 -
aturan penulisan laporan penelitian PTK) bagi guru
Waktu yang diperlukan untuk penyusunan laporan penelitian/PTK

WAKTU - 6 -
KUANTITAS Jumlah kegiatan diklat/workshop/bimteks yang telah diikuti 1 1 -
Tingkat partisipasi dalam kegiatan diklat/workshop/bimteks yang telah

KUALITAS 80 90 -
diikuti
Waktu yang diperlukan untuk mengikuti kegiatan

WAKTU 2 2 -
Tabel Nilai Capaian Rencana Kinerja
UNGSIONAL
PEJABAT PENILAI KINERJA

R AINAH, S.Pd.I
804151999032007
u Madya/Kepala MTsN
Negeri 1 OKU Timur
KATEGORI CAPAIAN
REALISASI KONDISI CAPAIAN IKI Jumlah Indikator
IKI
(9) (10) (9) (10) 3 2 1
85 NORMAL 100% Baik 13
90 NORMAL 100% Baik 13 Baik - -
85 NORMAL 100.0% Baik 13

Baik - -

CAPAIAN RENCANA KINERJA
Metode
Cascasding (KU) Nilai Tertimbang
KATEGORI NILAI /Bobot (KT)
(11) (12) (13) (14)

No.
PERHATIKAN
1 KOLOM 8 (LAMPIRAN
JIKA MERUPAKAN TARGET TUNGGA
FLATE, MAKA PADA KOLOM 8 TERS
Baik 100 Direct 100.0 JIKA
2.1 MERUPAKAN RENTANG/INTER
PADA BAGIAN INI FOKUS ISIAN ADA

SILAHKAN MASUKKAN NILAI DARI R
2.2
KEGIATAN DIMAKSUD PADA JULI-DE
ADAPUN KOLOM LAINNYA TIDAK BO

OTOMATIS
3 MUNCUL
Baik 100 Direct 100.0 4
11.1
11.2
Baik 100 Direct 100.0

100.0
Catatan :

1
10.00
110.0

Pejabat Penilai
(NUR AINAH, S.Pd.I)

(196804151999032007)
Bobot Nilai Tertimbang
Perhitungan Nilai Terimbang

#N/A INDIKATOR INDIVIDU NILAI ATASAN
Meningkatnya manajemen kinerja ASN yang efektif di instansi Indeks Efektifitas pembinaan manajemen kinerja
PERHATIKAN KOLOM
pemerintah pusat dan8daerah
(LAMPIRAN HURUF A) ASN
Sangat baik
JIKA MERUPAKAN TARGET TUNGGAL ATAU YANG DIISIKAN HANYA DI KOLOM MAK/SINGLE
FLATE, MAKA PADA KOLOM 8 TERSEBUT PILIH MAX (PADA TANDA PANAH KE BAWAH
JIKA MERUPAKAN RENTANG/INTERVAL,
Terwujudnya Pembinaan MAKA
dan Pelayanan Kepegawaian yangPADA KOLOM
Indeks Kepuasan 9Instansi
PILIH Penerima
"-" Layanan
Baik
Berkualitas Prima Pembinaan Manajemen Kinerja ASN berbasis IT
PADA BAGIAN INI FOKUS ISIAN ADALAH PADA KOLOM 9 ATAU REALISASI
SILAHKAN MASUKKAN NILAI DARI REALISASI YANGPresetase
BAPAK/IBUInstansiLAKSANAKAN DARI
yang melaporkan penilaian
- Baik
KEGIATAN DIMAKSUD PADA JULI-DESEMBER 2021 kinerja ASN melalui E-LAPKIN
ADAPUN KOLOM LAINNYA TIDAK BOLEH DIUBAH-UBAH, NILAINYA

Jumlah Rumusan AKAN
Standar SECARA
dan Pedoman untuk
OTOMATIS MUNCUL
Tersusunnya Standar dan Pedoman Penilaian Kinerja ASN mendukung penerapan sistem manajemen Baik
kinerja ASN
Prosentase Instansi Pemerintah Yang telah

Implementasi Sistem manajemen Kinerja ASN pada instansi menggunakan Sistem Informasi Kinerja ASN Baik
dengan Kriteria Minimal Baik
Jumlah Laporan Pengelolaan data dan inforrmasi

Terwujudnya pengelolaan data dan informasi kinerja ASN Baik
hasil penerapan Kinerja ASN
Terlaksananya monitoring dan evaluasi kegiatan Direktorat Jumlah laporan monitoring dan evaluasi kegiatan
Baik
Kinerja ASN direktorat kinerja ASN
Meningkatnya pemanfaatan teknologi informasi dalam Jumlah Layanan Manajemen Kinerja yang
Baik
pembinaan manajemen kinerja menggunakan Tekhnologi Informasi
Terwujudnya ASN BKN yang Profesional di Lingkup Direktorat

Indek profesionalitas ASN Direktorat Kinerja Baik
Kinerja ASN
Tersedianya Sistem Informasi ASN yang Handal dan Mudah Prosentase pemanfaatan sistem informasi yang
Baik
Diakses terstandard
Terwujudnya Birokrasi di Lingkup Dit. Kinerja ASN yang

Prosentase Pemenuhan Dokumen AKIP Baik
Efektif, Efisien dan Berorientasi Pelayanan
Terkelolanya anggaran di linkup Direktorat Kinerja ASN secara Prosentase Kualitas Pelaksanaan Anggaran
Baik
efisien dan akuntabel Direktorat Kinerja ASN
Prosentase Tindak Lanjut Hasil Audit
- Baik
Inspektorat / BPK
Kinerja Utama:
a. Apabila terdapat baris yang tidak digunakan, dapat dihapus dari baris kinerja utama yang paling terakhir (Tidak
melakukan "delete" di tengah-tengah baris)
Nilai Bobot Penilaian Bobot X Nilai Atasan
120.0 20.0 24.0
100.0 20.0 20.0
100.0 20.0 20.0
100.0 20.0 20.0
96.0 20.0 19.2
100.0 20.0 20.0
100.0 20.0 20.0
100.0 20.0 20.0
100.0 20.0 20.0
100.0 20.0 20.0
100.0 20.0 20.0
100.0 20.0 20.0

100.0 20.0 20.0
TABEL KATEGORI CAPAIAN RENCANA KINERJA
Kategori Nilai Bobot Atasan
sangat baik 120 20
Baik 100 20
Cukup 80 10
Kurang 60 5
Sangat Kurang 25 1
RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI JABATAN FUNGSIONAL
Periode Penilaian :
nstansi : Kantor Kementerian Agama Kabupaten OKU Timur
NIP 197909172007102004 NIP 196804151999032007

NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
LANGSUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA
Persentase KBM yang memasukkan

Kuantitas 80 - 95 %
muatan moderasi beragama
Terlaksananya integrasi muatan

moderasi beragama dalam kegiatan Tingkat ketercapaian memasukkan
1 memasukkan muatan moderasi Kualitas 80 - 95 %
pembelajaran pada madrasah muatan moderasi beragama dalam KBM
beragama
negeri
Waktu yang diperlukan untuk

Waktu memasukkan muatan moderasi 5 - 6 bulan
beragama dalam KBM
Persentase siswa yang terlibat secara

Kuantitas aktif dalam metode pembelajaran yang 80 - 90 %
diterapkan

pembelajaran yang inovarif pada Tingkat keterlibatan siswa dalam metode
2 menggunakan metode pembelajaran Kualitas 80 - 90 %
kegiatan pembelajaran di madrasah pembelajaran yang diterapkan
yang inovatif
negeri
Waktu yang diperlukan untuk penerapan

Waktu 5 - 6 bulan
metode pembelajaran
Jumlah media pembelajaran berbasis TIK

20 - 40
Kuantitas yang digunakan dalam kegiatan
media
pembelajaran
Terlaksananya penerapan TIK Terlaksananya penggunaan TIK Tingkat kesesuaian media pembelajaran
3 untuk kegiatan pembelajaran di dalam menyusun media Kualitas yang digunakan dalam kegiatan 80 - 95 %
madrasah negeri pembelajaran pembelajaran

menggunakan media pembelajaran
Waktu 5 - 6 bulan
berbais TIK dalam kegiatan
pembelajaran
Persentase penerapan pendidikan

Kuantitas 80 - 90 %
karakter dalam kegiatan pembelajaran
Terlaksananya pendidikan karakter Tingkat kesesuaian pendidikan karakter

4 pada setiap kegiatan pembelajaran Kualitas yang diterapkan dengan tujuan yang 80 - 90 %
di madrasah negeri hendak dicapai

Waktu melaksanakan kegiatan pendidikan 5 - 6 bulan
karakter
Jumlah pembinaan kegiatan 6 - 12

Kuantitas
ekstrakurikuler yang dilaksanakan Laporan
Terlaksananya pembinaan kegiatan Terlaksanannya pembinaan

ekstrakurikuler bagi siswa di kepeloporan dan kesukarelawanan
5
madrasah negeri yang dibina siswa melalui kegiatan ekstra
kepeloporan dan kesukarelawanan kurikuler
Tingkat kesesuaian kegiatan dengan
5 Kualitas upaya pembinaan kepeloporan dan 80 - 90 %
kesukarelawanan

Waktu melaksanakan kegiatan pembinaan 5 - 6 bulan
ekstrakurikuler
Jumlah kegiatan pembelajaran yang 5-6

Kuantitas
dilaksanakan Laporan
Terlaksananya peningkatan Terlaksananya kegiatan

Tingkat kesesuaian antara pelaksanaan
6 kompetensi pedagogig guru pembelajaran yang mendidik sesuai Kualitas 85 - 95 %
madrasah negeri dengan program yang telah disusun
Waktu pelaksanaan kegiatan

Waktu 5 - 6 bulan
pembelajaran sesuai dengan program
Jumlah kegiatan penilaian dan evaluasi 5-6

Kuantitas
pembelajaran yang dilaksanakan Laporan
Terlaksananya penilaian dan Tingkat kesesuaian kegiatan penilaian

7 E evaluasi proses pembelajaran secara Kualitas dan evaluasi dengan tujuan 85 - 90 %
periodik pembelajaran

Waktu melaksanakan kegiatan penilaian dan 5 - 6 bulan
Jumlah kegiatan penilaian hasil belajar 5-6

Kuantitas
siswa yang dilaksanakan Laporan

Tingkat akurasi penilaian hasil belajar
8 F siswa berdasarkan target Kualitas 80 - 90 %
pembelajaran

Jumlah kegiatan pengembangan 5-6

Kuantitas
kurikulum yang dilaksanakan Laporan
Tingkat kesesuaian pengembangan
9 0 pengembangan kurikulum terkait Kualitas 80 - 90 %
kurikulum yang dilaksanakan

Waktu melaksanakan kegiatan pengembangan 5 - 6 bulan
kurikulum
Jumlah administrasi pembelajaran yang 5 - 12

Kuantitas
disusun Laporan
Tersusunya administrasi
Terlaksananya peningkatan Tingkat kesesuaian administrasi
pembelajaran yang memuat
10 kompetensi profesional guru Kualitas pembelajaran dengan kompetensi inti 80 - 90 %
kompetensi inti dan kompetensi
madrasah negeri dan kompetensi dasar mata pelajaran
dasar mata pelajaran

Waktu melaksanakan kegiatan penyusunan 5 - 6 bulan
Kuantitas pendidikan/pembelajaran (PTK) yang 1 Naskah
disusun
Tersusunnya laporan penelitian

Tingkat kesesuaian laporan penelitian
(PTK) yang disusun dengan aturan
11 0 dalam bentuk PTK yang Kualitas 80 - 90 %
penulisan laporan penelitian PTK) bagi
diseminarkan dan disimpan di
guru
perpustakaan

Waktu penyusunan laporan penelitian/PTK 6 bulan
Kuantitas #N/A #N/A
12 #N/A #N/A Kualitas #N/A #N/A
Waktu #N/A #N/A
Jumlah media pembelajaran yang 2-4

Kuantitas
disusun Laporan
Tersusunnya alat peraga/media Tingkat kesesuaian media pembelajaran

13 0 pembelajaran yang menunjang Kualitas yang disusun dengan aturan penulisan 80 - 90 %
kegiatan pembelajaran makalah bagi guru

Waktu 5 - 6 bulan
penyusunan media pembelajaran
Kuantitas #N/A #N/A
Waktu #N/A #N/A
Kuantitas #N/A #N/A
Waktu #N/A #N/A
Kuantitas #N/A #N/A

16 #N/A #N/A
Waktu #N/A #N/A
Kuantitas #N/A #N/A
Waktu #N/A #N/A
Kuantitas #N/A #N/A

Waktu #N/A #N/A
Kuantitas #N/A #N/A
Waktu #N/A #N/A
B. KINERJA TAMBAHAN
Jumlah kegiatan diklat/workshop/bimteks

Kuantitas 1 - 1 laporan
yang telah diikuti
Tercapainya keikutsertaan pada Tingkat partisipasi dalam kegiatan

Terlaksananya peningkatan Kualitas 80 - 90 %
kegiatan pengembangan diri melalui diklat/workshop/bimteks yang telah diikuti
1a kompetensi profesional guru
madrasah
Waktu yang diperlukan untuk mengikuti
Waktu kegiatan diklat/workshop/bimteks yang 2 - 2 hari
telah diikuti
Kuantitas #N/A #N/A

1b a2 #N/A Kualitas #N/A #N/A
Waktu #N/A #N/A
Kuantitas #N/A #N/A
1c a3 #N/A Kualitas #N/A #N/A
Waktu #N/A #N/A

Pengelola Kinerja
HASANUDDIN, S.Pd.I, MM.

NIP. 197006041997031002
Jumlah kegiatan penilaian dan evaluasi 5-6
Kuantitas
pembelajaran yang dilaksanakan Laporan
Tingkat kesesuaian kegiatan penilaian

Terlaksananya penilaian dan Kualitas dan evaluasi dengan tujuan 85 - 90 %
7 0 evaluasi proses pembelajaran secara pembelajaran
periodik

Jumlah kegiatan penilaian hasil belajar 5-6

Kuantitas
siswa yang dilaksanakan Laporan
Terlaksananya penilaian hasil belajar Tingkat akurasi penilaian hasil belajar

Kualitas 80 - 90 %
8 0 siswa berdasarkan target dengan tujuan pembelajaran
pembelajaran
Jumlah kegiatan pengembangan 5-6

Kuantitas
kurikulum yang dilaksanakan Laporan
Terlaksananya kegiatan Tingkat kesesuaian pengembangan

Kualitas 80 - 90 %
9 0 pengembangan kurikulum terkait kurikulum yang dilaksanakan
Waktu melaksanakan kegiatan pengembangan 5 - 6 bulan
kurikulum
Jumlah administrasi pembelajaran yang 5 - 12

Kuantitas
disusun Laporan
Tersusunya administrasi Tingkat kesesuaian administrasi

Terlaksananya peningkatan Kualitas pembelajaran dengan kompetensi inti 80 - 90 %
10 kompetensi profesional guru dan kompetensi dasar mata pelajaran
kompetensi inti dan kompetensi
madrasah negeri
dasar mata pelajaran
Waktu melaksanakan kegiatan penyusunan 5 - 6 bulan
Kuantitas pendidikan/pembelajaran (PTK) yang 1 Naskah
disusun
Tersusunnya laporan penelitian Tingkat kesesuaian laporan penelitian
bidang pendidikan/pembelajaran (PTK) yang disusun dengan aturan
Kualitas 80 - 90 %
11 0 dalam bentuk PTK yang penulisan laporan penelitian PTK) bagi
diseminarkan dan disimpan di guru
perpustakaan
Waktu penyusunan laporan penelitian/PTK 6 bulan
Tersusunnya alat peraga/media bidang pendidikan/pembelajaran
13 0 pembelajaran yang menunjang Kuantitas #REF! #REF!
B. KINERJA TAMBAHAN kegiatan pembelajaran

Kuantitas 1 - 1 laporan
yang telah diikuti

Terlaksananya peningkatan Tingkat partisipasi dalam kegiatan
kegiatan pengembangan diri melalui Kualitas 80 - 90 %
1a kompetensi profesional guru diklat/workshop/bimteks yang telah diikuti
madrasah
Waktu kegiatan diklat/workshop/bimteks yang 2 - 2 hari
telah diikuti

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja
(BANGUN SUPIAH,S.Pd.) (NUR AINAH, S.Pd.I)

(197909172007102004) (196804151999032007)
PENILAIAN SKP JA/JF
Nama Instansi : Kantor Kementerian Periode Penilaian

Agama Kabupaten OKU Timur 01 Juli s.d. 31 Desember 2021
NIP 197909172007102004 NIP 196804151999032007
RENCANA KINERJA ATASAN RENCANA KINERJA ATASAN CAPAIAN KATEGORI CAPAIAN RENCANA KINERJA
NO ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REALISASI KONDISI
LANGSUNG LANGSUNG IKI CAPAIAN IKI KATEGORI NILAI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
A. KINERJA UTAMA
Persentase KBM yang memasukkan

KUANTITAS 80 - 95 % 85 % NORMAL 100% Baik
muatan moderasi beragama
Terlaksananya integrasi muatan Terlaksananya kegiatan KBM dengan

Tingkat ketercapaian memasukkan
1 moderasi beragama dalam kegiatan memasukkan muatan moderasi KUALITAS 80 - 95 % 90 % NORMAL 100% Baik Baik 100
muatan moderasi beragama dalam KBM
pembelajaran pada madrasah negeri beragama
WAKTU memasukkan muatan moderasi 5 - 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
beragama dalam KBM
Persentase siswa yang terlibat secara
KUANTITAS aktif dalam metode pembelajaran yang 80 - 90 % 85 % NORMAL 100.0% Baik
diterapkan
pembelajaran yang inovarif pada Tingkat keterlibatan siswa dalam metode
2 menggunakan metode pembelajaran KUALITAS 80 - 90 % 85 % NORMAL 100% Baik Baik 100
kegiatan pembelajaran di madrasah pembelajaran yang diterapkan
yang inovatif
negeri
Waktu yang diperlukan untuk penerapan
WAKTU 5 - 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
metode pembelajaran
Jumlah media pembelajaran berbasis TIK

KUANTITAS yang digunakan dalam kegiatan 20 - 40 media 40 media NORMAL 100% Baik
pembelajaran
Terlaksananya penerapan TIK untuk Terlaksananya penggunaan TIK Tingkat kesesuaian media pembelajaran
3 kegiatan pembelajaran di madrasah dalam menyusun media KUALITAS yang digunakan dalam kegiatan 80 - 95 % 90 % NORMAL 100% Baik Baik 100
negeri pembelajaran pembelajaran
WAKTU menggunakan media pembelajaran 5 - 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
berbais TIK dalam kegiatan pembelajaran
Persentase penerapan pendidikan

KUANTITAS 80 - 90 % 85 % NORMAL 100% Baik
karakter dalam kegiatan pembelajaran
Terlaksananya pendidikan karakter Tingkat kesesuaian pendidikan karakter

4 pada setiap kegiatan pembelajaran di KUALITAS yang diterapkan dengan tujuan yang 80 - 90 % 90 % NORMAL 100% Baik Baik 100
madrasah negeri hendak dicapai
WAKTU melaksanakan kegiatan pendidikan 5 - 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
karakter
Jumlah pembinaan kegiatan

KUANTITAS 6 - 12 Laporan 12 Laporan NORMAL 100% Baik
ekstrakurikuler yang dilaksanakan
5 Baik 100
Tingkat kesesuaian kegiatan dengan
5 KUALITAS upaya pembinaan kepeloporan dan 80 - 90 % 85 % NORMAL 100% Baik Baik 100
kesukarelawanan
WAKTU melaksanakan kegiatan pembinaan 5 - 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
ekstrakurikuler
Jumlah kegiatan pembelajaran yang

dilaksanakan
Terlaksananya peningkatan Terlaksananya kegiatan

Tingkat kesesuaian antara pelaksanaan
6 kompetensi pedagogig guru madrasah pembelajaran yang mendidik sesuai KUALITAS 85 - 95 % 90 % NORMAL 100% Baik Baik 100
negeri dengan program yang telah disusun
Waktu pelaksanaan kegiatan

WAKTU 5 - 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
pembelajaran sesuai dengan program
Jumlah kegiatan penilaian dan evaluasi

pembelajaran yang dilaksanakan
Terlaksananya penilaian dan evaluasi Tingkat kesesuaian kegiatan penilaian

7 E KUALITAS 85 - 90 % 85 % NORMAL 100% Baik Baik 100
proses pembelajaran secara periodik dan evaluasi dengan tujuan pembelajaran

WAKTU melaksanakan kegiatan penilaian dan 5 - 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
Jumlah kegiatan penilaian hasil belajar

siswa yang dilaksanakan

Tingkat akurasi penilaian hasil belajar
8 F siswa berdasarkan target KUALITAS 80 - 90 % 85 % NORMAL 100% Baik Baik 100
pembelajaran
WAKTU melaksanakan kegiatan penilaian dan 5 - 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
Jumlah kegiatan pengembangan

Tingkat kesesuaian pengembangan
9 0 pengembangan kurikulum terkait KUALITAS 80 - 90 % 85 % NORMAL 100% Baik Baik 100
WAKTU melaksanakan kegiatan pengembangan 5 - 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
kurikulum
Jumlah administrasi pembelajaran yang

disusun
Tersusunya administrasi
Terlaksananya peningkatan Tingkat kesesuaian administrasi
10 kompetensi profesional guru KUALITAS pembelajaran dengan kompetensi inti dan 80 - 90 % 90 % NORMAL 100% Baik Baik 100
kompetensi inti dan kompetensi dasar
mata pelajaran
WAKTU melaksanakan kegiatan penyusunan 5 - 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
KUANTITAS pendidikan/pembelajaran (PTK) yang 1 Naskah 1 Naskah NORMAL 100% Baik
disusun
11 0 dalam bentuk PTK yang Baik 100
perpustakaan
Tingkat kesesuaian laporan penelitian
(PTK) yang disusun dengan aturan
11 0 dalam bentuk PTK yang KUALITAS 80 - 90 % 85 % NORMAL 100% Baik Baik 100
guru
perpustakaan
WAKTU penyusunan laporan penelitian/PTK 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
KUANTITAS #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
12 #N/A #N/A KUALITAS #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
WAKTU #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Tersusunnya alat peraga/media

13 0 pembelajaran yang menunjang KUALITAS #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
17 #N/A #N/A #N/A #N/A

KUALITAS #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

19 #N/A #N/A #N/A #N/A
NILAI KINERJA UTAMA

B. KINERJA TAMBAHAN

RENCANA KINERJA ATASAN CAPAIAN KATEGORI
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REALISASI KONDISI
LANGSUNG IKI CAPAIAN IKI
KATEGORI NILAI BOBOT

KUANTITAS Err:508 1 laporan NORMAL 100% Baik
yang telah diikuti
kegiatan pengembangan diri melalui Tingkat partisipasi dalam kegiatan
1a kompetensi profesional guru KUALITAS Err:508 80 % NORMAL 100% Baik Baik 100 Direct
kegiatan diklat/workshop/bimteks diklat/workshop/bimteks yang telah diikuti
madrasah
WAKTU kegiatan diklat/workshop/bimteks yang Err:508 2 hari NORMAL 100% Baik
telah diikuti
KUANTITAS #N/A Err:508 #N/A #N/A #N/A #N/A
1b #N/A #N/A KUALITAS #N/A Err:508 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
WAKTU #N/A Err:508 #N/A #N/A #N/A #N/A
KUANTITAS #N/A Err:508 #N/A #N/A #N/A #N/A
1c #N/A #N/A KUALITAS #N/A Err:508 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
1c #N/A RENCANA KINERJA ATASAN
#N/A CAPAIAN KATEGORI CAPAIAN
#N/A RENCANA
#N/AKINERJA
#N/A
WAKTU #N/A Err:508 #N/A #N/A #N/A #N/A
NILAI KINERJA TAMBAHAN

NILAI SKP

Pejabat Penilai Kinerja,
(NUR(NUR
AINAH
AINAH, S.Pd.I)
(19680415
(196804151999032007)
NILAI
TERTIMBANG
(13)
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
NILAI
TERTIMBANG
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
NILAI
TERTIMBANG
100.0
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
NILAI
TERTIMBANG
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
NILAI
TERTIMBANG
100.00
#N/A
#N/A
NILAI
#N/A
TERTIMBANG
#N/A
#N/A
Desember 2021
nilai Kinerja,
AH, S.Pd.I)
1999032007)
RENCANA KINERJA ATASAN CAPAIAN KATEGORI NILAI
LANGSUNG IKI CAPAIAN IKI TERTIMBANG
KATEGORI NILAI

KUANTITAS pendidikan/pembelajaran (PTK) yang 1 Naskah 1 Naskah NORMAL 100% Baik
disusun
Tersusunnya laporan penelitian Tingkat kesesuaian laporan penelitian
bidang pendidikan/pembelajaran (PTK) yang disusun dengan aturan
11 0 dalam bentuk PTK yang KUALITAS 80 - 90 % 85 % NORMAL 100% Baik Baik 100 100.0
diseminarkan dan disimpan di guru
perpustakaan
WAKTU penyusunan laporan penelitian/PTK 6 bulan 6 bulan NORMAL 100% Baik
NILAI KINERJA UTAMA 100.0

B. KINERJA TAMBAHAN

RENCANA KINERJA ATASAN CAPAIAN KATEGORI NILAI
LANGSUNG IKI CAPAIAN IKI TERTIMBANG
KATEGORI NILAI BOBOT

KUANTITAS 1 - 1 laporan 1 laporan NORMAL 100% Baik
yang telah diikuti
kegiatan pengembangan diri melalui Tingkat partisipasi dalam kegiatan
1a kompetensi profesional guru KUALITAS 80 - 90 % 80 % NORMAL 100% Baik Baik 100 Direct 100.00
kegiatan diklat/workshop/bimteks diklat/workshop/bimteks yang telah diikuti
madrasah
WAKTU kegiatan diklat/workshop/bimteks yang 2 - 2 hari 2 hari NORMAL 100% Baik
telah diikuti
NILAI KINERJA TAMBAHAN 10.00
NILAI SKP 110.0

Pejabat Penilai Kinerja
(NUR AINAH, S.Pd.I)

(196804151999032007)
PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS PERIODE JANUARI - JUNI 2021
PEJABAT PENILAI PNS YANG DINILAI

NAMA NUR AINAH, S.Pd.I NAMA BANGUN SUPIAH,S.Pd.
NIP 196804151999032007 NIP 197909172007102004
PANGKAT/GOL Pembina / IV/a PANGKAT/GOL Penata Tk I / III/d
JABATAN Guru Madya/Kepala MTsN JABATAN Guru Muda

UNIT KERJA MTs Negeri 1 OKU Timur UNIT KERJA MTs Negeri 1 OKU Timur
TANGGAL 1 Januari sd 30 Juni 2021

PENILAIAN
UNSUR YANG DINILAI NILAI SEBUTAN
A. SASARAN KERJA PEGAWAI (SKP) 86.25 (Baik)
B. PERILAKU KERJA PEGAWAI 80.40 (Baik)
1. Orientasi Pelayanan 81.00 (Baik)
2. Integritas 80.00 (Baik)
3. Komitmen 80.00 (Baik)
4. Disiplin 81.00 (Baik)
5. Kerjasama 80.00 (Baik)
6. Kepemimpinan -
NILAI PRESTASI 83.91

PNS yang Dinilai Pejabat Penilai

(197909172007102004) (196804151999032007)
PENILAIAN KINERJA PNS PERIODE JULI - DESEMBER 2021
PEJABAT PENILAI PNS YANG DINILAI

NAMA BANGUN SUPIAH,S.Pd. NAMA NUR AINAH, S.Pd.I
NIP 197909172007102004 NIP 196804151999032007
PANGKAT/GOL Penata Tk I / III/d PANGKAT/GOL Pembina / IV/a
JABATAN Guru Muda JABATAN Guru Madya/Kepala MTsN
UNIT KERJA MTs Negeri 1 OKU Timur UNIT KERJA MTs Negeri 1 OKU Timur
TANGGAL
1 Juli sd 31 Desember 2021
PENILAIAN
UNSUR YANG DINILAI NILAI SEBUTAN
A. SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) 110.00 (Baik)
B. PERILAKU KERJA PEGAWAI 90.13 (Baik)
1. Orientasi Pelayanan 90.00 (Baik)
2. Inisiatif Kerja 90.50 (Baik)
3. Komitmen 90.00 (Baik)
4. Kerjasama 90.00 (Baik)
5. Kepemimpinan -
NILAI KINERJA PNS 104.04
C.IDE BARU -
NILAI AKHIR 104.04

PNS yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(197909172007102004) (196804151999032007)
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021

NAMA BANGUN SUPIAH,S.Pd. NAMA NUR AINAH, S.Pd.I
NIP 197909172007102004 NIP 196804151999032007
PANGKAT/GOL Penata Tk I / III/d PANGKAT/GOL Pembina / IV/a
JABATAN Guru Muda JABATAN Guru Madya/Kepala MTsN
UNIT KERJA UNIT KERJA MTs Negeri 1 OKU Timur
MTs Negeri 1 OKU Timur
TANGGAL INTEGRASI 31 Desember 2021
PENILAIAN
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS 2021
PERIODE NILAI KINERJA PNS
JANUARI - JUNI 100.74
JULI - DESEMBER 104.04
NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 102.39
PREDIKAT (Baik)

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(197909172007102004) (196804151999032007)
LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA
1 PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : BANGUN SUPIAH,S.Pd.
NIP : 197909172007102004
PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Tk I / III/d
JABATAN : Guru Muda
2 PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : NUR AINAH, S.Pd.I
NIP : 196804151999032007
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina / IV/a
JABATAN : Guru Madya/Kepala MTsN
3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : H. ABDUL ROSYID, S.Ag, MM.
NIP : 197004091996031002
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk. I / IV/b
JABATAN : Kepala Kantor
UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kabupaten OKU Timur
4 PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 71.67
NILAI PERILAKU KERJA : 30.72
NILAI SKP + PERILAKU KERJA : 102.39
IDE BARU :
NILAI KINERJA PEGAWAI : 102.39
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : (Baik)
TOTAL ANGKA KREDIT YANG
DIPEROLEH (BAGI PEJABAT : 14.75
5 FUNGSIONAL)
PERMASALAHAN
6 REKOMENDASI
7 KEBERATAN
8 PENJELASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
9 KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
10. Martapura, Januari 2022 11. Martapura, 31 Desember 2021

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja,

(197909172007102004) (196804151999032007)
12. Martapura, Januari 2022

Atasan Pejabat Penilai Kinerja,
(H. ABDUL ROSYID, S.Ag, MM.)

(197004091996031002)

01 Bangun Supiah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

01 Bangun Supiah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DATA POKOK

1 PEGAWAI YANG DINILAI

DIISI DENGAN DATA PADA SAAT 31

Nama Pegawai : BANGUN SUPIAH,S.Pd.

NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

4 Menjadi anggora kegiatan kepramukaan 0.75 1 SK/Kartu Anggota 100 6 bln -

Martapura, 30 Juni 2021

NUR AINAH, S.Pd.I BANGUN SUPIAH,S.Pd.

H. ABDUL ROSYID, S.Ag, MM.

Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil

Melaksanakan pengembangan diri melalui keikutsertaan pada kegiatan

Melaksanakan publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif dengan menyusun

Martapura, 30 Juni 2021

NUR AINAH, S.Pd.I

KEMENTERIAN AGAMA JANGKA WAKTU PENILAIAN

a. N a m a BANGUN SUPIAH,S.Pd.

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Penata Tk I / III/d

d. Jabatan/Pekerjaan Guru Muda

e. Unit Organisasi MTs Negeri 1 OKU Timur

a. N a m a NUR AINAH, S.Pd.I

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina / IV/a

d. Jabatan/Pekerjaan Guru Madya/Kepala MTsN

e. Unit Organisasi MTs Negeri 1 OKU Timur

3. ATASAN PEJABAT PENILAI

a. N a m a H. ABDUL ROSYID, S.Ag, MM.

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina Tk. I / IV/b

d. Jabatan/Pekerjaan Kepala Kantor

e. Unit Organisasi Kantor Kementerian Agama Kabupaten OKU Timur

Terlaksananya integrasi muatan

Terlaksananya penerapan metode

Terlaksananya penerapan TIK

Terlaksananya pendidikan karakter

Terlaksananya pembinaan kegiatan

Terlaksananya peningkatan Terlaksananya kegiatan pembelajaran

Terlaksananya penilaian dan evaluasi

Terlaksananya penilaian hasil belajar

Terlaksananya peningkatan Tersusunya administrasi pembelajaran

Tersusunnya laporan penelitian bidang

Tersusunnya alat peraga/media Kuantitas

PEGAWAI YANG DINILAI

Persentase KBM yang memasukkan muatan moderasi

Tingkat ketercapaian memasukkan muatan moderasi

Tingkat keterlibatan siswa dalam metode pembelajaran

Waktu yang diperlukan untuk penerapan metode

Jumlah media pembelajaran berbasis TIK yang

Tingkat kesesuaian media pembelajaran yang digunakan

Waktu yang diperlukan untuk menggunakan media

Tingkat kesesuaian antara pelaksanaan dengan tujuan

Waktu pelaksanaan kegiatan pembelajaran sesuai

Jumlah kegiatan penilaian dan evaluasi pembelajaran

Tingkat kesesuaian kegiatan penilaian dan evaluasi

Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan

Jumlah kegiatan penilaian hasil belajar siswa yang

Tingkat akurasi penilaian hasil belajar dengan tujuan

Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan

Jumlah kegiatan pengembangan kurikulum yang

Tingkat kesesuaian pengembangan kurikulum yang

Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan

Jumlah administrasi pembelajaran yang disusun 5 12 Laporan

Tingkat kesesuaian administrasi pembelajaran dengan

Jumlah laporan penelitian bidang

Tingkat kesesuaian laporan penelitian (PTK) yang