Kisi-kisi & Soal Ulangan Harian 1

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Kendal

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/ Semester : XI MIPA (Gasal)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi waktu : 2 jam pelajaran

Soal Paket A
1. Atom karbon memiliki kekhasan. Pernyataan yang tepat mengenai kekhasan atom karbon adalah....
A. Karbon dapat membentuk ikatan ion dari keempat elektron terluarnya
B. Karbon dapat disintesis oleh manusia
C. Karbon mempunyai ukuran relatif besar sehingga mampu mengikat semua unsur
D. Karbon memiliki 4 elektron valensi yang mampu membentuk ikatan kovalen yang kuat
E. Karbon memiliki 6 elektron valensi yang dapat berikatan semua

2. Berikut yang bukan merupakan zat yang mengandung senyawa hidrokarbon di dalamnya adalah....
A. Minyak bumi
B. Batuan
C. Kayu
D. Gas LPG
E. Daging

3. Diberikan gambar struktur berikut:

 Atom C primer, sekunder & kuartener ditunjukkan oleh nomor …..
A. 6, 5, 3
B. 1, 7, 2
C. 10, 9, 5
D. 8, 3, 6
E. 4, 2, 3

4. Nama yang tepat dari senyawa ini adalah:

A. 2,2,3-trimetil heksana
B. 2,3,3-trimetil heptana
C. 2,2,3-trimetil pentana
D. 3,3,4-trimetil heptana
E. 3,4,4-trimetil heptana

5. Nama yang tepat dari senyawa ini adalah:

A. 4-metil-3-etil-2-heptena
B. 3-etil-4-metil-2-heksena
C. 4-metil-5-etil-5-heptena
D. 3-etil-4-metil-2-heptena
E. 4-metil-3-etil-2-pentena
 6. Terdapat senyawa hidrokarbon sebagai berikut :
(i) n – heksana
(ii) 2 – metilbutana
(iii) 2,2-dimetilpropana
(iv) n – pentana
Urutan yang menunjukkan kenaikan titik didih adalah…
A. (iii) – (iv) – (ii) – (i)
B. (iii) – (ii) – (iv) – (i)
C. (ii) – (iii) – (iv) – (i)
D. (i) – (iv) – (ii) – (iii)
E. (i) – (iii) – (ii) – (iv)

7. Struktur berikut yang merupakan isomer-isomer dari C7H16, kecuali…

A.

B.

C.

D.
 E.

8. Senyawa 3,4-dimetilpentana berisomer dengan…

A. n-pentana
B. 2,5-dimetilheksana
C. 2-metilheksana
D. 3-etilheksana
E. n-heksana

9. Perhatikan reaksi berikut :

CH3-CH2-Br + NaOH → CH3-CH2-OH + NaBr
Jenis reaksi yang terjadi adalah…
A. Subsitusi
B. Adisi
C. Eliminasi
D. Oksidasi
E. Distribusi

10. Perhatikan persamaan reaksi berikut !

CH2=CH-CH2-CH3 + HBr → x
Nama senyawa x yang dihasilkan dari reaksi tersebut adalah…
A. 1-bromobutana
B. 2-bromobutana
C. 1-bromo-2-butena
D. 2-bromo-1-butena
E. 1-bromo-1-butena
Essay
1. Tentukan letak posisi atom C tersier dan kuartener dari rumus struktur dibawah ini!

2. Buatlah rumus struktur dari senyawa 4-metil-2-pentena!

3. Apakah nama yang tepat untuk senyawa berikut ini!

4.
5. Tuliskan jenis isomer yang tepat untuk pasangan senyawa berikut, beserta rumus molekulnya!
Pasangan Senyawa Jenis Isomer Rumus Molekul
6. Jelaskan macam-macam reaksi yang terjadi pada senyawa hidrokarbon, beserta contoh reaksinya!
Soal Paket B
1. Atom karbon memiliki kekhasan. Pernyataan yang tepat mengenai kekhasan atom karbon adalah....
A. Karbon dapat membentuk ikatan ion dari keempat elektron terluarnya
B. Karbon dapat disintesis oleh manusia
C. Karbon mempunyai ukuran relatif besar sehingga mampu mengikat semua unsur
D. Karbon memiliki 4 elektron valensi yang mampu membentuk ikatan kovalen yang kuat
E. Karbon memiliki 6 elektron valensi yang dapat berikatan semua

2. Berikut yang bukan merupakan zat yang mengandung senyawa hidrokarbon di dalamnya adalah....
A. Minyak bumi
B. Batuan
C. Kayu
D. Gas LPG
E. Daging

3. Diberikan gambar struktur berikut:

Atom C sekunder, tersier & kuartener ditunjukkan oleh nomor …..

A. 6, 5, 3
B. 1, 7, 2
C. 9, 2, 3
D. 8, 3, 6
E. 4, 2, 3
4. Nama yang tepat dari senyawa ini adalah:

A. 3-metil-4-etiloktana
B. 4-etil-3-metilnonana
C. 4-etil-3-metiloktana
D. 4-metil-3-etiloktana
E. 3-metil-4-etilnonana

5. Nama yang tepat dari senyawa ini adalah:

A. 4-metil-3-etil-2-heptena
B. 5-etil-4-metil-2-heptena
C. 4-metil-5-etil-5-heptena
D. 3-etil-4-metil-2-heptena
E. 4-metil-3-etil-2-pentena

6. Terdapat senyawa hidrokarbon sebagai berikut :

(i) n – heptana
(ii) 2 – metilpentana
 (iii) 2,3-dimetilbutana
(iv) n – heksana
Urutan yang menunjukkan kenaikan titik didih adalah…
A. (iii) – (iv) – (ii) – (i)
B. (iii) – (ii) – (iv) – (i)
C. (ii) – (iii) – (iv) – (i)
D. (i) – (iv) – (ii) – (iii)
E. (i) – (iii) – (ii) – (iv)

7. Struktur berikut yang merupakan isomer-isomer dari C6H14, kecuali…

A.

B.

C.

D.

E.

8. Senyawa 2,3-dimetilpentana berisomer dengan…

A. n-pentana
 B. 2,4-dimetilheksana
C. 3-metilheksana
D. 3-etilheksana
E. n-heksana

9. Perhatikan reaksi berikut :

CH3-CH2-CH2-CH2-Br → CH3=CH2Br-CH2-CH3 + NaBr
Jenis reaksi yang terjadi adalah…
A. Eliminasi
B. Adisi
C. Oksidasi
D. Subsitusi
E. Distribusi

10. Perhatikan persamaan reaksi berikut !

CH2-CH=CH-CH3 + HCl → x
Nama senyawa x yang dihasilkan dari reaksi tersebut adalah…
A. 1-klorobutana
B. 2-klorobutana
C. 1-kloro-2-butena
D. 2-kloro-1-butena
E. 1-kloro-1-butena

Essay
1. Tentukan letak posisi atom C primer dan sekunder dari rumus struktur dibawah ini!
2. Buatlah rumus struktur dari senyawa 4-etil-2-pentena!
3. Apakah nama yang tepat untuk senyawa berikut ini!

4. Tulislah jenis isomer yang tepat untuk pasangan senyawa berikut, beserta rumus molekulnya!
Pasangan Senyawa Jenis Isomer Rumus Molekul
5. Jelaskan macam-macam reaksi yang terjadi pada senyawa hidrokarbon, beserta contoh reaksinya!
 Indikator Pencapaian Bentuk No. Kunci
Materi Indikator Soal Aspek
Kompetensi Soal Soal Jawaban
3.1.1 Mengidentifikasi senyawa Diberikan zat suatu senyawa, siswa
hidrokarbon dalam kehidupan dapat menentukan yang benar dan C2 PG 2 B
sehari-hari. salah
3.1.2 Memahami kekhasan atom Diberikan pengertian tentang
karbon yang menyebabkan Kekhasan kekhasan atom karbon siswa dapat
atom karbon. C2 PG 1 D
banyaknya senyawa karbon. menentukan pernyataan yang tepat
mengenai atom karbon
3.1.3 Menganalisis jenis atom C
Atom C primer, Diberikan gambar suatu struktur,
berdasarkan jumlah atom C 3 A
sekunder, tertier, siswa dapat menunjukan letak atom C3 PG/essay
yang terikat pada rantai atom 1
dan kuarterner C berdasarkan jenisnya
karbon
3.1.4 Memahami rumus umum Diberikan rumus struktur suatu 4 D
alkana, alkena dan alkuna senyawa, siswa dapat menentukan C2 PG/essay 5 D
berdasarkan analisis rumus nama senyawa dengan tepat 3
struktur dan rumus molekul. Struktur dan
3.1.5 Menghubungkan rumus tata nama
struktur dan rumus molekul alkana,
dengan rumus umum senyawa alkena dan Diberikan nama dari senyawa,
hidrokarbon . alkuna siswa dapat menentukan rumus C3 Essay 2
3.1.6 Memahami cara memberi struktur senyawa tersebut
nama senyawa alkana, alkena
dan alkuna sesuai dengan
aturan IUPAC .
3.1.7 Menganalisis keteraturan sifat Diberikan nama struktur senyawa
fisik (titik didih dan titik leleh) hidrokarbon, siswa dapat
Sifat Senyawa
senyawa hidrokarbon menganalisis urutan kenaikan sifat C4 PG 6 B
Hidrokarbon
titik didih pada senyawa
hidrokarbon tersebut
3.1.8 Menentukan isomer senyawa Isomer Senyawa Diberikan rumus molekul senyawa C3 PG 7 B
hidrokarbon, siswa dapat
 hidrokarbon menentukan isomer yang sesuai
dengan rumus molekul tersebut
Diberikan suatu senyawa
hidrokarbon, siswa dapat
C4 PG 8 C
menentukan isomer yang sesuai
Hidrokarbon dengan senyawa tersebut
3.1.9 Memprediksi jenis isomer
Diberikan beberapa pasang
(isomer rangka, posisi,
senyawa hidrokarbon, siswa dapat
geometri) dari senyawa C4 Essay 4
memprediksi jenis isomer yang
hidrokarbon.
sesuai pada senyawa tersebut.

3.1.10Membedakan jenis reaksi Diberikan persamaan reaksi kimia

senyawa hidrokarbon hidrokarbon, siswa dapat
C2 PG 9 A
(oksidasi, subsitusi, adisi dan mengklasifikasikan jenis reaksi
eliminasi). yang terjadi.
Diberikan persamaan reaksi kimia
Reaksi Senyawa hidrokarbon, siswa dapat
C3 PG 10 B
Hidrokarbon menentukan hasil reaksi yang tepat
dari reaksi tersebut.
Diberikan pernyataan, siswa dapat
menjelaskan reaksi apa saja yang
C2 Essay 5
terjadi pada senyawa hidrokarbon
dan disertai contoh reaksinya

Kendal, 15 Juli 2022

Mengetahui
Guru Pengampu Mahasiswa PPL

Dra. Henny Widyastuti, M.Pd Ahmad Sarifudin