Pertemuan ke-14

Pertemuan LEMBARAN KERJA 13 SKS : 3

XIV MATA KULIAH PROFESI Kode
Hari/ Tanggal: KEPENDIDIKAN Waktu : 10.30
Rabu / 11 Mei
2022
Materi: Hakikat Bimbingan Konseling
Judul/Tema Pembahasan: “Peranan guru bidang

studi dalam BK” Topik Pembahasan: “Peranan

guru bidang studi dalam BK”

Inti sari pembahasan

Guru bidang studi memiliki peranan dalam memberhasilkan program bimbingan pada
satuan pendidikan, terutama dalam:
1. Mengidentifikasi kesulitan belajar siswa
2. Menyajikan informasi tentang pendidikan dan jabatan
3. Mendorong dan membantu meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan sosial,
emosional, bakat, bahasa siswa
4. Melakukan konseling kelompok di kelas
5. Konfrensi kasus
6. Dan pelayanan lainnya

Pertanyaan yang diajukan:

1. Deskripsikan peranan guru bidang studi dalam memberhasilkan program bimbingan
konseling di sekolah
2. Klasifikasikan peranan guru bidang studi dalam memberhasilkan program bimbingan
konseling di sekolah
Jawab :
1. Peranan guru bidang studi dalam memberhasilkan program bimbingan konseling
sekolah yaitu
 Sbagai pelaksana cara mengajar informatif, laboratorium, studi lapangan, dan
sumber informasi kegiatan akademik maupun umum.
 Pengelola kegiatan akademik, silabus, jadwal pelajaran dan lain-lain.
 Memberikan dorongan serta reinforcement untuk mendinamisasikan potensi
siswa di dalam proses belajar mengajar.
 Pencetus ide dalam proses belajar mengajar
 Penyebar kebijaksanaan dalam pendidikan dan pengetahuan.

2. Klasifikasikan peranan guru bidang studi dalam memberhasilkan program bimbingan

konseling sekolah yaitu ;
 Peran guru kelas / mata pelajaran
 Peran wali kelas
  Peran guru pembimbing/konsoler

Simpulan materi:
“Guru bidang studi memiliki peranan dalam memberhasilkan program bimbingan di sekolah
untuk membantu peserta didik mengalami pertumb8han dan perkembangan secara maksimal
Nama/Kelompok : Putri Risky Hasibuan / 6 Nilai :
NIM :1211111022
Prodi/ Fakultas : PGSD / Fakultas Ilmu Pendidikan ParafDosen:
Kelas :Reguler/ Ekstensi