____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
À¡¼õ : ¸½¢¾õ ÅÌôÒ : 2 Bijak
§¿Ãõ : 9.00 - 10.00 ¸¡¨Ä
¸Õô¦À¡Õû : ¸¡ÄÓõ §¿ÃÓõ ¾¨ÄôÒ : Á½¢
¯.¾Ãõ : 9.1 ¸.¾Ãõ : 9.1 (iv, v, vi)
§¿¡ì¸õ þôÀ¡¼ þÚ¾¢Â¢ø, Á¡½Å¢:
1. ±Øò¾¡ø ¯ûÇ §¿Ãò¨¾ Á½¢ ÁüÚõ Á½¢ ¿¢Á¢¼õ ¬¸¢ÂÅüȢĢÕóÐ
±ñÏìÌì ̨Èó¾Ð ³ó¨¾ Á¡üÚÅ÷.
2. §¿Ãò¨¾ Á½¢ ÁüÚõ ³ó¾¢ý Á¼íÌ ¿¢Á¢¼ò¨¾ ±ñ ÅÊÅò¾¢üÌì ̨Èó¾Ð
ãý¨Èì ÌÈ¢ô¦ÀÎôÀ÷.
3. Á½¢ ÁüÚõ ¿¢Á¢¼ «ÊôÀ¨¼Â¢ø «ýÈ¡¼ ¿¼ÅÊ쨸¸¡É §¿Ãò¨¾ì ÌÈ
¢ô¦ÀÎôÀ÷.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Aktiviti Pdp 1. Murid melihat contoh karangan berbentuk naratif ‘Aku Sebuah Rumah’ dan membaca serta
memahaminya dengan bimbingan guru.
2. Murid melengkapkan karangan ‘Aku Sebuah Tandas’ dengan menulis perkataan-perkataan yang
sesuai dengan bantuan gambar yang diberi.
3. Murid membina ayat tentang ‘Aku Sebuah Tandas’ dengan bantuan kad ayat tanya.
4. Murid menghasilkan karangan berbentuk naratif ‘Aku Sebuah Tandas Sekolah’ dengan sendiri.
(Presentation)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
À¡¼õ : ¸½¢¾õ ÅÌôÒ : 2 Bijak
§¿Ãõ : 9.00 - 10.00 ¸¡¨Ä
¸Õô¦À¡Õû : ¸¡ÄÓõ §¿ÃÓõ ¾¨ÄôÒ : Á½¢
¯.¾Ãõ : 9.2 ¸.¾Ãõ : 9.2 (I)«,¬
§¿¡ì¸õ þôÀ¡¼ þÚ¾¢Â¢ø, Á¡½Å¢:
1. ¿¡ÙìÌõ Á½¢ìÌõ ¯ûÇ ¦¾¡¼÷¨À ¬º¢Ã¢Â÷ Ш½Ô¼ý «øÄРШ½Â
¢ýÈ¢ ÜÚÅ÷.
2. Á½¢ìÌõ ¿¢Á¢¼ò¾¢üÌõ ¯ûÇ ¦¾¡¼÷¨À ¬º¢Ã¢Â÷ Ш½Ô¼ý «øÄÐ
Ш½Â¢ýÈ¢ ÜÚÅ÷.
___________________________________________________________________________
À¡¼õ : «È¢Å¢Âø ÅÌôÒ : 4 Bijak
§¿Ãõ : 11.20 - 12.20 ¸¡¨Ä
¸Õô¦À¡Õû : ¦À¡ÕÇ¢Âø ¾¨ÄôÒ : ¦À¡ÕÇ¢ý ¾ý¨Á¸û
¯.¾Ãõ : 7.2 ¸.¾Ãõ : 7.2.2, 7.2.4
§¿¡ì¸õ : þôÀ¡¼ þÚ¾¢Â¢ø, Á¡½Å÷¸û:
1. ¦¿¸¢úò ¾¢Èõ ¾ý¨Á즸¡ñ¼ ¦À¡Õð¸¨Çô À⧺¡¾¨É¢ý Ш½Ô¼ý
«øÄРШ½Â¢ýÈ¢ ÜÚÅ÷.
2. Á¢ýº¡Ãõ °ÎÕÅ¢ ¦ºøÖõ ¾ý¨Á¸û ¦¸¡ñ¼ ¦À¡Õð¸¨Ç ±Ç¢¾¢ø «øÄÐ
«Ã¢¾ø ¸¼ò¾¢ ±É À⧺¡¾¨É¢ý Ш½Ô¼ý «øÄРШ½Â¢ýÈ¢ «È¢óÐ
ÜÚÅ÷.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Aktiviti Pdp 1. Murid melihat video ‘Cara Memasak Air’ dan menceritakan cara tersebut.
2. Murid menyusun gambar ‘Cara Memasak Air’ dengan urutan yang betul dan membentangkan
hasil hadapan mereka. (Presentation)
3. Murid memasak air dengan bimbingan guru sambil menceritakan langkah memasak air. (Role
Play)
4. Murid menulis langkah memasak air di dalam buku.
_____________________________________________________________________________________