Administrasi Guru Oroduktifrtf PDF Free
Administrasi Guru Oroduktifrtf PDF Free
7
2. ANALISIS URUTAN DAN KETERKAITAN SK DALAM MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMK ALFARISI Nama Guru : TIM GURU PRODUKTIF TKR
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAN RINGAN Mata Pelajaran : PRODUKTIF TKR
Urutan SK Hasil
SK Tergantung Pada SK Menuju Pada SK
No. Dapat Berdiri Analisis Ket.
(Kode / Nomor) (Kode / Nomor) (Kode / Nomor)
Sendiri (Kode / Nomor)
Ya Tidak
1. Memperbaiki Sistem Hidrolik & V 020.KK.002
Kompresor Udara 020.KK.012
Nama Sekolah : SMK ALFARISI Nama Guru : TIM GURU PRODUKTIF TKR
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAN RINGAN Mata Pelajaran : Produktif DKK
No SK KD Kesesuaian Penjelasan Keterangan
Sesuai Tidak Sesuai
1. V
Memahami dasar-dasar 1.1 Menjelaskan dasar ilmu statika dan
mesin tegangan
1.2 Menerangkan komponen/elemen mesin V
1.3 Menerangkan material dan kemampuan
proses.
V
2. V
Memahami proses-proses 2.1 Menjelaskan proses pengecoran
2.2 Menjelaskan proses pembentukan V
dasar pembentukan logam
2.3 Menjelaskan proses pemesinan.
V
3. V
Menjelaskan proses-proses 3.1 Menjelaskan konsep motor bakar
3.2 Menjelaskan konsep motor listrik V
mesin konversi energi
3.3 Menjelaskan konsep generator listrik
V
3.4 Menjelaskan konsep pompa fluida
3.5 Menjelaskan konsep kompresor
3.6 Menjelaskan konsep refrigerasi
V
V
V
4. V
Menginterpretasikan gambar 4.1 Menjelaskan standar menggambar teknik
teknik 4.2 Menggambar perspektif, proyeksi,
pandangan dan potongan
V
4.3 Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan
V
4.4 Membaca wiring diagram
V
5. Menggunakan peralatan dan 5.1 Merawat peralatan dan perlengkapan
V
perlengkapan di tempat kerja perbaikan di tempat kerja.
6. V
Menggunakan alat-alat ukur 6.1 Mengidentifikasi alat-alat ukur
(measuring tools) 6.2 Menggunakan alat-alat ukur mekanik
V
6.3 Menggunakan alat-alat ukur pneumatik
V
2. Memperbaiki Roda & Ban V
2.1 Mengidentifikasi konstrusksi roda dan
ban serta sistem pemasangan
V
4. Melakukan Overhaul Sistem V
4.1 Memelihara/servis sistem pendingin
Pendingin & Komponen- dan komponennya
Komponennya
4.2 Memperbaiki sistem pendingin dan
V
komponennya
5. Memelihara/Servis Sistem V
5.1 Memelihara komponen sistem bahan
Bahan Bakar Bensin bakar bensin
komponen-komponennya.
V
8. Memelihara Baterai V
8.1 Menguji baterai
V
8.2 Memperbaiki baterai
V
11. Memeliharaq Unit Final V
11.1 Mengidentifikasi unit final drive;
Drive/Gardan penggerak roda depan, belakang dan
Four Wheel drive
empat roda.
12. Memperbaiki Poros Penggerak12.1 Memelihara/servis poros penggerak V
Roda roda/drive shaft dan komponen-
komponennya
V
12.2 Memperbaiki poros penggerak
roda/drive shaft dan komponen-
komponennya.
13. Memperbaiki Sistem Rem V
13.1 Memelihara sistem rem dan
komponennya
komponen
komponen-komponennya.
komponen-komponenya
Nama Sekolah : SMK ALFARISI Nama Guru : TIM GURU PRODUKTIF TKR
Nama Sekolah : SMK ALFARISI Nama Guru : TIM GURU PRODUKTIF TKR
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAN RINGAN Mata Pelajaran : Produktif KK
18. Memelihara/Servis Sistem AC ( Air Conditioner ) 18.3 Mengidentifikasi sistem AC dan komponennya
3. Melaksanakan Prosedur Pengelasan, Pematrian, Pemotongan … KK003 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
4. Melakukan Overhaul Sistem Pendingin & Komponen- Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
KK004
Komponennya
5. Memelihara/Servis Sistem Bahan Bakar Bensin KK005 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
6. Memperbaiki Unit Kopling dan Komponen 2 Sistem Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
KK006
Pengoperasian
7. Memelihara Transmisi KK007 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
9. Memperbaiki Sistem Pengapian KK009 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
10. Memperbaiki Sistem Injeksi Bahan Bakar Diesel KK010 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
11. Memeliharaq Unit Final Drive/Gardan KK011 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
12. Memperbaiki Poros Penggerak Roda KK012 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
13. Memperbaiki Sistem Rem KK013 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
14. Memelihara/Servis Engine & Komponen-Komponennya KK014 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
15. Memperbaiki Sistem Kemudi KK015 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
16. Memperbaiki Kerusakan Ringan pd Rangakian/Sistem Kelistrikan Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
KK016
…
17. Memperbaiki Sistem Starter dan Pengisian KK017 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
18. Memelihara/Servis Sistem AC ( Air Conditioner ) KK018 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
19. Memperbaiki Sistem Suspensi KK019 Kode kompetensi TKR kelompok mata pelajaran SK
Nama Sekolah : SMK ALFARISI Nama Guru : TIM GURU PRODUKTIF TKR
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAN RINGAN Mata Pelajaran : PRODUKTIF TKR
INDIKATO LINGKUP
NO SK KD THB THB MATERI KET
R MATERI
1 2 3 4 DST
1 Memahami dasar-dasar mesin Menjelaskan dasar ilmu C1 Mampu mengetahui C1 Statika dan tegangan V
statika dan tegangan statika dan tegangan
Menjelaskan konsep
generator listrik
Menjelaskan konsep
kompresor
Menjelaskan konsep
refrigerasi
Menggambar perspektif,
proyeksi, pandangan dan
potongan
Menjelaskan simbol-simbol
kelistrikan
Menginterpretasikan gambar
teknik dan rangkaian.
Menggunakan fastener
Melaksanakan prosedur K3
Mengidentifikasi aspek-aspek
keamanan kerja
Mengontrol kontaminasi
Mendemonstrasikan
pemadaman kebakaran
Melakukan pengangkatan
benda kerja secara manual.
C1 Sistem hidrolik V
C1 Sistem hidrolik V
2.4 Membalans roda dan ban. 4.1 Roda dibalans tanpa menyebabkan
kerusakan terhadap
komponen/sistem.
3 Melaksanakan prosedur 3.1 Melaksanakan prosedur 1.1 Prosedur pengelasan las CO2
pengelasan, pematrian, pengelasan (MIG), las Ar (TIG) dan las
pemotongan dengan panas elektroda dilaksanakan tanpa
dan pemanasan menyebabkan kerusakan
terhadap sistem atau komponen
lainnya.
6 Memperbaiki unit kopling 6.1 Memelihara/servis unit 1.1 Pemeliharaan/servis unit kopling
dan komponen-komponen kopling dan komponen- dan komponen-komponen
sistem pengoperasian komponen sistem sistem pengoperasian
pengoperasian dilaksanakan tanpa
menyebabkan kerusakan
terhadap komponen/sistem
lainnya.
7 Memelihara transmisi 7.1 Mengidentifikasi transmisi 1.2 Menyebutkan fungsi dan jenis-
manual dan komponen- jenis Transmisi Manual
1.3 Menyebutkan komponen-
komponennya
komponen transmisi manual
beserta fungsinya
8 Memelihara Baterai 8.1 Menguji baterai 1.1 Baterai diuji tanpa menyebabkan
kerusakan terhadap komponen
atau sistem lainnya.
1.2 Informasi yang benar diakses
dari spesifikasi pabrik dan
dipahami.
11 Memelihara Unit Final Mengidentifikasi unit final Mendeskripsikan unit final drive;
Drive/Gardan drive; penggerak roda depan, penggerak roda depan, belakang dan
belakang dan Four Wheel drive Four Wheel drive
Pemeliharaan/servis engine
dilaksanakan sesuai dengan
pedoman industri yang
ditetapkan.
14.6 Seluruh kegiatan
pemeliharaan/servis
dilaksanakan berdasarkan SOP
(Standard Operation
Procedures), undang-undang K
3 (Keselamatan dan Kesehatan
Kerja), peraturan perundang-
undangan dan
prosedur/kebijakan perusahaan.
14.4 Melaksanaan 1. Pemeliharaan/servis komponen
pemeliharaan/servis dilaksanakan tanpa
komponen menyebabkan kerusakan
terhadap komponen atau sistem
lainnya.
2. Informasi yang benar diakses
dan dari spesifikasi pabrik dan
dipahami.
3. Pemeliharaan/servis
dilaksanakan dengan
menggunakan metode dan
perlengkapan yang ditentukan
berdasarkan spesifikasi yang
sesuai terhadap komponen.
4. Pekerjaan pemeliharaan/servis
dilaksanakan dengan pedoman
dari industri yang telah
ditetapkan.
5. Data yang tepat dilengkapi
sesuai hasil pemeliharaan/servis.
6. Seluruh kegiatan
pemeliharaan/servis
dilaksanakan berdasarkan SOP
(Standard Operation
Procedures), undang-undang
(K3), peraturan perundang-
undangan dan
prosedur/kebijaksanaan
perusahaan.
Menggunakan pelumas/cairan 2.1 Penggunaan pelumas/cairan
pembersih. pembersih yang benar untuk
komponen dilaksanakan sesuai
dengan spesifikasi pabrik.
2.2 Pembuangan pelumas/cairan
pembersih bekas dilaksanakan
berdasarkan undang-undang
lingkungan hidup.
18 Memelihara/servis sistem Mengidentifikasi sistem AC dan 18.1 Menjelaskan fungsi dan prinsip
AC (Air Conditioner) komponennya kerja AC
4. Seluruh kegiatan
pemeliharaan/servis
dilaksanakan
berdasarkan SOP
(Standard Operation
Procedures),
undang-undang K 3
(Keselamatan dan
Kesehatan Kerja),
peraturan
perundang-undangan
dan
5. prosedur/kebijakan
perusahaan.
4 Melaksanakan 1. Pemeliharaan/servis Engine overhoul Mengidentifikasi 4 34 14
pemeliharaan/servis komponen peralatan pemeliharaan/
komponen dilaksanakan tanpa servis komponen sesuai
menyebabkan spesifikasi pabrik.
kerusakan terhadap Mempelajari prosedur
komponen atau pemeliharaan/ servis
sistem lainnya. komponen dari buku
2. Informasi yang benar manual.
diakses dan dari Melakukan
spesifikasi pabrik dan pemeliharaan/ servis
dipahami. komponen sesuai SOP .
3. Pemeliharaan/servis
dilaksanakan dengan
menggunakan metode
dan perlengkapan
yang ditentukan
berdasarkan
spesifikasi yang
sesuai terhadap
komponen.
4. Pekerjaan
pemeliharaan/servis
dilaksanakan dengan
pedoman dari industri
yang telah ditetapkan.
5. Data yang tepat
dilengkapi sesuai
hasil
pemeliharaan/servis.
6. Seluruh kegiatan
pemeliharaan/servis
dilaksanakan
berdasarkan SOP
(Standard Operation
Procedures), undang-
undang (K3),
peraturan perundang-
undangan dan
prosedur/kebijaksana
an perusahaan.
5 Menggunakan 1. Penggunaan Minyak dan cairan Memilih pelumas/cairanTest tulis 4 4 4
pelumas/cairan pelumas/cairan pembersih pembersih yang sesuai. Unjuk kerja
pembersih. pembersih yang benar Cara pembuangan
untuk komponen pelumas/ cairan
dilaksanakan sesuai pembersih bekas yang
dengan spesifikasi sesuai dengan UU
pabrik. lingkungan hidup.
2. Pembuangan Cara penanganan
pelumas/cairan pelumas/ cairan bekas
pembersih bekas yang sesuai dengan SOP,
dilaksanakan K3, peraturan dan
berdasarkan undang- prosedur/ kebijaksanaan
undang lingkungan perusahaan
hidup.
3. Penanganan
pelumas/cairan
pembersih bekas
dilaksanakan
berdasarkan SOP
(Standard Operation
Procedures), (K3),
peraturan perundang-
undangan dan
prosedur/
kebijaksanaan
perusahaan.
Garut, Juli 2015
Mengetahui,
Kepala SMK Al Farisi Garut Guru Pengajar
PROGRAM TAHUNAN
1 2 3 4 5
020.KK.01 Mengidentifikasi komponen-komponen Utama engine 4 JP
4 Mengidentifikasi komponen-komponen engine 4 JP
Memelihara/servis engine dan komponen-komponennya (engine tune up) 4 JP
Melaksanaan pemeliharaan/servis komponen 4 JP
Menggunakan pelumas/cairan pembersih. 4 JP
Mengetahui,
Mate
ri
Poko Alok Bula
Keter
SK/K k dan asi n/Mi
No. anga
D Uraia Wakt nggu
n
n u ke...
Mate
ri
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Mengidentifikasi Motor bakar torak 4 tak M P P P P P P P P U U L
komponen-komponen I R R R R R R R R X I
Utama engine O A A A A A A A A A A B
2 Mengidentifikasi Motor bakar torak 4 tak X X
K K K K K K K K U
komponen-komponen dan kelengkapannya
engine
3 Memelihara/servis Engine tune up
engine dan komponen-
P H E E E E E E E E X X X X X X S S R
komponennya (engine
R R R R R R R R
tune up)
D I I I I I I I I U
SEMESTER 2
Mate
ri
Poko Alok Bula
Keter
SK/K k dan asi n/Mi
No. anga
D Uraia Wakt nggu
n
n u ke...
Mate
ri
Januari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4 Melaksanaan L
pemeliharaan/servis Engine tune up I X X X X T T
U U
komponen B R R
5 Menggunakan Minyak dan cairan J J
U Y Y U U U U
pelumas/cairan pembersih I I
R
pembersih. K K
O O S S N N
X O O
U U U
M M
A T T
S
I. Standar Kompetensi
Memelihara/Servis Engine & Komponen-Komponennya
III. Indikator
- Menjelaskan cara kerja motor bakar torak 4 tak
- Menyebutkan nama komponen-komponen utama engine beserta fungsinya
V. Materi
- Motor bakar torak 4 tak
- Komponen-komponen utama engine
- Komponen-komponen engine dan kelengkapannya
B. Kegiatan Inti
- Guru menjelaskan cara kerja motor bakar torak 4 tak
- Guru memperlihatkan video komponen-komponen utama engine
- Guru menjelaskan video komponen-komponen utama engine
- Guru menjelaskan mekanisme katup
- Guru menjelaskan sistem pelumasan
- Guru menjelaskan sistem pendinginan
- Guru menjelaskan sistem bahan bakar
- Guru menjelaskan sistem pemasukan
- Guru menjelaskan sistem pembuangan
C. Kegiatan Penutup
- Siswa dan guru melakukan tanya jawab
- Guru menyampaikan tugas kepada siswa untuk pertemuan yang akan datang.
VIII. Penilaian
A. Jenis dan Bentuk Tes
- test tertulis bentuk uraian dan pilihan ganda
B. Butir-butir Soal
Terlampir
C. Kunci Jawaban
Terlampir
Garut, Juli 2015
Mengetahui,
I. Standar Kompetensi
Memelihara/Servis Engine & Komponen-Komponennya
b. Kegiatan Inti
- Guru memperlihatkan dan menjelaskan video tune up engine
- Guru membimbing siswa memeriksa, menguras, dan mengisi kembali oli
- Guru membimbing siswa mengganti saringan oli
- Guru membimbing siswa memeriksa dan mengisi coolant
- Guru membimbing siswa memeriksa tutup radiator
- Guru membimbing siswa memeriksa dan menyetel drive belt
- Guru membimbing siswa memeriksa, membersihkan, dan menyetel busi
- Guru membimbing siswa memeriksa dan memelihara batere
- Guru membimbing siswa membersihkan saringan udara dan saringan bensin
- Guru membimbing siswa memeriksa tutup tangka bensin
- Guru membimbing siswa memeriksa PCV
- Guru membimbing siswa memeriksa charcoal canister
- Guru membimbing siswa memeriksa dan menyetel katup jika ada
- Guru membimbing siswa memeriksa koil pengapian jika ada
- Guru membimbing siswa memeriksa busi dan kabel busi
- Guru membimbing siswa memeriksa distributor jika ada
- Guru membimbing siswa menyetel putaran idle jika ada
c. Kegiatan Penutup
- Siswa dan guru melakukan review praktek
- Guru memeriksa laporan praktek siswa
- Guru menyampaikan praktek untuk pertemuan yang akan datang.
VII. Alat, Bahan, Sumber Belajar
2. Alat dan Bahan Belajar
Hand tools
SST Tune Up
Kunci Momen
Sistem Engine pada mobil Toyota Avanza
Sistem Engine pada mobil Engine 4K
Sistem Engine pada mobil Vios
2. Sumber Belajar
New Step I & 2 (Toyota)
Toyota Technician
Daihatsu Technician
Toyota Diagnosis Technician
Daihatsu Diagnosis Technician
D-STEP-BST 1 (Daihatsu)
Buku Pedoman Reparasi Toyota (Engine)
VIII. Penilaian
a. Jenis dan Bentuk Tes
- Test unjuk kerja
b. Butir-butir Soal
Terlampir
c. Kunci Jawaban
Terlampir
Garut, Juli 2015
Mengetahui,
I. Standar Kompetensi
Memelihara/Servis Engine & Komponen-Komponennya
III. Indikator
1. Pemeliharaan/servis komponen dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap
komponen atau sistem lainnya.
2. Informasi yang benar diakses dan dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
3. Pemeliharaan/servis dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan
yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen.
4. Pekerjaan pemeliharaan/servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah
ditetapkan.
5. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/servis.
V. Materi
Prosedur overhoul engine
VI. Kegiatan Belajar Mengajar
a. Kegiatan Awal
- Pengelolaan kelas dan absensi
- Guru mereview pertemuan sebelumnya
- Guru mengaitkan pelajaran sebelumnya dengan yang akan diajarkan
- Menyampaikan praktek materi yang akan diajarkan
- Menjelaskan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti
- Guru memperlihatkan dan menjelaskan video overhoul engine
- Guru membimbing siswa mengganti drive belt
- Guru membimbing siswa mengganti timing belt
- Guru membimbing siswa menguras water sedimenter pada diesel
- Guru membimbing siswa mengganti saringan solar pada diesel
- Guru membimbing siswa membongkar engine
1. Guru membimbing siswa melepas puli water pump
2. Guru membimbing siswa melepas braket dudukan mesin
3. Guru membimbing siswa melepas water pump
4. Guru membimbing siswa melepas tutup timing chain
5. Guru membimbing siswa memeriksa timing chain
6. Guru membimbing siswa melepas camshaft
7. Guru membimbing siswa memeriksa roda gigi timing chain
8. Guru membimbing siswa melepas roda gigi camshaft timing/sprocket
9. Guru membimbing siswa melepas kepala silinder
10. Guru membimbing siswa melepas gasket kepala silinder
11. Guru membimbing siswa melepas oil pan
12. Guru membimbing siswa melepas oil seal
- Guru membimbing siswa meng-overhoul kepala silinder
1. Lepas Pengangkat Katup
2. Lepas Katup
3. Lepas Perapat Oli Batang Katup
4. Bersihkan kepala silinder
- Guru membimbing siswa memeriksa kepala silinder
1. Periksa kerataan kepala silinder
2. Periksa kepala Silinder terhadap Keretakan
3. Periksa celah oli
4. Periksa katup
5. Periksa pegas katup
6. Ganti valve guide bush
7. Periksa dudukan katup
8. Perbaiki dudukan katup
9. Periksa camshaft
- Guru membimbing siswa merakit kepala silinder
- Guru membimbing siswa meng-overhoul blok silinder
1. Periksa celah-celah pada crankshaft
2. Lepas piston
3. Lepas crankshaft
4. Bongkar piston
- Guru membimbing siswa meng-overhoul blok silinder
1. Periksa Blok Silinder terhadap Kerataan
2. Periksa cylinder block
3. Periksa piston dan ring piston
4. Periksa Baut Set Tutup Bantalan
5. Periksa Crankshaft
- Guru membimbing siswa merakit blok silinder
- Guru membimbing siswa merakit kembali engine
- Guru membimbing siswa meng-TOP-kan engine
c. Kegiatan Penutup
- Siswa dan guru melakukan review praktek
- Guru memeriksa laporan praktek siswa
- Guru menyampaikan praktek untuk pertemuan yang akan datang.
Mengetahui,
Kepala SMK Al Farisi Garut Guru Pengajar
I. Standar Kompetensi
Memelihara/Servis Engine & Komponen-Komponennya
III. Indikator
1. Penggunaan pelumas/cairan pembersih yang benar untuk komponen dilaksanakan sesuai
dengan spesifikasi pabrik.
2. Pembuangan pelumas/cairan pembersih bekas dilaksanakan berdasarkan undang-undang
lingkungan hidup.
3. Penanganan pelumas/cairan pembersih bekas dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), (K3), peraturan perundang-undangan dan prosedur/
kebijaksanaan perusahaan.
IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menggunakan pelumas/cairan pembersih yang benar untuk komponen
dilaksanakan sesuai dengan spesifikasi pabrik.
2. Siswa mampu melaksanakan Pembuangan pelumas/cairan pembersih bekas dilaksanakan
berdasarkan undang-undang lingkungan hidup.
3. Siswa mampu melakukan Penanganan pelumas/cairan pembersih bekas dilaksanakan
berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), (K3), peraturan perundang-
undangan dan prosedur/ kebijaksanaan perusahaan.
V. Materi
Minyak pelumas
VI. Kegiatan Belajar Mengajar
a. Kegiatan Awal
- Pengelolaan kelas dan absensi
- Guru mereview pertemuan sebelumnya
- Guru mengaitkan pelajaran sebelumnya dengan yang akan diajarkan
- Menyampaikan praktek materi yang akan diajarkan
- Menjelaskan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti
- Guru memperlihatkan dan menjelaskan video tentang minyak
- Guru menjelaskan fungsi dan jenis-jenis minyak pelumas
- Guru menjelaskan komponen-komponen yang harus dilumasi
- Guru membimbing siswa dalam memberikan minyak pelumas pada komponen
c. Kegiatan Penutup
- Siswa dan guru melakukan review praktek
- Guru memeriksa laporan praktek siswa
- Guru menyampaikan praktek untuk pertemuan yang akan datang.
2. Sumber Belajar
New Step I & 2 (Toyota)
Toyota Technician
Daihatsu Technician
Toyota Diagnosis Technician
Daihatsu Diagnosis Technician
D-STEP-BST 1 (Daihatsu)
Buku Pedoman Reparasi Toyota (Engine)
VIII. Penilaian
a. Jenis dan Bentuk Tes
- Test unjuk kerja
b. Butir-butir Soal
Terlampir
c. Kunci Jawaban
Terlampir
Garut, Juli 2015
Mengetahui,
I. Standar Kompetensi
Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner)
III. Indikator
1. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja AC
2. Menyebutkan komponen-komponen sistem AC
3. Menjelaskan cara kerja sistem AC
V. Materi
Sistem AC
b. Kegiatan Inti
- Guru memperlihatkan dan menjelaskan video cara kerja AC
- Guru menjelaskan fungsi dan jenis-jenis kompressor AC
- Guru menjelaskan fungsi dan konstruksi kondenser
- Guru menjelaskan fungsi dan konstruksi receiver/dryer
- Guru menjelaskan fungsi dan konstruksi katup ekspansi
- Guru menjelaskan fungsi dan konstruksi Evaporator
- Guru menjelaskan fungsi dan konstruksi motor blower
- Guru menjelaskan fungsi dan jenis-jenis freon
c. Kegiatan Penutup
- Siswa dan guru melakukan Tanya jawab
- Guru melakukan umpan balik
- Guru memberikan tugas.
VIII. Penilaian
a. Jenis dan Bentuk Tes
- test tulis jenis uraian dan pilihan ganda
b. Butir-butir Soal
Terlampir
c. Kunci Jawaban
Terlampir
Garut, Juli 2015
Mengetahui,
I. Standar Kompetensi
Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner)
III. Indikator
1. Pemeliharaan/servis sistem A/C dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan
terhadap komponen atau sistem lainnya.
2. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
3. Sistem diuji kemampuannya dan menentukan prosedur pemeliharaan/servis A/C
yang sesuai.
4. Pemeliharaan/servis sistem dan komponen dilaksanakan sesuai dengan spesifikasi
pabrik kendaraan.
5. Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja),
peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
6. Sistem diuji dan hasilnya dicatat sesuai dengan prosedur dan kebijakan perusahaan.
IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu melakukan pemeliharaan/servis sistem A/C dilaksanakan tanpa
menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
2. Siswa mampu mengkses Informasi yang benar dari spesifikasi pabrik dan
dipahami.
3. Siswa mampu menguji kemampuan sistem dan menentukan prosedur
pemeliharaan/servis A/C yang sesuai.
4. Siswa mampu melakukan pemeliharaan/servis sistem dan komponen dilaksanakan
sesuai dengan spesifikasi pabrik kendaraan.
5. Siswa mampu melakukan pemeliharaan/servis berdasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja),
peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan
6. Siswa mampu menguji sistem dan hasilnya dicatat sesuai dengan prosedur dan
kebijakan perusahaan.
7. Siswa mampu memeriksa kebocoran Freon dan jumlah Freon dengan melihat sight
glass yang terdapat di receiver/dryer setiap servis 20,000 km atau 1 tahun pada
servis berkala dengan posisi lift 7. (kurikulum Pintar Bersama Daihatsu,
terdapat pada buku Daihatsu Technician
8. Siswa mampu mengisi kembali Freon pada posisi lift 7. (kurikulum Pintar
Bersama Daihatsu, terdapat pada buku Daihatsu Technician
V. Materi
Servis AC
VI. Kegiatan Belajar Mengajar
a. Kegiatan Awal
- Pengelolaan kelas dan absensi
- Guru mereview pertemuan sebelumnya
- Guru mengaitkan pelajaran sebelumnya dengan yang akan diajarkan
- Menyampaikan materi praktek yang akan diajarkan
- Menjelaskan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti
- Guru memperlihatkan dan menjelaskan video pemeliharaan sistem AC
- Guru membimbing siswa dalam memeriksa Freon
- Guru membimbing siswa dalam memeriksa kebocoran sistem AC
- Guru membimbing siswa dalam mengukur tekanan sistem AC
- Guru membimbing siswa dalam proses menambah Freon
c. Kegiatan Penutup
- Siswa dan guru melakukan Tanya jawab
- Guru melakukan umpan balik
- Guru memberikan tugas.
VII. Alat, Bahan, Sumber Belajar
1. Alat dan Bahan Belajar
Hand tools
SST sistem AC
Kunci Momen
Sistem AC pada mobil Toyota Avanza
3. Sumber Belajar
New Step I & 2 (Toyota)
Toyota Technician
Daihatsu Technician
Toyota Diagnosis Technician
Daihatsu Diagnosis Technician
D-STEP-BST 1 (Daihatsu)
Buku Pedoman Reparasi Toyota (kelistrikan)
VIII. Penilaian
a. Jenis dan Bentuk Tes
- test unjuk kerja
b. Butir-butir Soal
Terlampir
c. Kunci Jawaban
Terlampir
Garut, Juli 2015
Mengetahui,