( RPP 01 )
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pemanfaatan zoom
meeting serta google class room peserta didik mampu mendeskripsikan pengetahuan tentang
besaran fisika serta terampil dalam mengukur besaran-besaran fisika yang digunakan di bidang
pariwisata
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Langkah Deskripsi
Pembelajaran
Kegiatan 1. Absensi dan Apersepsi
Pendahuluan Mengucapkan salam serta mengabsensi peserta didik serta menggali
kemapuan siswa tentang besaran
2. Motivasi
Memberikan motivasi tentang pentingnya pengetahuan dasar besaran
dan satuan di bidang pariwisata
3. Prasyarat Pengetahuan
Menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran dan
mekanisme penilaian
Kegiatan Inti **) 1. Peserta didik mengamati vidio tentang besaran dan satuan
2. Peserta didik menganalisis tentang pengertian besaran dan satuan
3. Peserta didik mengamati ppt tentang besaran pokok dan besaran
turunan
4. Peserta didik mencari informasi tentang berbagai macam alat ukur
untuk mengukur besaran pokok dan cara penggunaannya
5. Peserta didik menyusun laporan tentang besaran pokok dan
penggunaan alat ukur
6. Peserta didik menyajikan laporan yang dibuat dengan cara diupload di
google class room
7. Mengamati animasi pengukuran / penghitungan besaran .
Kegiatan 1. Bersama pesera didik menyimpulkan materi tentang besaran dan
Penutup satuan
2. Refleksi guru bersama siswa mengenai proses pembelajaran yang telah
dilakukan
Penilaian 1. Sikap :
Disiplin (dapat dilihat dari timestampt saat mulai pembelajaran di
classroom
Tanggung jawab : dapatdilihat dari kelengkapan dalam
mengumpulkan tugas
2. Pengetahuan : Melalui tes lewat google form
3. Ketrampilan : Portofolio
Mengetahui, Tabanan, Juli 2020
Kepala SMK Negeri 2 Tabanan Guru Mata Pelajaran