Tugas 07-IST 1.

Mengidentifikasi potensi aset/kekuatan utama sekolah

Dalam rangka lebih menanamkan ingatan dan pemahaman secara komprehensif terhadap materi Pengembangan Kewirausahaan
Sekolah yang tertulis dalam bahan bacaan, silakan Saudara dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini:
Apakah kita bisa menggunakan Pendekatan Pengembangan Sekolah Berbasis Aset untuk mengelola sumber daya sekolah
kita? Mengapa?
Apa contoh pengelolaan sumber daya sekolah kita dengan Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset?
Bagaimanakah selama ini kita mengelola sumber daya? Apakah sudah menggunakan Pendekatan Pengembangan Komunitas
Berbasis Aset? Jika belum, bagaimana caranya kita mengelola dengan Pendekatan Pengembangan Sekolah Berbasis Aset?

Jawaban:
Bisa, Karena perkembangan Komunitas menekankan berfokus pada potensi asset/sumber daya yang dimilki oleh semua
komunitas.
Contoh pengelolaan sekolah kita di antaranya ;
1. Aset modal manusia, di antaranya kepala sekolah,guru tenaga tendik dan Penjaga sekolah
2. Aset Sosial, diantaranya kerja sama dengan pengusaha,pejabat publik yang menngacu pada hubungan social dalam
masyarakat dan dapat merujuk pada kepercayaan norma,dan jaringan social yang didirikan.Modal social terdiri dari
saham,hubungan baik dengan masyarakat ,kepercayaan.sikap saling pengertian dan kerja sama.
3. Aset Fisik, diantaranya jalan,bangunan,infra struktur dan sumber daya alam masyarakat pemerintah setempat

Setelah pertanyaan-pertanyaan tersebut Saudara jawab, langkah selanjutnya Saudara diminta mengidentifikasi potensi dalam 7 (tujuh)
aset utama sekolah menurut Green dan Haines (2002) dalam Asset building and community development. Saudara dapat membaca
bahan bacaan Kewirausahaan Sekolah sebelum mengerjakan tugas 07-IST 1 di bawah ini:
 Aset Utama Potensi yang dapat Gagasan/Inovasi
No. Kondisi Nyata di Sekolah
Sekolah dikembangkan Pengembangan
a B c D E
1. Modal manusia 1. 90 % pendidikan guru sudah 1. Meningkatkan  Pelatihan untuk
(SDM) SI Pendidikan guru meningkatkan
2. Mempunyai tenaga 2. Meningkatkan kompetensi guru,tenaga
Kependidikan kompetensi tenaga operator dan kompetensi
3. Memilki Operator Operator perpustakaan
4. .Memiliki Staf Perpustakaan 3. Menambah tenaga
pustakawan.

2. Modal Sosial 1. Kerja sama dengan 1. Membuat MOU dengan  Mengajak masyarakat
puskesmas terjalin dengan Puskesmas sekitar dengan bantuan
baik 2. Melakukan penelusuran ketua keplor untuk sama
2. Dukungan komite sekolah Alumni sama menjaga sekolah
3. Kerja sama dengan sekolah 3. Membentuk Forum Guru
yang lain terjalin dengan baik
4. Kerja sama dengan lembaga
kewirausahaan diantaranya
perusahaan
3. Modal Fisik (Sarana 1. Memilki gedung perpustakaan 1. Memperindang  Menanam tanaman yang
Prasarana) 2. Memilki kantin halaman sekolah menghasilkan seperti
3. Sudah memilki lapangan olah 2. Membuat pojok Pohon
raga literasi mangga,rambutan dll.
4. Modal 1. Sudah memilki lapangan olah 1. Memamfaatkan  Memamfaatkan
lingkungan/alam raga untuk lahan lapangan untuk melatih
2. Halaman yang luas pertanian siswa di bidang olah
 raga
5. Modal 1. BOS 1. Kompetensi Kepala
finansial/anggaran Sekolah  Mengikuti berbagai
2. Kompetensi Bimtek Untuk
Bendahara peningkatan Kompetensi
3. Kompetensi Guru dari masing masing
6. Modal Politik 1. Dana Aspirasi 1.Pengembangan sarana  Mendapatkan Media
(dukungan 2. Menjalin kerja sama dengan prasarana pembelajaran berupa
pemerintah dan Puskesmas 2.Mendapatkan Media poster poster
komunitas sekolah) 3. Kerja sama Dengan pembelajaran berupa  Adanya bantuan
Perusahaan setempat poster poster Bantuan PIP Dari
Anggota Dewan
7. Modal agama dan 1. Memiliki Kurikulum khusus tentang 1.Pengembangan  Mengikuti ajang lomba di
budaya Muatan lokal akhlak,akidah,baca alquran bidang pentas PAI
(BTQ)

Rubrik Penilaian
Nilai Indikator
91 - 100 sangat lengkap 1. Menuliskan kondisi nyata secara rinci dan detail pada setiap aset
81 – 90,99 Lengkap utama sekolah ( tujuh aset utama)
71 – 80,99 cukup lengkap 2. Menuliskan potensi yang dapat dikembangkan sesuai dengan
< 70,99 kurang lengkap data dari kondisi nyata yang ada pada setiap aset utama sekolah
( tujuh aset utama)
3. Menuliskan gagasan/inovasi pengembangan yang dapat
memaksimalkan potensi yang ada pada setiap aset utama
sekolah ( tujuh aset utama)
.