MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAHKABUPATEN BANTUL

BADAN KERJASAMA SEKOLAH (BKS) SD/MI MUHAMMADIYAH-‘AISYIYAH KABUPATEN BANTUL
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SD/MI MUHAMMADIYAH-‘AISYIYAH KABUPATEN BANTUL
TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022
MATA PELAJARAN : Bahasa Arab ALOKASI WAKTU : 90 Menit
KELAS : VI (Enam) JUMLAH SOAL : 24 Butirsoal

BentukSoal
NO Kompetensi yang diuji (KD) Indikator Soal
PG Isian Uraian
Disajikan wacana bahasa Arab, siswa dapat menentukan alih bahasa dari salah satu kalimat yang ada 1
dalam wacana
Disajikan wacana, siswa dapat menentukan tema dari wacana 2
3.1 Memahami wacana terkait topik 3
Disajikan wacana,siswa dapat menjawab pertanyaan bersasarkan wacana
‫ اَ ْل ُع ْطلَ ُة اَ ْلمَدْ َرسِ َية‬/ “Liburan sekolah” Disajikan wacana, siswa dapat menentukan jumlah unsur ‫ل ْالمَاضِ ى‬
ُ ‫ اَ ْلفِ ِع‬/ kata kerja lampau dalam wacana 4
1 berunsur ‫ اَ ْلفِ ِعل ُ ا ْل َماضِ ى‬/ kata kerja lampau Disajikan kalimat berbahasa Arab, siswa dapat menentukan gambar tempat wisata sesuai isi kalimat. 5
Disajikan kalimat rumpang berbahasa Arab, siswa dapat melengkapi dengan ‫ل ْالمَاضِ ى‬ ُ ‫ اَ ْلفِ ِع‬/ kata kerja 6
lampau yang sesuai dhomirnya
Disajikan kosakata acak yang mengandung ‫ اَ ْلفِ ِع ُل ْالمَاضِ ى‬/ kata kerja lampau “siswa dapat menyusun 7
kosakata tersebut menjadi kalimat dengan benar.
Disajikan kalimat berbahasa Arab, siswa dapat mengalihbahasakan ke bahasa Indonesia 8

Disajikan wacana bahasa Arab, siswa dapat menjawab pertanyaan berdasar wacana 9

Disajikan wacana berbahasa Arab, siswa dapat menentukan unsur ‫ار ُع‬ ِ َ‫ ْالفِعْ ُل ا ْلمُض‬dari wacana 10

ِ َ‫ ْالفِعْ ُل ا ْلمُض‬yang sesuai

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan ‫ار ُع‬ 11
3.2 Memahami wacana terkait “belajar Disajikan wacana, siswa dapat menentukan alih bahasa yang tepat dari salah satu kalimat dalam
12
2 ْ ‫ال َّت َعلَّ ُم ف ِْي ا ْل َف‬
di belajar di kelas” / ‫صل‬ wacana.

dengan pola kalimat berunsur ‫ا ْلف ِْعل ُ ا‬ ِ َ‫ ْالفِعْ ُل ا ْلمُض‬yang ada dalam dialog
Disajikan dialog berbahasa Arab, siswa dapat menentukan dhomir ‫ار ُع‬ 13

‫ار ُع‬ َ ‫ْل ُم‬

Disajikan kalimat rumpang berbahasa Arab, siswa dapat melengkapi dengan ‫ار ُع‬ ِ َ‫ ْالفِعْ ُل ا ْلمُض‬sesuai
ِ ‫ض‬ dhomirnya
14

Disajikan kalimat berbahasa Arab, siswa dapat menerjemahkan kosakata bergaris bawah . 15
 Disajikan kalimat berbahasa Arab, siswa dapat mengalihbahasakan ke bahasa Indonesia 16
Disajikan wacana berbahasa Arab, siswa dapat menentukan alih bahasa dari salah satu kalimat yang
17
ada dalam wacana
Disajikan wacana berbahasa Arab, siswa dapat menentukan permainan yang ada dalam dalam wacana 18

3.3 Memahami wacana terkait Disajikan kalimat berbahasa Arab,siswa dapat menentukan alih bahasanya 19

ِ ‫ب فِي ا ْل َم ْي َد‬
“Permainan di Lapangan” / ‫ان‬ ُ ‫الَّ ْع‬ Disajikan dialog berbahasa Arab, siswa dapat menjawab pertanyaan berdasar dialog 20
3
dengan pola kalimat berunsur jumlah Disajikan gambar, siswa dapat menentukan kalimat bahasa Arab sesuai gambar 21
fi’liyah ‫اَ ْل ُج ْملَة ا ْلف ِْعلِ َّية‬
Disajikan kalimat berbahasa Indonesia, siswa dapat melengkapi alihbahasanya dalam bahasa Arab 22
Disajikan wacana berbahasa Arab, siswa dapat menentukan dan menyalin jumlah fi’liyah ‫ اَ ْلجُمْ لَة ْالفِعْ لِيَّة‬yang
23
ada dalam wacana
Disajikan kalimat berbahasa Indonesia, siswa dapat mengalihbahasakan ke dalam bahasa Arab 24