Mata Kuliah : Bahasa Arab

Kode Matakuliah : STA.1.01

Program Studi : Semua Program Studi
Jurusan : Semua Jurusan
Semester : I
Bobot Sks : 3 Sks
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memiliki Ketrampilan DalamBerkomunikasi Dengan Bahasa Arab Secara lisan maupun tulisanserta Memahami literature berbahasa Arab
N Kompetensi Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Alokasi Evaluas Sumber/ Bahan/ Alat
O Dasar Waktu i
1 Mahasiswa ‫التعارف‬ -1  Pada materi hiwâr dosen  Mahasiswa mampu bercakap- 50 X 45 Praktek
dapat bercakap- ÇáÚãÑÉ -2 membacakan teks percakapan cakap dengan lancar dan intonasi Menit
cakap, Ýí ÇáÈíÊ -3 dan murid mendengarkan dengan yang benar.
mengungkapkan Ýí ÇáÍÏíÞÉ -4 seksama terkait dengan mâd  Mahasiswa mampu merangkaikan
kembali isi ÇáÓßä -5 (panjang-pendek), nabr (intonasi) kalimat dengan kosa kata baru
bacaan serta Ýí ÇáãßÊÈÉ -6 dan tan-ghîm (bunyi dengung). sesuai dengan pola yang telah
merangkaikan ÇáÏÑÇÓÉ -7  Pada materi merangkai kalimat, dicontohkan.
kalimat Åáì ÇáãÏÑÓÉ -8 dosen membacakan contoh pola  Mahasiswa mampu
sehingga terlatih Ýí ÇáãÏíäÉ -9 diikuti oleh mahasiswa kemudian mengungkapkan kalimat bahasa
dengan ÇáåæÇíÇÊ -10 dosen menyebut kosa kata baru Arab sesuai dengan petunjuk
kemampuan Ýí ÇáÕÝ -11 agar dirangkai oleh mahasiswa gambar.
sesuai dengan contoh pola
bahasa yang ÇáØÚÇã -12 sebelumnya.  Mahasiswa mampu merangkai
meliputi istimâ’, ÇáÚØáÉ -13  Pada materi mengungkapkan isi kata-kata yang terpisah-pisah
kalâm, qirâ’ah menjadi satu kesatuan kalimat
dan kitâbah. Ããøí -14 gambar, dosen membacakan alur sempurna.
ÇáÚÇÆáÉ -15 cerita dalam gambar, kemudian
mahasiswa mengungkap kembali
ÇáãÑÇÓáÉ -16 dengan bahasa mereka sendiri
ÍÇÏË tanpa teks. Gambar disiapkan
oleh dosen untuk dipasang di
depan kelas.
 Pada kemampuan menulis,
mahasiswa diminta merangkai
kalimat sesuai perintah, dan
dosen merevisi kesalahan
mahasiswa.

1
Mahasiswa mampu ‫ رمضان مبارك‬1. Materi disampaikan secara
1- 1. Mahasiswa dapat melakukan 50 X 45 æÒÇÑÉ ÇáãÚÇÑÝ¡
memahami teks 2- ‫هل قضيت إجازة سعيدة‬ bertahap mulai dari hiwâr, percakapan sesuai dengan teks Menit Evaluasi
percakapan dengan 3- ‫مسابقة في المعلومات‬ menjawab pertanyaan, bacaa. berupa ÇáÚÑÈíÉ ááäÇÔÆíä:
menjawab 4- ‫ما رأيك في الواجب المنزلي‬ memahami teks bacaan hingga 2. Mahasiswa mampu Materi Penugas ãäåÌ ãÊßÇãá áÛíÑ
pertanyaan dan ta’bîr syafawî dan tahrîrî yang menyampaikan ungkapan bahasa an
mampu
5- ‫الحفل التمثيلي‬
semuanya mengandung dalam bahasa Arab dengan Arab ini
ÇáäÇØÞíä
6- ‫صلحا الدين‬ ÈÇáÚÑÈíÉ (ÇáÑíÇÖ:
merangkaikan muatan nahwu secara aplikatif. bantuan gambar. merupak (Setiap
7-‫الوقوف في عرفات‬ tadribât
kalimat sesuai
8- ‫جولة في المملكة العربية‬
2. Langkah-langkah yang 3. Mahasiswa mampu an ÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ
dengan pola yang ditempuh dalam pembelajaran mengungkapkan kembali isi matrikula yang
telah dicontohkan. (‫السعودية )حصتان‬ meliputi: teks yang dibacakan dosen. si dan telah ÇáÓÚæÏíÉ¡ 1983).
9- ‫سعاد توففر‬ a. Pertanyaan sesuai teks. 4. Mahasiswa dapat menulis dalam dipelajari
10- ‫اليوم الرياضي‬ - Mahasiswa diminta kalimat berbahasa Arab sesuai satu di kelas
11- ‫هل تفكر في مستقبلك‬ membaca teks yang ada baik pola dalam contoh. minggu ditulis
12- ‫رحلة إلى منطقة الشرقية بالمملكة‬ berupa teks percakapan 5. Mahasiswa berpartisipasi aktif tatap kembali
(‫العربية السعودية )حصتان‬ maupun teks narasi. dalam proses pembelajaran di muka olem
13- ‫في معرض الفن السلمي‬ - Dosen memberikan kelas. sebanya mahasis
14- 1: ‫مراجعة شفهية وكتابية‬ pertanyan sebagaimana k 4 X. wa
15- ‫ما رأيك في مصروف الجيب‬ dalam buku untuk dijawab Sehingg dalam
16- ‫اسأل وابحث‬ mahasiswa. a 23 sebuah
17- ‫عيد الضحى‬ b. Ta’bir syafawi dengan bantuan judul ini buku
gambar. akan khusus
18- ‫الكلمات المتقاطعة‬
- Dosen memajang gambar selesai untuk
19- ‫من بيوت ا‬ didepan kelas. dalam dikoreksi
20- 2 :‫مراجعة شفهية وكتابية‬ - Mahasiswa diberi waktu oleh
21- ‫القاهرة من فوق البرج‬ kesempatan untuk berlatih 1,5 s.d. 2 dosen.)
22- ‫خالد بن الوليد‬ sendiri, berdua kemudian bulan
23- ‫سيف ا‬ berempat.
- Salah seorang perwakilan
mahasiswa menyampaikan
isi gambar dari hasil
diskusinya dengan bahasa
Arab.
- Sharing
c. Muhadatsah Muwajjahah /
qirâ’ah mushawwarah
- Dosen menyiapkan gambar
berseri sebagaimana dalam
buku.

- Mahasiswa diminta menutup

buku mereka.
- Dosen membacakan narasi
cerita dalam buku dan
2
3