RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1

UNIT: 6 : SATU, DUA, TIGA,
DAYUNG! KELAS: MINGGU: 15
TAJUK: SAMPAN KECIL MASA: TARIKH:
BIDANG: 3 : MEMBENTUK DAN TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
MEMBUAT BINAAN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
3.1 , 4.1 3.1.1 , 4.1.1 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya mencipta arca mobail sampan kecil dengan
Mencipta arca mobail sampan kecil dengan seimbang. seimbang.
BBB / SUMBER:
BT MS 46-47, alat dan bahan (ms47)
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ _____ /_____ murid dapat
Murid ditunjukkan beberapa karya arca mobail yang dihasilkan dengan teknik mencapai objektif pembelajaran
origami. dengan baik dan diberi latihan
pengayaan.
Aktiviti:-
_____ / _____ murid dapat mencapai
1. Guru menunjuk cara membuat sampan dengan teknik origami. objektif pembelajaran dengan
2. Murid secara berkumpulan menghasilkan arca mobail ‘Sampan Kecil’ yang bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
seimbang. (KBAT)
3. Murid menghasilkan arca mobail ‘Sampan Kecil’ dengan origami yang telah _____ / _____ murid tidak dapat
dibina. (PAK21) mencapai objektif pembelajaran dan
4. Murid bekerjasama membuat kemasan arca mobail. diberi latihan pemulihan.
5. Murid menggantungkan arca mobail yang dihasilkan di dalam kelas. (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Guru membuat kesimpulan topik hari ini. Tidak memuaskan
KBAT Mencipta PAK-21 Project (Projek)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil kerja murid
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid bercerita cara membuat sampan Murid membandingkan arca mobail
dengan teknik origami dengan dihasilkan kumpulan lain untuk Murid diberikan lembaran kerja.
bimbingan guru. penambaikan jika perlu.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________