KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATERI STEM
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
TAHUN 2022-2023
Kelas : VII
ALOKASI
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
WAKTU

1. Memahami penggunaan 1.1. Mengidentifikasi berbagai peralatan ● Mengidentifiasi peralatan teknologi informasi dan
teknologi informasi dan teknologi informasi dan komunikasi komunikasi di berbagai bidang
komunikasi, dan prospeknya di ● Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi
masa mendatang informasi dan komunikasi

1.2. Mendeskripsikan sejarah ● Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi

perkembangan teknologi informasi informasi dan komunikasi
dan komunikasi dari masa lalu ● Mendeskripsikan perkembangan perangkat
sampai sekarang teknologi informasi dan komunikasi beserta
fungsinya 2

1.3. Menjelaskan peranan teknologi ● Menjelaskan peranan teknologi informasi dan

informasi dan komunikasi di dalam komunikasi di berbagai bidang kehidupan
kehidupan sehari-hari ● Menjelaskan peranan teknologi informasi dan
komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

1.4. Mengidentifikasi berbagai ● Mengidentifikasi berbagai keuntungan

keuntungan dari penggunaan penggunaan perangkat teknologi informasi dan
teknologi informasi dan komunikasi komunikasi

2. Mengenal operasi dasar 2.1. Mengaktifkan komputer sesuai ● Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan 2
peralatan komputer prosedur untuk mengaktifkan komputer
● Melakukan proses ”cold boot”
● Melakukan proses ”warm boot”

1 | Page
KI-KD SMP 2022-2023

KOMPETENSI INTI (KI)
3. Menggunakan perangkat lunak
pengolah grafis 3D untuk
menyajikan gambar 3D
(Google Skethcup)
KI-KD SMP 2022-2023
KOMPETENSI DASAR (KD)
2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur
2.3. Melakukan operasi dasar pada
operating system dengan sistematis
3.1. Mengidentifikasi menu dan ikon
aplikasi pengolah grafis 3D
3.2. Menggunakan menu, ikon, dan panel
pada aplikasi pengolah grafis 3D
ALOKASI
INDIKATOR
WAKTU
● Mematikan komputer menggunakan fungsi
perintah sesuai dengan prosedur
● Mematikan komputer menggunakan tombol pada
hardware sesuai dengan prosedur
● Melakukan proses ”warm boot”
● Mengidentifikasi sistem operasi
● Mengidentifikasi tampilan sistem operasi yang
digunakan (Ms. Windows)
● Mengidentifikasi Window Explorer
● Melakukan manajemen file
● Mengidentifikasi program aplikasi pengolah
grafis 3D
● Mengidentifikasi layar kerja pengolah grafis 3D 2
● Mengidentifikasi fungsi menu dan ikon pada
aplikasi pengolah grafis 3D
● Menggunakan menu dan ikon untuk menggambar 5
objek 3D
✔ Membuat objek dengan tools dasar
✔ Menambah teks
● Menggunakan menu dan ikon untuk mengedit
2 | Page
 ALOKASI
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
WAKTU

dan memodifikasi objek 3D

✔ Mengatur posisi
✔ Rotasi objek
✔ Ukuran objek
✔ Menghapus objek (seluruh atau sebagian)
✔ Pewarnaan dan pattern
✔ Membuat cekungan
✔ Mengubah objek 2D menjadi 3D
✔ Memodifikasi vertex, Edge, dan Face
● Menggunakan menu, ikon, dan panel untuk
memberi efek pada objek 3D

3.3. Membuat gambar menggunakan menu, ● Membuat gambar objek 3D dengan aplikasi
ikon, dan panel pada aplikasi pengolah pengolah grafis 3D
grafis 3D ✔ Penggunaan layer
✔ Menggunakan shadow dan fog
✔ Menggunakan Style 3
✔ Pembuatan Component
✔ Penggunaan Camera
✔ Pembuatan Animasi
● Melakukan export file gambar

4. Merekam data/video 4.1. Mengidentifikasi drone ● Mengidentifikasi Drone 2

menggunakan perangkat ● Mengidentifikasi komponen serta fungsi dari
kendali jarak jauh masing - masing komponen Drone
(DRONE) ● Menjelaskan komponen serta fungsi dari
3 | Page
KI-KD SMP 2022-2023

KOMPETENSI INTI (KI)
5. Menggunakan perangkat lunak
video editing (Filmora)
KI-KD SMP 2022-2023
KOMPETENSI DASAR (KD)
4.2. Penggunaan drone untuk merekam
data/video
5.1 Mengidentifikasi menu, ikon, dan
panel yang terdapat dalam perangkat
lunak editing video
5.2 Menggunakan menu ikon, dan panel
yang terdapat dalam perangkat lunak
editing video
ALOKASI
INDIKATOR
WAKTU
komponen pengendali drone
● Menjelaskan cara penggunaan aplikasi
pengendali dan monitoring drone
● Memahami peraturan dalam penggunaan drone
● Memahami jenis-jenis pergerakan drone
● Memahami langkah-langkah menerbangkan
drone.
● Merekam data video
● Mengidentifikasi program editing video
● Menjelaskan cara mengaktifkan aplikasi editing
video
● Mengidentifikasi tampilan/layar kerja aplikasi
pengolah editing video 2
● Mengidentifikasi fungsi menu, ikon, dan panel
pada aplikasi editing video
● Pemanfaatan DRONE untuk merekam data video
● Menggunakan menu, tool, dan panel untuk 3
melakukan setting projek
● Menggunakan menu, tool, dan panel untuk
melakukan capture file movie
● Menggunakan menu, tool, dan panel untuk
4 | Page
 ALOKASI
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
WAKTU

mengelola movie, gambar, dan audio

✔ Transisi
✔ Efek Video/Clip
Link/Unlink Video-Audio dan Picture

5.3 Membuat video/clip menggunakan ● Membuat/create video menggunakan menu, ikon,

menu ikon, dan panel yang terdapat dan panel
dalam perangkat lunak editing video ✔ Title
✔ Menambah watermark pada video
✔ Rendering
● Setting file untuk sosial media
● Export File 3
● Pusblis file di sosial media

Projek:

● Iklan, video clip, pembelajaran, film pendek

6. Otomasi dan kontrol peralatan 6.1 Menggunakan komponen STEM untuk ● Mengidentifikasi komponen STEM 3
dengan sensor dan program membuat projek ✔ Mikrokontroler MCU Arduino UNO
✔ Breadboard/protoboard
✔ Sensor
▪ Sentuh (Touch)
▪ Cahaya (LDR/Light Dependent

5 | Page
KI-KD SMP 2022-2023
 ALOKASI
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
WAKTU

Resistor)
▪ Infrared (IR)
✔ Komponen pendukung
● Mengidentifikasi cara membuat rangkaian STEM
● Membuat rangkaian STEM

6.2 Membuat program untuk kontrol alat ● Mengidentifikasi Bahasa Pemrograman

✔ Instalasi bahasa pemrograman arduino
✔ Instalasi driver arduino
5
● Mengidentifikasi perintah-perintah dasar arduino
dengan modul Arduino UNO
● Membuat program untuk kontrol alat

6 | Page
KI-KD SMP 2022-2023
Kelas : VIII
KOMPETENSI INTI (KI)
1. Merekam data/video
menggunakan perangkat kendali
jarak jauh
(DRONE)
2. Menggunakan perangkat lunak
pengolah grafis (Adobe
Photoshop)
KI-KD SMP 2022-2023
KOMPETENSI DASAR (KD)
1.1 Mengidentifikasi drone
1.2 Penggunaan drone untuk merekam
data/video
2.1. Mengidentifikasi fungsi menu dan
ikon pada perangkat lunak pengolah
grafis
ALOKASI
INDIKATOR
WAKTU
● Mengidentifikasi Drone
● Mengidentifikasi komponen serta fungsi
dari masing - masing komponen Drone
● Menjelaskan komponen serta fungsi dari
komponen pengendali drone
● Menjelaskan cara penggunaan aplikasi
pengendali dan monitoring drone
2
● Memahami peraturan dalam penggunaan
drone
● Memahami jenis-jenis pergerakan drone
● Memahami langkah-langkah menerbangkan
drone.
● Merekam data gambar
● Mengidentifikasi program desain grafis 2
● Mengidentifikasi tampilan/layar kerja
aplikasi desain grafis
● Mengidentifikasi fungsi menu dan ikon pada
aplikasi grafis
● Menjelaskan cara membuat dokumen grafis
7 | Page
 ALOKASI
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
WAKTU

● Pemanfaatan DRONE untuk pengambilan

data gambar

2.2. Menggunakan menu dan tools pada ● Menggunakan menu dan ikon untuk seleksi 4
perangkat lunak pengolah grafis objek/gambar
● Menggunakan menu dan ikon untuk
membuat objek/gambar
● Menggunakan menu dan ikon, untuk
mengedit objek/gambar
● Menggunakan menu dan ikon, untuk
menambah teks
● Menggunakan menu dan ikon untuk
menambah efek

2.3. Menggunakan panel pada perangkat ● Mengidentifikasi panel dan fungsinya 3

lunak pengolah grafis ● Menggunakan panel layer
● Menggunakan panel untuk memberi efek
layer

2.4. Membuat dokumen pengolah grafis ● Membuat/Create dokumen grafis 2

sederhana ● Melakukan pencetakan dokumen grafis

3. Membuat aplikasi sederhana 3.1 Mendidentifikasi fungsi menu, ikon, ● Mengidentifikasi menu dan ikon pada layar 2
menggunakan perangkat lunak toolbox pada perangkat lunak bahasa kerja

8 | Page
KI-KD SMP 2022-2023
 ALOKASI
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
WAKTU

Bahasa Pemrograman (VB 6) pemrograman ● Mengidentifikasi objek kontrol pada toolbox

● Mengidentifikasi pembuatan projek
● Mengidentifikasi cara menyimpan dan
menjalankan projek

3.2 Menggunakan fungsi menu, ikon, ● Mengidentifikasi objek kontrol, properties 8

toolbox pada projek dan metode
✔ Form
✔ Label
✔ Textbox
✔ Combobox
✔ Picturebox/imagebox
✔ Timer
✔ Fungssi Array dan random
● Menggunakan objek kontrol pada projek

3.3 Membuat aplikasi menggunakan ● Membuat aplikasi sederhana 5

fungsi dan objek kontrol ● Membuat file executable (EXE)

Projek:

- Zodiak
- Lucky Seven (hanya tampil angka atau
dengan gambar(

9 | Page
KI-KD SMP 2022-2023

KOMPETENSI INTI (KI)
4. Otomasi dan kontrol peralatan
4.1 Menggunakan komponen STEM untuk
dengan sensor dan program
4.2 Membuat program untuk kontrol alat
KI-KD SMP 2022-2023
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
WAKTU
● Mengidentifikasi komponen STEM
membuat projek ✔ Mikrokontroler MCU Arduino UNO
✔ Breadboard/protoboard
✔ Sensor
▪ PIR (Passive Infra Red)
▪ Infrared (IR) 3
▪ Jarak (Ultrasonic)
✔ Komponen pendukung
● Mengidentifikasi cara membuat rangkaian
STEM
● Membuat rangkaian STEM
● Mengidentifikasi Bahasa Pemrograman
✔ Instalasi bahasa pemrograman arduino
✔ Instalasi driver arduino
5
● Mengidentifikasi perintah-perintah dasar
arduino dengan modul Arduino UNO
● Membuat program untuk kontrol alat
10 | Page
Kelas : IX
ALOKASI
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
WAKTU

1. Menggunakan perangkat lunak 1.1 Mengidentifikasi fungsi menu ● Mengidentifikasi program 2

pembentuk animasi (Flash) dan ikon pada perangkat lunak animasi
pengolah animasi ● Menjelaskan cara mengaktifkan
aplikasi animasi

● Mengidentifikasi tampilan/layar
kerja aplikasi animasi
● Mengidentifikasi fungsi menu
dan ikon pada aplikasi animasi

1.2 Menggunakan tools pada perangkat ● Menggunakan menu dan ikon untuk membuat 2
lunak pengolah animasi objek/gambar
● Menggunakan menu, ikon, dan panel untuk
mengedit objek/gambar

1.3 Menggunakan metoda pembentuk ● Menggunakan metode frame by frame untuk 4

animasi membuat animasi
● Menggunakan metode tweening untuk
membuat animasi (motion tween, motion
guide, Shape tween)
● Menggunakan layer untuk membentuk
animasi

1.4 Membuat animasi sederhana ● Membuat/Create animasi 3

11 | Page
KI-KD SMP 2022-2023

KOMPETENSI INTI (KI)
2. Menggunakan perangkat lunak
pembentuk desain web
(Dreamweaver)
KI-KD SMP 2022-2023
KOMPETENSI DASAR (KD)
2.1 Mengidentifikasi menu dan ikon
pada perangkat lunak desain web
2.2 Melakukan format pada kontent
desain web
2.3 Menggunakan panel pada perangkat
lunak desain web
ALOKASI
INDIKATOR
WAKTU
● Melakukan publikasi file animasi
● Mengidentifikasi web dan aplikasinya 2
● Menjelaskan cara membuat desain web baru
● Mengidentifikasi tampilan/ layar kerja
aplikasi pengolah desain web
● Mengidentifikasi menu, ikon, dan panel pada
aplikasi desain web
● Menggunakan menu dan ikon untuk mengatur 4
format font dan paragraf
● Menggunakan menu dan ikon untuk mengatur
tampilan konten web (Bullet/Numbering,
image, table)
● Menggunakan menu dan ikon untuk membuat
hyperlink
● Menggunakan menu dan ikon untuk
menambah objek animasi, video, dan audio
● Menggunakan menu dan ikon untuk
membentuk layout halaman web
● Menggunakan panel properties untuk 4
pembentukan/pengeditan layer
● Menggunakan panel properties untuk
12 | Page

KOMPETENSI INTI (KI)
3. Membuat website offline menjadi
online
4. Otomasi dan kontrol peralatan
dengan sensor dan program
KI-KD SMP 2022-2023
KOMPETENSI DASAR (KD)
2.4 Membuat desain web sederhana
3.1 Menggunakan Free Domain dan
Hosting/ berbayar untuk web online
(internet)
4.1 Menggunakan komponen
untuk membuat projek
ALOKASI
INDIKATOR
WAKTU
pembentukan/pengeditan form
● Menggunakan panel properties untuk
pembentukan/pengeditan frameset
● Membuat/Create web site menggunakan 4
menu, ikon, dan panel pada aplikasi web
Projek: Website sekolah
● Mengidentifikasi domain dan hosting 1
● Registrasi pada free domain dan hosting
● Mengidentifikasi Cpanel
● Melakukan upload file web
STEM ● Mengidentifikasi komponen STEM 2
✔ Mikrokontroler MCU Arduino UNO
✔ Breadboard/protoboard
✔ Sensor
▪ Jarak (Ultrasonic)
▪ Cahaya (LDR/ Light Dependent
Resistor)
13 | Page
 ALOKASI
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
WAKTU

▪ Infrared (IR)
✔ Komponen pendukung
● Mengidentifikasi cara membuat rangkaian
STEM
● Membuat rangkaian STEM

4.2 Membuat program untuk kontrol alat ● Mengidentifikasi Bahasa Pemrograman

✔ Instalasi bahasa pemrograman arduino
✔ Instalasi driver arduino
4
● Mengidentifikasi perintah-perintah dasar
arduino dengan modul Arduino UNO
● Membuat program untuk kontrol alat

14 | Page
KI-KD SMP 2022-2023