KALENDER 2020/2021

Juli 2020 Agustus 2020`. September 2020.

Senin 6 13 20 27 Senin 3 10 17 24/31 Senin 7
Selasa 7 14 21 28 Selasa 4 11 18 25 Selasa 1 8
Rabu 1 8 15 22 29 Rabu 5 12 19 26 Rabu 2 9
Kamis 2 9 16 23 30 Kamis 6 13 20 27 Kamis 3 10
Jum'at 3 10 17 24 31 Jum'at 7 14 21 28 Jum'at 4 11
Sabtu 4 11 18 25 Sabtu 1 8 15 22 29 Sabtu 5 12
Minggu 5 12 19 26 Minggu 2 9 16 23 30 Minggu 6 13

Nopember 2020. Desember 2020. Januari 2021.

Senin 2 9 16 23/30 Senin 7 14 21 28 Senin 4
Selasa 3 10 17 24 Selasa 1 8 15 22 29 Selasa 5
Rabu 4 11 18 25 Rabu 2 9 16 23 30 Rabu 6
Kamis 5 12 19 26 Kamis 3 10 17 24 31 Kamis 7
Jum'at 6 13 20 27 Jum'at 4 11 18 25 Jum'at 1 8
Sabtu 7 14 21 28 Sabtu 5 12 19 26 Sabtu 2 9
Minggu 1 8 15 22 29 Minggu 6 13 20 27 Minggu 3 10

Maret 2021. April 2021. Mei 2021.

Senin 1 8 15 22 29 Senin 5 12 19 26 Senin 3
Selasa 2 9 16 23 30 Selasa 6 13 20 27 Selasa 4
Rabu 3 10 17 24 31 Rabu 7 14 21 28 Rabu 5
Kamis 4 11 18 25 Kamis 1 8 15 22 29 Kamis 6
Jum'at 5 12 19 26 Jum'at 2 9 16 23 30 Jum'at 7
Sabtu 6 13 20 27 Sabtu 3 10 17 24 Sabtu 1 8
Minggu 7 14 21 28 Minggu 4 11 18 25 Minggu 2 9

Juli 2021.
Senin 5 12 19 26
Selasa 6 13 20 27
Rabu 7 14 21 28
Kamis 1 8 15 22 29
Jum'at 2 9 16 23 30
Sabtu 3 10 17 24 31
Minggu 4 11 18 25
KALENDER 2020/2021
September 2020. Oktober 2020.
14 21 28 Senin 5 12 19 26
15 22 29 Selasa 6 13 20 27
16 23 30 Rabu 7 14 21 28
17 24 Kamis 1 8 15 22 29
18 25 Jum'at 2 9 16 23 30
19 26 Sabtu 3 10 17 24 31
20 27 Minggu 4 11 18 25

Januari 2021. Pebruari 2021.

11 18 25 Senin 1 8 15 22
12 19 26 Selasa 2 9 16 23
13 20 27 Rabu 3 10 17 24
14 21 28 Kamis 4 11 18 25
15 22 29 Jum'at 5 12 19 26
16 23 30 Sabtu 6 13 20 27
17 24 31 Minggu 7 14 21 28

Mei 2021. Juni 2021.

10 17 24/31 Senin 7 14 21 28
11 18 25 Selasa 1 8 15 22 28
12 19 26 Rabu 2 9 16 23 30
13 20 27 Kamis 3 10 17 24
14 21 28 Jum'at 4 11 18 25
15 22 29 Sabtu 5 12 19 26
16 23 30 Minggu 6 13 20 27
 HARI EFEKTIF, HARI EFEKTIF FAKULTATIF DAN HARI LIBUR
SMK NEGERI WIDANG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
TANGGAL
NO BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
1 JULI 2020 LU LU 1 2 3 4 5 6 LU 7 8 9 10
2 AGUSTUS 2020 17 LU 18 19 20 21 22 23 LU 24 25 26 27 28 29 LU LHB 30 31 LHB CB 32 LU
3 SEPTEMBER 2020 40 41 42 43 44 LU 45 46 47 48 49 50 LU 51 52 53 54 55 56 LU 57 58 59
4 OKTOBER 2020 KTS KTS KTS LU 66 67 68 69 70 71 LU 72 73 74 75 76 77 LU 78 79 80 81 82
5 NOPEMBER 2020 LU 87 88 89 90 91 92 LU 93 94 95 96 97 98 LU 99 100 101 102 103 104 LU 105
6 DESEMBER 2020 112 113 114 115 116 LU 117 118 119 120 121 122 LU 123 124 125 126 127 128 LU 129 130 131
7 JANUARI 2021 LHB LS1 LU 1 2 3 4 5 6 LU 7 8 9 10 11 12 LU 13 14 15 16 17 18
8 PEBRUARI 2021 25 26 27 28 29 30 LU 31 32 33 34 LHB 35 LU 36 37 38 39 40 41 LU 42 43
9 MARET 2021 48 49 50 51 52 53 LU 54 55 56 LHB 57 58 LU 59 60 61 62 63 64 LU 65 66
10 APRIL 2021 74 LHB 75 LU 76 77 78 79 80 81 LU 82 LPP LPP LPP 83 84 LU 85 86 87 88 89
11 MEI 2021 LHB LU 96 97 98 EF EF EF LU LHR LHR LHR LHB LHB LHR LU LHR LHR LHR 99 100 101 LU
12 JUNI 2021 LHB 108 109 110 111 LU 112 113 114 115 116 117 LU 118 119 120 121 122 123 LU LS2 LS2 LS2
JULI 2021 LS2 LS2 LS2 LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU LU
No BULAN
SEMESTER GANJIL SEMESTER GENAP Ke
HARI EFEKTIF : 131 hari Hari Efektif : 126 hari
Penilaian Tengah Semester : 1-10 Oktober 2020 Penilaian Tengah Semester : 1-10 Maret 2021 Ujian Sekolah
Penilaian Akhir Semester : 1-12 Desember 2020 Penilaian Akhir Tahun : 2-12 Juni 2021 UKK/Praktek Mapel A dan B
Penerimaan Rapot / Tertanggal : 23 Desember 2020 Pleno Kenaikan : 16 Juni 2021
Penerimaan Rapot/Tertanggal : 19 Juni 2021

KETERANGAN:
LHB : Libur Hari Besar LPP : Libur Permulaan Puasa
LU : Libur Umum LHR : Libur Sekitar Hari Raya
LS1 : Libur Semester 1* EF : Hari Efektif Fakultatif
LS2 : Libur Semester 2* KTS : Kegiatan Tengah Semester
CB : Cuti Bersama
 24 25 26 27 28 29 30 31
11 12 LU 13 14 15 16 LHB
33 34 35 36 37 38 LU 39
60 61 62 LU 63 64 65
83 LU 84 85 CB LHB CB 86
106 107 108 109 110 LU 111
CB LHB LS1 LU LS1 LS1 LS1 LS1
LU 19 20 21 22 23 24 LU
44 45 46 47 LU
67 68 69 70 LU 71 72 73
90 LU 91 92 93 94 95
102 103 LHB 104 105 106 LU 107
LS2 LS2 LS2 LU LS2 LS2 LS2
LU

Kelas XII

: 15-27 Maret 2021

/Praktek Mapel A dan B : 22-31 Maret 2021

Tuban, 13 Juli 2020

Kepala SMK Negeri Widang,

ENDANG TRI BAWANI, M.Pd.

Pembina Tk I
NIP. 19730314 199802 2 001
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH BOJONEGORO
(KABUPATEN BOJONEGORO – KABUPATEN TUBAN)
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI WIDANG
Jalan Brawijaya No. 350 Ds. Mrutuk Telp : (0356) 7076444 e-mail : info@smknwidang.sch.id
TUBAN 62383
 

CEK LIST KELENGKAPAN

PERANGKAT MENGAJAR
Tahun Pelajaran 2020/2021

Nama Guru :
NIP :
Mata Diklat :
Kelas :

ADA TIDAK
No Perangkat Mengajar ADA TIDAK ADA
SESUAI
1 LEMBAR PENGESAHAN

2 LEMBAR SUPERVISI

3 JADWAL TUGAS MENGAJAR

4 KALENDER PENDIDIKAN

5 ANALISIS PEKAN DAN HARI EFEKTIF

6 PROGRAM TAHUNAN

7 PROGRAM SEMESTER

8 SILABUS

9 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERANGKAT PENILAIAN (KISI-KISI SOAL,

10
KRETERIA PENILAIAN, KUNCI JAWABAN)

11 PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

12 AGENDA MENGAJAR (TERSENDIRI)

13 DAFTAR HADIR SISWA (TERSENDIRI)

14 DAFTAR KUMPULAN NILAI (TERSENDIRI)

MODUL/LITERATUR/SUMBER BELAJAR
15
(TERSENDIRI)
16 AHEB

Tuban,
Koordinator Mapel Guru Mapel

______________
NIP.

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri Widang,

ENDANG TRI BAWANI, M.Pd.

Pembina Tk I
NIP. 19730314 199802 2 001
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH BOJONEGORO
(KABUPATEN BOJONEGORO – KABUPATEN TUBAN)
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI WIDANG
Jalan Brawijaya No. 350 Ds. Mrutuk Telp : (0356) 7076444 e-mail : info@smknwidang.sch.id
TUBAN 62383
 

LEMBAR PENGESAHAN

Perangkat Mengajar Kompetensi …………………………

Kelas ... Semester 1 dan 2
Tahun Pelajaran 2020/2021
yang disusun Oleh

NIP.

Telah diperiksa dan disetujui untuk digunakan pada Proses Belajar Mengajar
di SMK Negeri Widang

Disahkan di : Tuban
Pada Tangal : 13 Juli 2020
Kepala SMK Negeri Widang,

ENDANG TRI BAWANI, M.Pd

Pembina Tk I
NIP. 19730314 199802 2 001
O

NG
ch.id
383
 INSTRUMEN SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMK NEGERI WIDANG

1.    Nama Guru : ........................................................

2.    Mata Pelajaran : .........................................................
3.    Materi/Topik : .........................................................
4.    Tanggal Supervisi : .......................................................

SKOR NILAI
NO. ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4
I. KEGIATAN PENDAHULUAN
APERSEPSI DAN MOTIVASI
Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan
1 pembelajaran.
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta
2 didik
3 Mengajukan pertanyaan menantang (motivasi)

4 Memberikan permasalahan atau tugas yang akan dilakukan

5 Menyampaikan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai

6 menyampaikan garis besar cakupan materi
Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk
7 menyelesaikan permasalahan atau tugas
II KEGIATAN INTI
2.1 MENGUASAI MATERI PELAJARAN
1.     Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran
2.     Kemampuan mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang
relevan, perkembangan iptek dan kehidupan nyata
3.     Menyajikan pembahasan materi pelajaran dengan tepat
4.     Menyajikan materi secara sistematis (mudah ke sulit dan dari
konkrit ke abstrak)
MENERAPKAN STRATEGI PEMBELAJARAN YANG
2. 2
MENDIDIK
1.     Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang
akan dicapai
2.     Memasilitasi kegiatan yang memuat pendekatan scientifik
3.     Melaksanakan pembelajaran secara runtut
4.     Menguasai kelas (pengelolaan kelas)
5.     Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
6.     Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya
kebiasaan positif (nurturant effect
7.     Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang
direnanakan
2. 3 MENERAPKAN PENDEKATAN SCIENTIFIK
1.    Memfasilitasi peserta didik untuk mengamati melalui kegiatan
melihat, menyimak, mendengar, dan membaca hal-hal yang penting
dari suatu benda atau objek. (Mengamati)
2.    Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
mengenai apa yang sudah dilihat, disimak, dibaca atau dilihat.
(Menanya)
3.    Memfasilitasi peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan
informasi dari berbagai sumber melalui berbagai cara.
(Mengumpulkan informasi/eksperimen)

4.    Memasilitasi peserta didik mengolah informasi yang sudah

dikumpulkan baik terbatas dari hasil kegiatan
mengumpulkan/eksperimen maupun dari kegiatan mengamati dan
mencari solusi. (Mengasosiasi/mengolah informasi)
5.    Menyampaikan hasil pengamatan, kesimpulan berdasarkan hasil
analisis secara lisan, tertulis atau media lainnya.
(Mengkomunikasikan)
2. 4 MENERAPKAN PBL
1.    Melakukan orientasi peserta didik kepada masalah
2.    Mengorganisasikan peserta didik
3.    Memfasilitasi peserta didik melakukan penyelidikan
4.    Memasilitasi peserta didik mengembangkan dan menyajikan hasil
karya
5.    Melakukan analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah
MEMANFAATKAN SUMBER BELAJAR/MEDIA
2.5
PEMBELAJARAN
1.      Menggunakan buku siswa dan buku guru
2.      Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar
3.      Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar
4.      Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media
pembelajaran
5.      Memanfaatkan media pembelajaran yang bervariasi (baik
sederhana maupun canggih)
6.      Menghasilan pesan yang menarik
7.      Media yang digunakan sesuai dengan materi pembelajaran
dengan pendekatan pembelajaran scientific

2. 6 MELIBATKAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN

1.        Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi

guru, peserta didik, media pembelajaran
2.        Merespon secara positif partisipasi/keaktifan peserta didik
3.        Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon peserta didik
4.        Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
 5.        Menumbuhkan keceriaan peserta didik dalam belajar
MENGGUNAKAN BAHASA YANG BENAR DAN TEPAT
2.7
DALAM PEMBELAJARAN
1.      Menggunakan bahasa lisan secara jelas, lancar, baik, dan benar
2.      Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
III KEGIATAN PENUTUP
MENUTUP PEMBELAJARAN
1.          Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
melibatkan peserta didik
2.          Mmemberikan tes sesuai dengan teknik dan bentuk penilaian
autentik
3.          Penilaian sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi
4.          Penilaian sesuai dengan pedoman pensekoran dengan soal
5.          Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan tugas
individual maupun kelompok, remidi, program pengayaan, dan
layanan konseling
6.          Menyampaikan rencana pada pertemuan berikutnya
Skor
Jumlah Skor
Nilai Total (Jumlah Skor/192) x 100 Predikat

Komentar supervisor secara umum

.........................................................................................................................................................
...............................................................................................................

Tindak Lanjut
.........................................................................................................................................................
..........................................................................

Supervisor
……………………….
______________________
NIP.

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri Widang,

ENDANG TRI BAWANI, M.Pd.

Pembina Tk I
NIP. 19730314 199802 2 001
 KETERANGAN

Bobot Nilai :

1; Tidak ada/tidak dilaKukan

2; Ada , Tidak
lengkap/jarang dilakukan
3; Ada, Cukup sengkap/
sering dilakukan
4; Ada , Lengkap dan
dilakukan
 Predikat Nilai
Amat baik (AB) 90 < AB ≤ 100
Baik (B) 75 < B ≤ 89
Cukup (C) 60 < C ≤ 74
Kurang (K) < 60

.............................................

............................................

Guru Mata Pelajaran

__________________