ANALISIS KETERKAITAN KI DAN KD DENGAN IPK DAN MATERI PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas : XII (dua belas)
Semester : Ganjil / Genap
SKL
8.1. Memiliki kemampuan
dasar dalam bidang
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja
8.2. Memiliki kemampuan
spesifik dalam program
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja dan menerapkan
kemampuannya sesuai
prosedur/kaidah di bawah
pengawasan
8.3. Memiliki pengalaman
dalam menerapkan
keahlian spesifik yang
relevan dengan dunia kerja
8.4. Memiliki kemampuan
menjalankan tugas
keahliannya sesuai dengan
keselamatan, kesehatan
dan keamanan lingkungan
9.1. Memiliki kemampuan
mengidentifikasi dan
Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
KI 3: Memahami, menerapkan, 3.13. Menerapkan metoda perakitan 3.13.1. Mengemukakan metode Perakitan Produk
menganalisis, dan mengevaluasi produk barang/jasa perakitan produk barang/ Barang/Jasa
tentang pengetahuan faktual,
jasa
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang 3.13.2 Menerapkan metode
dan lingkup kerja Teknik Audio perakitan produk barang/
Video pada tingkat teknis, spesifik, jasa
detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan
internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.13 Melakukan perakitan produk 4.13.1 Menyusun alat dan
dengan menggunakan alat, barang/jasa bahan
informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan 4.13.2 Melakukan kegiatan
masalah sesuai dengan bidang perakitan produk
kerja Teknik Audio Video. barang/jasa sesuai
Menampilkan kinerja di bawah prosedur
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai 4.13.3 Mendiskusikan metode
dengan standar kompetensi kerja. perakitan produk barang /
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
memanfaatkan peluang Menunjukkan keterampilan jasa
usaha dengan menalar, mengolah, dan menyaji
mendayagunakan secara efektif, kreatif, produktif,
pengetahuan dan kritis, mandiri, kolaboratif,
keterampilan dalam komunikatif, dan solutif dalam
keahlian tertentu ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
9.2. Memiliki kemampuan dipelajarinya di sekolah, serta
memperhitungkan dan mampu melaksanakan tugas
mengambil resiko dalam spesifik di bawah pengawasan
mengembangkan dan langsung. Menunjukkan
mengelola usaha keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan,
9.3. Memiliki keinginan kuat gerak mahir, menjadikan gerak
dan kemampuan mengelola alami dalam ranah konkret terkait
usaha dengan dengan pengembangan dari yang
mendayagunakan dipelajarinya di sekolah, serta
pengetahuan dan mampu melaksanakan tugas
keterampilan dalam spesifik di bawah pengawasan
keahlian tertentu langsung.

8.1. Memiliki kemampuan
dasar dalam bidang
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja
8.2. Memiliki kemampuan
spesifik dalam program
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja dan menerapkan
kemampuannya sesuai
prosedur/kaidah di bawah
pengawasan
KI 3: Memahami, menerapkan, 3.15. Mengevaluasi kesesuaian hasil 3.15.1 Menganalisis hasil Kesesuaian Hasil
menganalisis, dan mengevaluasi produk dengan rancangan produk dengan rancangan Produk Dengan
tentang pengetahuan faktual,
produk Rancangan
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang 3.15.2 Membandingkan hasil
dan lingkup kerja Teknik Audio produksi dengan
Video pada tingkat teknis, spesifik, rancangan
detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, 3.15.3 Mengevaluasi
teknologi, seni, budaya, dan kesesuaian hasil produk
humaniora dalam konteks dengan rancangan
pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
nasional, regional, dan
8.3. Memiliki pengalaman internasional.
dalam menerapkan
keahlian spesifik yang
relevan dengan dunia kerja KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.15 Melakukan pemeriksaan produk 4.15.1 Menentukan
dengan menggunakan alat, sesuai dengan kriteria kelayakan pemeriksaan produk
8.4. Memiliki kemampuan informasi, dan prosedur kerja yang
produk standar operasional sesuai dengan kriteria
menjalankan tugas lazim dilakukan serta memecahkan
keahliannya sesuai dengan masalah sesuai dengan bidang kelayakan produk standar
keselamatan, kesehatan kerja Teknik Audio Video. operasional
dan keamanan lingkungan Menampilkan kinerja di bawah 4.15.2 Melakukan pemeriksaan
bimbingan dengan mutu dan
produk sesuai kriteria
9.1. Memiliki kemampuan kuantitas yang terukur sesuai
mengidentifikasi dan dengan standar kompetensi kerja. kelayakan produk standar
memanfaatkan peluang Menunjukkan keterampilan operasional
usaha dengan menalar, mengolah, dan menyaji
mendayagunakan secara efektif, kreatif, produktif,
pengetahuan dan kritis, mandiri, kolaboratif,
keterampilan dalam komunikatif, dan solutif dalam
keahlian tertentu ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
9.2. Memiliki kemampuan dipelajarinya di sekolah, serta
memperhitungkan dan mampu melaksanakan tugas
mengambil resiko dalam spesifik di bawah pengawasan
mengembangkan dan langsung. Menunjukkan
mengelola usaha keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan,
9.3. Memiliki keinginan kuat gerak mahir, menjadikan gerak
dan kemampuan mengelola alami dalam ranah konkret terkait
usaha dengan dengan pengembangan dari yang
mendayagunakan dipelajarinya di sekolah, serta
pengetahuan dan mampu melaksanakan tugas
keterampilan dalam spesifik di bawah pengawasan
keahlian tertentu langsung.
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
8.1. Memiliki kemampuan KI 3: Memahami, menerapkan, 3.16. Memahami paparan deskriptif, 3.16.1. Membedakan paparan Paparan Tentang
dasar dalam bidang menganalisis, dan mengevaluasi naratif, argumentatif, atau persuasif deskriptif, naratif, Produk/Jasa
keahlian tertentu sesuai tentang pengetahuan faktual,
tentang produk/jasa argumentatif, atau
dengan kebutuhan dunia konseptual, operasional dasar, dan
kerja metakognitif sesuai dengan bidang persuasif tentang
dan lingkup kerja Teknik Audio produk/jasa
8.2. Memiliki kemampuan Video pada tingkat teknis, spesifik, 3.16.2. Mengemukakan paparan
spesifik dalam program detil, dan kompleks, berkenaan
deskriptif, naratif,
keahlian tertentu sesuai dengan ilmu pengetahuan,
dengan kebutuhan dunia teknologi, seni, budaya, dan argumentatif, atau
kerja dan menerapkan humaniora dalam konteks persuasif tentang
kemampuannya sesuai pengembangan potensi diri sebagai produk/jasa
prosedur/kaidah di bawah bagian dari keluarga, sekolah,
pengawasan dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan
8.3. Memiliki pengalaman internasional.
dalam menerapkan
keahlian spesifik yang
relevan dengan dunia kerja KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.16. Menyusun paparan deskriptif, 4.16.1 Menyusun paparan
dengan menggunakan alat, naratif, argumentatif, atau persuasif deskriptif, naratif,
8.4. Memiliki kemampuan informasi, dan prosedur kerja yang
tentang produk/jasa argumentatif, atau
menjalankan tugas lazim dilakukan serta memecahkan
keahliannya sesuai dengan masalah sesuai dengan bidang persuasif tentang
keselamatan, kesehatan kerja Teknik Audio Video. produk/jasa
dan keamanan lingkungan Menampilkan kinerja di bawah 4.16.2 Mempresentasikan
bimbingan dengan mutu dan
paparan deskriptif, naratif,
9.1. Memiliki kemampuan kuantitas yang terukur sesuai
mengidentifikasi dan dengan standar kompetensi kerja. argumentatif, atau
memanfaatkan peluang Menunjukkan keterampilan persuasif tentang
usaha dengan menalar, mengolah, dan menyaji produk/jasa
mendayagunakan secara efektif, kreatif, produktif,
pengetahuan dan kritis, mandiri, kolaboratif,
keterampilan dalam komunikatif, dan solutif dalam
keahlian tertentu ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang

SKL
9.2. Memiliki kemampuan
memperhitungkan dan
mengambil resiko dalam
mengembangkan dan
mengelola usaha
9.3. Memiliki keinginan kuat
dan kemampuan mengelola
usaha dengan
mendayagunakan
pengetahuan dan
keterampilan dalam
keahlian tertentu
8.1. Memiliki kemampuan
dasar dalam bidang
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja
8.2. Memiliki kemampuan
spesifik dalam program
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja dan menerapkan
kemampuannya sesuai
prosedur/kaidah di bawah
pengawasan
8.3. Memiliki pengalaman
dalam menerapkan
keahlian spesifik yang
relevan dengan dunia kerja
8.4. Memiliki kemampuan
Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
KI 3: Memahami, menerapkan, 3.17. Menentukan media promosi 3.17.1 Mengklasifikasikan jenis Media Promosi
menganalisis, dan mengevaluasi – jenis media promosi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan 3.17.2 Memilih jenis jenis media
metakognitif sesuai dengan bidang promosi yang sesuai
dan lingkup kerja Teknik Audio 3.17.3 menentukan strategi
Video pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan
promosi berdasarkan
dengan ilmu pengetahuan, segementasi pasar
teknologi, seni, budaya, dan 3.17.4 Menentukan media
humaniora dalam konteks promosi yang efektif dan
pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah,
efisien
dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan
internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.17. Membuat media promosi 4.17.1 Merancang desain media
dengan menggunakan alat, berdasarkan segmentasi pasar promosi
informasi, dan prosedur kerja yang
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
menjalankan tugas lazim dilakukan serta memecahkan 4.17.2 Membuat media promosi
keahliannya sesuai dengan masalah sesuai dengan bidang yang efektif dan efisien
keselamatan, kesehatan kerja Teknik Audio Video.
dan keamanan lingkungan Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
9.1. Memiliki kemampuan kuantitas yang terukur sesuai
mengidentifikasi dan dengan standar kompetensi kerja.
memanfaatkan peluang Menunjukkan keterampilan
usaha dengan menalar, mengolah, dan menyaji
mendayagunakan secara efektif, kreatif, produktif,
pengetahuan dan kritis, mandiri, kolaboratif,
keterampilan dalam komunikatif, dan solutif dalam
keahlian tertentu ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
9.2. Memiliki kemampuan dipelajarinya di sekolah, serta
memperhitungkan dan mampu melaksanakan tugas
mengambil resiko dalam spesifik di bawah pengawasan
mengembangkan dan langsung. Menunjukkan
mengelola usaha keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan,
9.3. Memiliki keinginan kuat gerak mahir, menjadikan gerak
dan kemampuan mengelola alami dalam ranah konkret terkait
usaha dengan dengan pengembangan dari yang
mendayagunakan dipelajarinya di sekolah, serta
pengetahuan dan mampu melaksanakan tugas
keterampilan dalam spesifik di bawah pengawasan
keahlian tertentu langsung.

8.1. Memiliki kemampuan
dasar dalam bidang
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja
8.2. Memiliki kemampuan
KI 3: Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Teknik Audio
Video pada tingkat teknis, spesifik,
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran
3.18.1 Memilih beberapa Strategi
alternatif strategi Pemasaran
pemasaran
3.18.2 Menganalisis strategi
pemasaran yang dipilih
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
spesifik dalam program detil, dan kompleks, berkenaan
keahlian tertentu sesuai dengan ilmu pengetahuan,
dengan kebutuhan dunia teknologi, seni, budaya, dan
kerja dan menerapkan humaniora dalam konteks
kemampuannya sesuai pengembangan potensi diri sebagai
prosedur/kaidah di bawah bagian dari keluarga, sekolah,
pengawasan dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan
8.3. Memiliki pengalaman internasional.
dalam menerapkan
keahlian spesifik yang
relevan dengan dunia kerja KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.18 Melakukan pemasaran 4.18.1 Melakukan pemasaran
dengan menggunakan alat, melalui kegiatan promosi
8.4. Memiliki kemampuan informasi, dan prosedur kerja yang
menjalankan tugas lazim dilakukan serta memecahkan 4.18.2 Mempraktekkan
keahliannya sesuai dengan masalah sesuai dengan bidang pemasaran produk melalui
keselamatan, kesehatan kerja Teknik Audio Video. on line
dan keamanan lingkungan Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
9.1. Memiliki kemampuan kuantitas yang terukur sesuai
mengidentifikasi dan dengan standar kompetensi kerja.
memanfaatkan peluang Menunjukkan keterampilan
usaha dengan menalar, mengolah, dan menyaji
mendayagunakan secara efektif, kreatif, produktif,
pengetahuan dan kritis, mandiri, kolaboratif,
keterampilan dalam komunikatif, dan solutif dalam
keahlian tertentu ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
9.2. Memiliki kemampuan dipelajarinya di sekolah, serta
memperhitungkan dan mampu melaksanakan tugas
mengambil resiko dalam spesifik di bawah pengawasan
mengembangkan dan langsung. Menunjukkan
mengelola usaha keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan,
9.3. Memiliki keinginan kuat gerak mahir, menjadikan gerak
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
dan kemampuan mengelola alami dalam ranah konkret terkait
usaha dengan dengan pengembangan dari yang
mendayagunakan dipelajarinya di sekolah, serta
pengetahuan dan mampu melaksanakan tugas
keterampilan dalam spesifik di bawah pengawasan
keahlian tertentu langsung.

8.1. Memiliki kemampuan KI 3: Memahami, menerapkan, 3.19 Menilai perkembangan usaha 3.19.1 Menganalisis kegiatan Perkembangan
dasar dalam bidang menganalisis, dan mengevaluasi usaha Usaha
keahlian tertentu sesuai tentang pengetahuan faktual,
dengan kebutuhan dunia konseptual, operasional dasar, dan 3.19.2 Menilai perkembangan
kerja metakognitif sesuai dengan bidang usaha
dan lingkup kerja Teknik Audio
8.2. Memiliki kemampuan Video pada tingkat teknis, spesifik,
spesifik dalam program detil, dan kompleks, berkenaan
keahlian tertentu sesuai dengan ilmu pengetahuan,
dengan kebutuhan dunia teknologi, seni, budaya, dan
kerja dan menerapkan humaniora dalam konteks
kemampuannya sesuai pengembangan potensi diri sebagai
prosedur/kaidah di bawah bagian dari keluarga, sekolah,
pengawasan dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan
8.3. Memiliki pengalaman internasional.
dalam menerapkan
keahlian spesifik yang
relevan dengan dunia kerja KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.19 Membuat bagan perkembangan 4.19.1 Menyusun
dengan menggunakan alat, usaha perkembangan usaha
8.4. Memiliki kemampuan informasi, dan prosedur kerja yang
menjalankan tugas lazim dilakukan serta memecahkan 4.19.2 Membuat laporan
keahliannya sesuai dengan masalah sesuai dengan bidang manajemen usaha
keselamatan, kesehatan kerja Teknik Audio Video.
dan keamanan lingkungan Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
9.1. Memiliki kemampuan kuantitas yang terukur sesuai
mengidentifikasi dan dengan standar kompetensi kerja.
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
memanfaatkan peluang Menunjukkan keterampilan
usaha dengan menalar, mengolah, dan menyaji
mendayagunakan secara efektif, kreatif, produktif,
pengetahuan dan kritis, mandiri, kolaboratif,
keterampilan dalam komunikatif, dan solutif dalam
keahlian tertentu ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
9.2. Memiliki kemampuan dipelajarinya di sekolah, serta
memperhitungkan dan mampu melaksanakan tugas
mengambil resiko dalam spesifik di bawah pengawasan
mengembangkan dan langsung. Menunjukkan
mengelola usaha keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan,
9.3. Memiliki keinginan kuat gerak mahir, menjadikan gerak
dan kemampuan mengelola alami dalam ranah konkret terkait
usaha dengan dengan pengembangan dari yang
mendayagunakan dipelajarinya di sekolah, serta
pengetahuan dan mampu melaksanakan tugas
keterampilan dalam spesifik di bawah pengawasan
keahlian tertentu langsung.

8.1. Memiliki kemampuan
dasar dalam bidang
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja
8.2. Memiliki kemampuan
spesifik dalam program
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja dan menerapkan
kemampuannya sesuai
prosedur/kaidah di bawah
pengawasan
KI 3: Memahami, menerapkan, 3.20 Menentukan standard laporan 3.20.1 Menganalisis ratio Laporan
menganalisis, dan mengevaluasi keuangan keuangan Keuangan
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan 3.20.2 Menyusun laporan
metakognitif sesuai dengan bidang keuangan
dan lingkup kerja Teknik Audio
Video pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
nasional, regional, dan
8.3. Memiliki pengalaman internasional.
dalam menerapkan
keahlian spesifik yang
relevan dengan dunia kerja KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.20 Membuat laporan keuangan 4.20.1 Membuat pencatatatn
dengan menggunakan alat, transaski keuangan
8.4. Memiliki kemampuan informasi, dan prosedur kerja yang
menjalankan tugas lazim dilakukan serta memecahkan 4.20.2 Membuat neraca, laporan
keahliannya sesuai dengan masalah sesuai dengan bidang laba-rugi, dan perubahan
keselamatan, kesehatan kerja Teknik Audio Video. modal
dan keamanan lingkungan Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
9.1. Memiliki kemampuan kuantitas yang terukur sesuai
mengidentifikasi dan dengan standar kompetensi kerja.
memanfaatkan peluang Menunjukkan keterampilan
usaha dengan menalar, mengolah, dan menyaji
mendayagunakan secara efektif, kreatif, produktif,
pengetahuan dan kritis, mandiri, kolaboratif,
keterampilan dalam komunikatif, dan solutif dalam
keahlian tertentu ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
9.2. Memiliki kemampuan dipelajarinya di sekolah, serta
memperhitungkan dan mampu melaksanakan tugas
mengambil resiko dalam spesifik di bawah pengawasan
mengembangkan dan langsung. Menunjukkan
mengelola usaha keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan,
9.3. Memiliki keinginan kuat gerak mahir, menjadikan gerak
dan kemampuan mengelola alami dalam ranah konkret terkait
usaha dengan dengan pengembangan dari yang
mendayagunakan dipelajarinya di sekolah, serta
pengetahuan dan mampu melaksanakan tugas
keterampilan dalam spesifik di bawah pengawasan
keahlian tertentu langsung.