ANALISIS KETERKAITAN KI DAN KD DENGAN IPK DAN MATERI

PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK IT Nurul Huda

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas : XII (dua belas)
Semester : Ganjil / Genap

SKL
8.1. Memiliki kemampuan
dasar dalam bidang
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja
8.2. Memiliki kemampuan
spesifik dalam program
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja dan menerapkan
kemampuannya sesuai
prosedur/kaidah di bawah
pengawasan
Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
KI 3: Memahami, menerapkan, 3.13. Menerapkan metoda perakitan 3.13.1. Mengemukakan metode Perakitan Produk
menganalisis, dan mengevaluasi produk barang/jasa perakitan produk barang/ jasa Barang/Jasa
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan 3.13.2 Menerapkan metode
metakognitif sesuai dengan bidang dan perakitan produk barang/ jasa
lingkup kerja Teknik Audio Video
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.

8.3. Memiliki pengalaman

dalam menerapkan keahlian 4.13.1
spesifik yang relevan dengan
dunia kerja

8.4. Memiliki kemampuan

menjalankan tugas
keahliannya sesuai dengan
keselamatan, kesehatan dan
keamanan lingkungan
4.13.2
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
9.1. Memiliki kemampuan kuantitas yang terukur sesuai 4.13.3 Mendiskusikan metode
mengidentifikasi dan dengan standar kompetensi kerja. perakitan produk barang / jasa
memanfaatkan peluang Menunjukkan keterampilan
usaha dengan menalar, mengolah, dan menyaji secara
mendayagunakan efektif, kreatif, produktif, kritis,
pengetahuan dan mandiri, kolaboratif,
keterampilan dalam komunikatif, dan solutif dalam ranah
keahlian tertentu abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
9.2. Memiliki kemampuan dipelajarinya di sekolah, serta
memperhitungkan dan mampu melaksanakan tugas
mengambil resiko dalam spesifik di bawah pengawasan
mengembangkan dan langsung. Menunjukkan
mengelola usaha keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
9.3. Memiliki keinginan kuat mahir, menjadikan gerak alami dalam
dan kemampuan mengelola ranah konkret terkait dengan
usaha dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
mendayagunakan pengetahuan di sekolah, serta mampu melaksanakan
dan keterampilan dalam tugas spesifik di bawah pengawasan
keahlian tertentu langsung.

8.1. Memiliki kemampuan
dasar dalam bidang
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja
8.2. Memiliki kemampuan
spesifik dalam program
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja dan menerapkan
kemampuannya sesuai
KI 3: Memahami, menerapkan, 3.15. Mengevaluasi kesesuaian hasil 3.15.1 Menganalisis hasil produk Kesesuaian Hasil
menganalisis, dan mengevaluasi produk dengan rancangan dengan rancangan produk Produk Dengan
tentang pengetahuan faktual,
3.15.2 Membandingkan hasil Rancangan
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan produksi dengan
lingkup kerja Teknik Audio Video rancangan
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
3.15.3 Mengevaluasi
kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, kesesuaian hasil produk
budaya, dan dengan rancangan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
prosedur/kaidah di bawah bagian dari keluarga, sekolah, dunia
pengawasan kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
8.3. Memiliki pengalaman
dalam menerapkan keahlian
spesifik yang relevan dengan KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.15 Melakukan pemeriksaan produk 4.15.1Menentukan pemeriksaan
dunia kerja dengan menggunakan alat, sesuai dengan kriteria kelayakan produk produk sesuai dengan
informasi, dan prosedur kerja yang
standar operasional kriteria kelayakan produk
8.4. Memiliki kemampuan lazim dilakukan serta memecahkan
menjalankan tugas masalah sesuai dengan bidang kerja standar operasional
keahliannya sesuai dengan Teknik Audio Video. 4.15.2Melakukan pemeriksaan
keselamatan, kesehatan dan Menampilkan kinerja di bawah produk sesuai kriteria
keamanan lingkungan bimbingan dengan mutu dan kelayakan produk standar
kuantitas yang terukur sesuai dengan
9.1. Memiliki kemampuan standar kompetensi kerja. Menunjukkan operasional
mengidentifikasi dan keterampilan menalar,
memanfaatkan peluang mengolah, dan menyaji secara efektif,
usaha dengan kreatif, produktif, kritis, mandiri,
mendayagunakan kolaboratif, komunikatif,
pengetahuan dan dan solutif dalam ranah abstrak
keterampilan dalam terkait dengan
keahlian tertentu pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
9.2. Memiliki kemampuan mampu melaksanakan tugas
memperhitungkan dan spesifik di bawah pengawasan
mengambil resiko dalam langsung. Menunjukkan
mengembangkan dan keterampilan mempersepsi,
mengelola usaha kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam
9.3. Memiliki keinginan kuat ranah konkret terkait dengan
dan kemampuan mengelola pengembangan dari yang dipelajarinya
usaha dengan di sekolah, serta mampu
mendayagunakan melaksanakan tugas
pengetahuan dan spesifik di bawah pengawasan
keterampilan dalam langsung.

SKL
keahlian tertentu
8.1. Memiliki kemampuan
dasar dalam bidang
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja
8.2. Memiliki kemampuan
spesifik dalam program
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja dan menerapkan
kemampuannya sesuai
prosedur/kaidah di bawah
pengawasan
8.3. Memiliki pengalaman
dalam menerapkan keahlian
spesifik yang relevan dengan
dunia kerja
8.4. Memiliki kemampuan
menjalankan tugas
keahliannya sesuai dengan
keselamatan, kesehatan dan
keamanan lingkungan
9.1. Memiliki kemampuan
mengidentifikasi dan
memanfaatkan peluang
usaha dengan
mendayagunakan
pengetahuan dan
keterampilan dalam
keahlian tertentu
Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
KI 3: Memahami, menerapkan, 3.16. Memahami paparan deskriptif, 3.16.1. Membedakan paparan Paparan Tentang
menganalisis, dan mengevaluasi naratif, argumentatif, atau persuasif deskriptif, naratif, Produk/Jasa
tentang pengetahuan faktual,
tentang produk/jasa argumentatif, atau
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan persuasif tentang
lingkup kerja Teknik Audio Video produk/jasa
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan 3.16.2. Mengemukakan paparan
kompleks, berkenaan dengan ilmu deskriptif, naratif,
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks argumentatif, atau
pengembangan potensi diri sebagai persuasif tentang
bagian dari keluarga, sekolah, dunia produk/jasa
kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.16. Menyusun paparan deskriptif, 4.16.1Menyusun paparan
dengan menggunakan alat, naratif, argumentatif, atau persuasif deskriptif, naratif,
informasi, dan prosedur kerja yang
tentang produk/jasa argumentatif, atau
lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja persuasif tentang
Teknik Audio Video. produk/jasa
Menampilkan kinerja di bawah 4.16.2Mempresentasikan
bimbingan dengan mutu dan paparan deskriptif, naratif,
kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja. Menunjukkan argumentatif, atau persuasif
keterampilan menalar, tentang produk/jasa
mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang

SKL
9.2. Memiliki kemampuan
memperhitungkan dan
mengambil resiko dalam
mengembangkan dan
mengelola usaha
9.3. Memiliki keinginan kuat
dan kemampuan mengelola
usaha dengan
mendayagunakan pengetahuan
dan keterampilan dalam
keahlian tertentu
8.1. Memiliki kemampuan
dasar dalam bidang
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja
8.2. Memiliki kemampuan
spesifik dalam program
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja dan menerapkan
kemampuannya sesuai
prosedur/kaidah di bawah
pengawasan
8.3. Memiliki pengalaman
dalam menerapkan keahlian
spesifik yang relevan dengan
dunia kerja
8.4. Memiliki kemampuan
Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
KI 3: Memahami, menerapkan, 3.17. Menentukan media promosi 3.17.1 Mengklasifikasikan jenis Media Promosi
menganalisis, dan mengevaluasi – jenis media promosi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan 3.17.2Memilih jenis jenis media
metakognitif sesuai dengan bidang dan promosi yang sesuai
lingkup kerja Teknik Audio Video 3.17.3menentukan strategi
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
promosi berdasarkan
kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, segementasi pasar
dan humaniora dalam konteks 3.17.4Menentukan media
pengembangan potensi diri sebagai promosi yang efektif dan
bagian dari keluarga, sekolah, dunia
efisien
kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.17. Membuat media promosi berdasarkan 4.17.1 Merancang desain media
dengan menggunakan alat, informasi, segmentasi pasar promosi
dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
menjalankan tugas masalah sesuai dengan bidang kerja 4.17.2 Membuat media promosi
keahliannya sesuai dengan Teknik Audio Video. yang efektif dan efisien
keselamatan, kesehatan dan Menampilkan kinerja di bawah
keamanan lingkungan bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan
9.1. Memiliki kemampuan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
mengidentifikasi dan keterampilan menalar,
memanfaatkan peluang mengolah, dan menyaji secara efektif,
usaha dengan kreatif, produktif, kritis, mandiri,
mendayagunakan kolaboratif, komunikatif,
pengetahuan dan dan solutif dalam ranah abstrak
keterampilan dalam terkait dengan
keahlian tertentu pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
9.2. Memiliki kemampuan mampu melaksanakan tugas
memperhitungkan dan spesifik di bawah pengawasan
mengambil resiko dalam langsung. Menunjukkan
mengembangkan dan keterampilan mempersepsi,
mengelola usaha kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam
9.3. Memiliki keinginan kuat ranah konkret terkait dengan
dan kemampuan mengelola pengembangan dari yang dipelajarinya
usaha dengan di sekolah, serta mampu melaksanakan
mendayagunakan pengetahuan tugas spesifik di bawah pengawasan
dan keterampilan dalam langsung.
keahlian tertentu

8.1. Memiliki kemampuan
dasar dalam bidang
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja
8.2. Memiliki kemampuan
spesifik dalam program
KI 3: Memahami, menerapkan, 3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 3.18.1Memilih beberapa Strategi
menganalisis, dan mengevaluasi alternatif strategi Pemasaran
tentang pengetahuan faktual,
pemasaran
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan 3.18.2Menganalisis strategi
lingkup kerja Teknik Audio pemasaran yang dipilih
Video pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan

SKL
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja dan menerapkan
kemampuannya sesuai
prosedur/kaidah di bawah
pengawasan
Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.

8.3. Memiliki pengalaman

dalam menerapkan keahlian
spesifik yang relevan dengan KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.18 Melakukan pemasaran 4.18.1Melakukan pemasaran
dunia kerja dengan menggunakan alat, melalui kegiatan promosi
informasi, dan prosedur kerja yang
8.4. Memiliki kemampuan lazim dilakukan serta memecahkan 4.18.2Mempraktekkan
menjalankan tugas masalah sesuai dengan bidang kerja pemasaran produk melalui on
keahliannya sesuai dengan Teknik Audio Video. line
keselamatan, kesehatan dan Menampilkan kinerja di bawah
keamanan lingkungan bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan
9.1. Memiliki kemampuan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
mengidentifikasi dan keterampilan menalar,
memanfaatkan peluang mengolah, dan menyaji secara efektif,
usaha dengan kreatif, produktif, kritis, mandiri,
mendayagunakan kolaboratif, komunikatif,
pengetahuan dan dan solutif dalam ranah abstrak
keterampilan dalam terkait dengan
keahlian tertentu pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
9.2. Memiliki kemampuan mampu melaksanakan tugas
memperhitungkan dan spesifik di bawah pengawasan
mengambil resiko dalam langsung. Menunjukkan
mengembangkan dan keterampilan mempersepsi,
mengelola usaha kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam
9.3. Memiliki keinginan kuat ranah konkret terkait dengan
dan kemampuan mengelola pengembangan dari yang

SKL
usaha dengan
mendayagunakan
pengetahuan dan
keterampilan dalam
keahlian tertentu
8.1. Memiliki kemampuan
dasar dalam bidang
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja
8.2. Memiliki kemampuan
spesifik dalam program
keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan dunia
kerja dan menerapkan
kemampuannya sesuai
prosedur/kaidah di bawah
pengawasan
Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
KI 3: Memahami, menerapkan, 3.19 Menilai perkembangan usaha 3.19.1Menganalisis kegiatan Perkembangan
menganalisis, dan mengevaluasi usaha Usaha
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan 3.19.2Menilai perkembangan
metakognitif sesuai dengan bidang dan usaha
lingkup kerja Teknik Audio Video
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.

8.3. Memiliki pengalaman

dalam menerapkan keahlian
spesifik yang relevan dengan KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha 4.19.1Menyusun
dunia kerja dengan menggunakan alat, perkembangan usaha
informasi, dan prosedur kerja yang
8.4. Memiliki kemampuan lazim dilakukan serta memecahkan 4.19.2Membuat laporan
menjalankan tugas masalah sesuai dengan bidang kerja manajemen usaha
keahliannya sesuai dengan Teknik Audio Video.
keselamatan, kesehatan dan Menampilkan kinerja di bawah
keamanan lingkungan bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yangterukur sesuai dengan
9.1. Memiliki kemampuan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
mengidentifikasi dan keterampilan
memanfaatkan peluang menalar, mengolah, dan menyaji secara
usaha dengan efektif, kreatif, produktif,
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
mendayagunakan kritis, mandiri, kolaboratif,
pengetahuan dan komunikatif, dan solutif dalam ranah
keterampilan dalam abstrak terkait dengan
keahlian tertentu pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan
9.2. Memiliki kemampuan tugas spesifik di bawah pengawasan
memperhitungkan dan langsung. Menunjukkan
mengambil resiko dalam keterampilan mempersepsi,
mengembangkan dan kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mengelola usaha mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
9.3. Memiliki keinginan kuat pengembangan dari yang dipelajarinya
dan kemampuan mengelola di sekolah, serta mampu melaksanakan
usaha dengan tugas spesifik di bawah pengawasan
mendayagunakan pengetahuan langsung.
dan
keterampilan dalam
keahlian tertentu
8.1. Memiliki kemampuan KI 3: Memahami, menerapkan, 3.20 Menentukan standard laporan 3.20.1Menganalisis ratio Laporan
dasar dalam bidang menganalisis, dan mengevaluasi keuangan keuangan Keuangan
keahlian tertentu sesuai tentang pengetahuan faktual,
dengan kebutuhan dunia konseptual, operasional dasar, dan 3.20.2Menyusun laporan
kerja metakognitif sesuai dengan bidang dan keuangan
lingkup kerja Teknik Audio Video
8.2. Memiliki kemampuan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
spesifik dalam program kompleks, berkenaan dengan ilmu
keahlian tertentu sesuai pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dengan kebutuhan dunia dan humaniora dalam konteks
kerja dan menerapkan pengembangan potensi diri sebagai
kemampuannya sesuai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
prosedur/kaidah di bawah kerja, warga masyarakat nasional,
pengawasan regional, dan internasional.

8.3. Memiliki pengalaman

dalam menerapkan
 Materi
Pembelajaran /
SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik
(Kognitif)
keahlian spesifik yang KI 4: Melaksanakan tugas spesifik 4.20 Membuat laporan keuangan 4.20.1Membuat pencatatatn
relevan dengan dunia kerja dengan menggunakan alat, transaski keuangan
informasi, dan prosedur kerja yang
8.4. Memiliki kemampuan lazim dilakukan serta memecahkan 4.20.2Membuat neraca, laporan
menjalankan tugas masalah sesuai dengan bidang kerja laba-rugi, dan perubahan
keahliannya sesuai dengan Teknik Audio Video. modal
keselamatan, kesehatan dan Menampilkan kinerja di bawah
keamanan lingkungan bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan
9.1. Memiliki kemampuan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
mengidentifikasi dan keterampilan menalar,
memanfaatkan peluang mengolah, dan menyaji secara efektif,
usaha dengan kreatif, produktif, kritis, mandiri,
mendayagunakan kolaboratif, komunikatif,
pengetahuan dan dan solutif dalam ranah abstrak
keterampilan dalam terkait dengan
keahlian tertentu pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
9.2. Memiliki kemampuan mampu melaksanakan tugas
memperhitungkan dan spesifik di bawah pengawasan
mengambil resiko dalam langsung. Menunjukkan
mengembangkan dan keterampilan mempersepsi,
mengelola usaha kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam
9.3. Memiliki keinginan kuat ranah konkret terkait dengan
dan kemampuan mengelola pengembangan dari yang dipelajarinya
usaha dengan di sekolah, serta mampu melaksanakan
mendayagunakan pengetahuan tugas spesifik di bawah pengawasan
dan keterampilan dalam langsung.
keahlian tertentu