DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH XIII
SMK NEGERI 1 PADAHERANG
Jalan Raya Pa
Website: - E-mail:
Alokasi
Profil Pelajar
No. Tujuan Pembelajaran Rasionalisasi Waktu Materi Inti Glosarium
Pancasila
(JP)
ATP dituliskan Hakikat peluang usaha,
Gotong royong
Membaca peluang dengan ciri peluang usaha,
2.1 5 JP dan bernalar Peluang usaha : kesempatan,
usaha mempertimbangkan tujuan analisis peluang
kritis, mandiri dan usaha berarti upaya untuk
kondisi dan situasi usaha,
yang ada pada mencapai tujuan yang
Mengidentifikasi potensi Sumber peluang Gotong royong
satuan Pendidikan. diinginkan dengan berbagai
2.2 usaha dilingkungan 5 JP usaha, Pendekaan dan bernalar
Hali ini menyangkut daya atau sumber daya yang
internal SMK analisis SWOT kritis, mandiri
dengan dimiliki.
Mengidentifikasi potensi materi/konten yang Pendekatan analisis Gotong royong
2.3 usaha dilingkungan ada pada CP yang 5 JP 5W 1H, studi kelayakan dan bernalar
Jenis Usaha : kelompok dari
eksternal SMK harus disampaikan usaha kritis, mandiri
kegiatan usaha. Untuk melihat
dan dikomparasikan jenis usaha dapat di lihat dari
Analisis jenis usaha
dengan peserta produk yang di pasarkan dan
yang menguntungkan, Gotong royong
Menetapkan jenis didik juga sarana bagaimana mereka
2.4 5 JP faktor keberhasilan dan dan bernalar
usaha dan prasarana yang memperoleh produknya
kegagalan usaha, kritis, mandiri
ada di satuan
resiko usaha
Pendidikan.