PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.11 Menentukan indikator Menentukan cara kerja penentuan indikator
keberhasilan tahapan produksi 80 75 75 77
keberhasilan tahapan produksi massal
massal
Mendeteksi letak kekurangan indikator keberhasilan
80 75 75 77
tahapan produksi massal
4.11 Membuat indikator Menyusun data perencanaan indikator keberhasilan
keberhasilan tahapan produksi 80 75 75 77
tahapan produksi massal
massal
Menyusun indikator keberhasilan tahapan produksi
80 75 75 77
massal
3.12 Menerapkan proses
produksi massal Menentukan cara Menerapkan proses produksi massal 80 75 75 77

Mendeteksi letak kekurangan penerapan

80 75 75 77
proses produksi massal
4.12 Melakukan produksi massal
Menyusun data perencanaan produksi massal 80 75 75 77

Melakukan produksi massal 80 75 75 77

3.13 Menerapkan metoda
perakitan produk barang/ jasa Menentukan cara perakitan produk barang/ jasa 80 75 72 76
Mendeteksi letak kekurangan metoda perakitan produk
80 75 72 76
barang/ jasa
4.13 Melakukan perakitan produk Menyusun data perencanaan perakitan
barang/jasa 80 75 72 76
produk barang/jasa

Mengontrol hasil perakitan produk barang/jasa 80 75 72 76

3.14 Menganalisis prosedur Menentukan cara Menganalisis prosedur pengujian

pengujian kesesuaian fungsi produk 75 75 70 73
kesesuaian fungsi produk barang/jasa
barang/jasa
Mendeteksi letak kekurangan prosedur
75 75 70 73
pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk
barang/jasa Menyusun data pengujian produk barang/jasa 75 75 70 73

Mengevaluasi hasil pengujian produk barang/jasa 73 75 70 73

3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil Menentukan cara Mengevaluasi kesesuaian

produk dengan rancangan 72 75 70 72
hasil produk dengan rancangan
Mendeteksi letak kesesuaian hasil produk dengan
72 75 70 72
rancangan
4.15 Melakukan pemeriksaan Menyusun data pemeriksaan produk sesuai dengan
produk sesuai dengan kriteria 72 75 70 72
kriteria kelayakan produk/ standar operasional
kelayakan produk/ standar
operasional Pengontrolan hasil pemeriksaan produk sesuai dengan
75 75 70 73
kriteria kelayakan produk/ standar operasional
3.16 Memahami paparan
deskriptif, naratif, argumentatif, Menentukan cara kerja perencanaan produksi massal 72 75 70 72
atau persuasif tentang produk/jasa
Mendeteksi letak kekurangan perencanaan produksi
72 75 70 72
massal
4.16 Menyusun paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau Menyusun data perencanaan produksi massal 72 75 70 72
persuasif tentang produk/jasa
Menyusun data perencanaan produksi massal 72 75 70 72

Total Indikator 24 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 1788

Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total 75
Indikator
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 75

Cianjur , Juli 2022

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Asep Moh Muhsin,S.Pd.I,S.Kom Nurul Salma Maulida

 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MININAL

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.17 Menentukan media promosi Menentukan metode pemilihan media
73 75 75 74
promosi
Mendeteksi jenis promosi yang tepat 73 75 75 74
4.17 Membuat media promosi Menyusun data media promosi berdasarkan
berdasarkan segmentasi pasar 72 75 75 74
segmentasi pasar
Mengevaluasi media promosi berdasarkan
73 75 75 74
segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran Menentukan cara Menyeleksi strategi
76 75 75 75
pemasaran
Mendeteksi letak kekurangan perencanaan
76 75 75 75
strategi pemasaran
4.18 Melakukan pemasaran
Menyusun data perencanaan pemasaran 75 75 75 75
 Mengevaluasi hasil strategi pemasaran 75 75 75 75
3.19 Menilai perkembangan usaha Menentukan cara Menilai perkembangan
75 75 75 75
usaha
Mendeteksi letak kekurangan perkembangan
75 75 75 75
usaha
4.19 Membuat bagan Menyusun data pembuatan
perkembangan usaha 75 75 75 75
bagan perkembangan usaha
Mengevaluasi data bagan perkembangan
75 75 75 75
usaha
3.20 Menerapkan standard Menentukan cara menyusun standard
laporan keuangan 75 75 75 75
laporan keuangan
Mendeteksi letak kekurangan
75 75 75 75
standard laporan keuangan
4.20 Membuat laporan keuangan Menyusun data perencanaan
75 75 75 75
laporan keuangan
Menyusun evaluasi hasil laporan keuangan 75 75 75 75
Total Indikator 16 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 1198
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total 75
Indikator
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adala75
Cianjur, Juli 2022
Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Asep Moh Muhsin,S.Pd.I,S.Kom Nurul Salma Maulida