PERTEMUAN KE 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

Satuan Pendidikan : MTS AL ASIYAH

Mata Pelajaran : IPA
Materi Pokok : Objek IPA dan Pengamatannya
Sub Materi : Besaran Turunan
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Alokasi Waktu : 3 X 30 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian besaran turunan
 Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam besaran turunan beserta satuannya
 Peserta didik dapat menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan mengomunikasikan hasil melalui kegiatan
“Mengamati Temanmu” dan “Kerja dalam IPA”.
B. LANGKAH - LANGKAH (KEGIATAN) PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
Penguatan  Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
Pendidikan memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Karakter  Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik terhadap
materi sebelumnya, mengingatkan kembali materi dengan bertanya,
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi Besaran Turunan ( Pengertian
Besaran Turunan dan Macam-Macam Besaran Turunan Beserta Satuannya ) dalam kehidupan
sehari-hari
 Memberitahukan tentang tujuan pembelajaran, materi, kompetensi inti, kompetensi dasar,
indikator, dan KKM pada pertemuan yang sedang berlangsung
 Pembagian kelompok belajar
KEGIATAN INTI
Literasi  Peserta didik diberi stimulus atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materi Besaran
Turunan) melalui pendekatan saintifik
Membaca
 Besaran Turunan
Mengamati
Peserta didik bersama kelompoknya melakukan pengamatan dari permasalahan yang ada di
buku paket berkaitan dengan materi
 Besaran Turunan
Critical  Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi aneka pertanyaan yang
Thinking berkaitan dengan tayangan yang disajikan dan dijawab melalui kegiatan pembelajaran tentang
Besaran Turunan
 Jika kamu akan membeli minuman segar untuk acara yang lebih besar, kamu harus menyusun
anggaran lebih dulu. Dana yang tersedia Rp50.000,00.Berapa liter minuman segar yang
dapat dibeli??
Collaboration Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku
(Kerja Sama)  Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Besaran Turunan
 Peserta didik diminta untukDapatkah luas sehelai daun diukur? Siapkan kertas berpetak
atau kertas milimeter, penjepit, dan pensil. Perhatikan gambar di atas. Kemudian, diskusikan
dengan temanmu, bagaimana cara menentukan luas daun? Tunjukkan metode yang kamu
sepakati kepada gurumu. Dengan menggunakan benda-benda di atas, terapkan metodemu
untuk menentukan luas daun.
Communication Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
(Komunikasi  Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal, mengemukakan pendapat atas
presentasi yang dilakukan tentang Besaran Turunan dan ditanggapi oleh kelompok yang
mempresentasikan, bertanya atas presentasi tentang Besaran Turunan yang dilakukan, dan peserta
didik lain diberi kesempatan untuk menjawabnya.
Creativity Kesimpulan Pembelajaran
(Kreativitas  Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang Besaran TurunanPeserta didik bertanya
tentang hal yang belum dipahami atau guru menyampaikan beberapa pertanyaan pemicu kepada
siswa berkaitan dengan Besaran Turunan yang akan selesai dipelajari
PENUTUP
Peserta didik  Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru  Memeriksa pekerjaan peserta didik yang selesai dan diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat,
memberikan penghargaan pada kelompok yang memiliki kinerja dan kerja sama yang baik dalam
kegiatan pembelajaran.
 Memberikan tugas kepada peserta didik (PR), dan mengingatkan peserta didik untuk mempelajari
materi yang akan dibahas dipertemuan berikutnya.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Tes Tertulis : Terlampir

Mengetahui Cibinong, Agustus 2022

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

H. RA. Fauzi, S.Pd.I, M.Pd.I Lintang Suci Kurniavy, S.Pd

NIP. 197409201996031001
PERTEMUAN KE 5