PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMAN 4 BARRU

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : XI/ Ganjil – Genap
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Alokasi
Smst. Kompetensi Dasar
Waktu
3. 1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 2 JP
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan
tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan should, can)
4.1 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek
dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait saran dan tawaran, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
.
3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 2 JP
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan
pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion)
Ganjil

4.2 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek

dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 6 JP

beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan
memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya
4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 6 JP
beberapa teks eksposisi analitis lisan dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi terkait isu aktual, sesuai dengan
 konteks penggunaannya
4.4.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks eksposisi analitis lisan
dan tulis, terkait isu aktual

4.4.2 2 Menyusun teks eksposisi analitis tulis, terkait isu aktual,

dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 6 JP
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu menyebutkan
pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan passive voice)

4.5 Teks pemberitahuan (announcement)

4.5 1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu menyebutkan
pelakunya dalam teks ilmiah, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
4.5.2 Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan
(announcement), lisan dan tulis, pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

UJIAN MID SEMESTER Terjadwal

3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 6 JP

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian
yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk
waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
simple past tense vs present perfect tense)
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis,
pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/
kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau
yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
 kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.8 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 6 JP
kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat,
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.8 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan
tulis sederhana terkait legenda rakyat

3.9 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu 4 JP

terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/ MAK
4.9 Menangkap makna terkait fungsi sosial dan unsur
kebahasaan secara kontekstual lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMA/MA/SMK/MAK
Terjadwal
UJIAN SEMESTER GANJIL

2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, 9 JP

peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam
melakukan komunikasi dengan lingkungan sosialnya dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
3.7 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah
sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teksrecount
lisandantulis terkait peristiwa bersejarah.
4.7.2 Menyusun teks recount lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, terkait peristiwa bersejarah, dengan
memperhatikanfungsisosial, strukturteks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, 12 JP

peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam
melakukan komunikasi dengan lingkungan sosialnya dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
3.8 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat,
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.8 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis
sederhana terkait legenda rakyat.
 Terjadwal
UJIAN MID SEMESTER GENAP

2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, 4 JP

peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam
melakukan komunikasi dengan lingkungan sosialnya dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di
waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan
kesudahannya, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple
past tense vs present perfect tense).
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis,
pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/
kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang
merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, 18 JP
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam
melakukan komunikasi dengan lingkungan sosialnya dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
3.8 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat,
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.8 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis
sederhana terkait legenda rakyat.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, 4 JP
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam
melakukan komunikasi dengan lingkungan sosialnya dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
3.9 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu
terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK.
4.9 Menangkap makna terkait fungsi sosial dan unsur
kebahasaan secara kontekstual lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMA/MA/SMK/MAK.
UJIAN SEMESTER GENAP Terjadwal

JUMLAH 75JP
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Soppeng Riaja

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : X / Ganjil – Genap
Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

Alokasi
Smst. Kompetensi Dasar
Waktu
4 JP
3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
dari teks pemaparan jati diri, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.1 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana, untuk memaparkan,
menanyakan, dan merespon pemaparan jati diri, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks.
2 JP
3.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
pada ungkapan memuji bersayap serta responnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon
pujian bersayap, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

2 JP
3.3 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
pada ungkapan menunjukan perhatian (care), serta responnya,
Ganjil

sesuai dengan konteks penggunaannya.

4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon
ungkapan perhatian (care), dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang benar dan sesuai
konteks.

4 JP
3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
untuk menyatakan dan menanyakan tentang niat melakukan
sesuatu, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan
menanyakan tentang niat melakukan sesuatu, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks
4 JP
3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
dari ungkapan ucapan selamat bersayap, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.5 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan
merespon ucapan selamat bersayap (extended), dengan
memperhatikan tujuan, struktur teks, dengan memperhatikan
tujuan, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai dengan konteks.

Terjadwal
UJIAN MID SEMESTER

4 JP
3.6. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
pada pernyataan dan pertanyaan tindakan/kejadian yang
dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu
terjadinya dengan yang merujuk pada kesudahannya, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
4.6 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan
menanyakan tentang tindakan/kejadian yang dilakukan/terjadi di
waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dengan yang
merujuk pada kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang benar dan
sesuai konteks.
18 JP
3.7. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
pada teks deskriptif sederhana tentang orang, tempat wisata, dan
bangunan bersejarah terkenal, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.8. Menangkap makna dalam teks deskriptif lisan dan tulis
sederhana.
4.9. Menyunting teks deskriptif lisan dan tulis, sederhana, tentang
orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.10 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sederhana tentang
orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal, dengan
memperhatikan tujuan, struktur teks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai dengan konteks.
Terjadwal
UJIAN SEMESTER GANJIL

4 JP
3.8. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
dari teks pemberitahuan (announcement), sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.11.Menangkap makna pemberitahuan (announcement).
4.12 Menyusun teks tulis pemberitahuan (announcement), sangat
pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
 konteks.
14 JP
3.9. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
pada teks recount sederhana tentang
pengalaman/kejadian/peristiwa, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.10 Menangkap makna dalam teks recount lisan dan tulis sederhana.
4.14 Menyusun teks recount lisan dan tulis sederhana tentang
pengalaman/ kegiatan/kejadian/peristiwa, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks
Terjadwal
UJIAN MID SEMESTER GENAP

12 JP
3.10 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
pada teks naratif sederhana berbentuk legenda rakyat, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
4.15 Menangkap makna teks naratif lisan dan tulis berbentuk
legenda, sederhana
4 JP
3.11 Menyebutkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu.
4.16. Menangkap makna lagu sederhana.
UJIAN SEMESTER GENAP Terjadwal

JUMLAH 72 JP

Mangkoso, 20 Agustus 2013

KEPALA SMA NEGERI I SOPPENG GURU MATA PELAJARAN
RIAJA

MEGAWATI AKHMAD, S. Pd.

Drs. H. MUHAMMAD AKIL, M. Pd. NIP. 19870714 201001 2 019
NIP. 19571231 198003 1 151