Ruang Lingkup Materi Kode Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu
KELAS 8
Memerinci sistem pencernaan manusia dan hubungannya terhadap gangguan
Sistem Pencernaan 8.1 pencernaan manusia serta menyusun sebuah rencana makan sehat untuk Kreatif 10
menghindari gangguan pencernaan tersebut.
Unsur, senyawa dan campuran Menyusun poster tentang suatu unsur atau senyawa yang dapat terbentuk dari
(termasuk atom dan pemisahan 8.7 unsur tersebut dengan mencantumkan informasi tentang zat penyusunnya, sifat- Mandiri 10
campuran) sifat, kegunaan, dan keterbatasan senyawa yang terbentuk.
Menginvestigasi perubahan bentuk energi yang terjadi dalam berbagai aktivitas,
8.8 misalnya fotosintesis dan perubahan energi potensial menjadi kinetik. Kreatif 10
Usaha dan Energi
Menginvestigasi faktor yang memengaruhi besarnya usaha yang diamati dari
8.9 berbagai kegiatan dalam keseharian. Kreatif 10
Membuat contoh pesawat sederhana masing-masing 1 buah untuk setiap
Pesawat sederhana 8.10 jenisnya (pengungkit, katrol, roda berporos, dan bidang miring) dengan Kreatif 10
menjelaskan bagian-bagiannya dan manfaat dalam mempermudah pekerjaan.
Menyajikan jenis-jenis bencana alam yang terjadi di Indonesia akibat gunung
berapi, gempa bumi, banjir dan menjelaskan penyebab terjadinya bencana serta Beriman, bertakwa kepada
Struktur lapisan Bumi 8.11 mengkampanyekan tindakan pengurangan risiko sesuai ancaman bencana di Tuhan yang Maha Esa, dan 10
daerah tersebut. berakhlak mulia.
Membuat percobaan tentang peran tumbuhan dalam mencegah erosi dan Beriman, bertakwa kepada
Tanah 8.12 menyajikan hasil penyelidikannya dalam bentuk laporan. Tuhan yang Maha Esa, dan 15
berakhlak mulia.
TOTAL 135
65
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
NAMA PENULIS :
SEKOLAH :
MATA PELAJARAN :
FASE :D
CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Ruang Lingkup Materi Kode Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu
KELAS 8
TOTAL
Ruang Lingkup Materi Kode Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu
KELAS 9
TOTAL