1 Mengidentifikasi unsur unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar
dan dibaca
A. Menentukan unsur-unsur berita
1. Pengertian teks berita
- Berita adalah informasi mengenai sesuatu atau laporan tentang hal-hal yang sedang
terjadi, disajikan lewat bentuk cetak, siaran, internet, atau dari mulut ke mulut
kepada orang ketiga atau orang banyak,
- Ciri-ciri berita:
a. Sesuatu berita berisi informasi aktual/terkini
b. Isi berita dapat menarik perhatian masyarakat
c. Informasi yang disampaikan dalam berita sesuai fakta
d. Isi berita disampaikan dengan jelas dan menggunakan kalimat sederhana atau
mudah dimengerti.
2. Unsur-unsur berita
Sepuluh hari menjelang Lebaran, Sabtu (15/11), Pelabuhan Penyeberangan Merak mulai
dipadati truk. Truk-truk tersebut mengangkut barang nonsembilan bahan pokok (non sembako).
Tingginya arus truk dalam dua hari terakhir berkaitan dengan adanya larangan melintas bagi truk
nonsembilan bahan pokok (non sembako) pada tanggal 21–25 November. Larangan tersebut
berlaku bagi truk bersumbu lebih dari dua. Truk gandengan, truk tempelan, dan truk kontainer.
Penumpukan truk bersumbu dua tersebut seperti di Pelabuhan Merak menyebabkan antrean
truk sekitar 100 meter dari pintu masuk kapal. Antrean terjadi di dermaga satu hingga dermaga
empat. Tetapi, antrean tersebut masih dalam batas normal. Antrean belum membeludak ke luar
area parkir pelabuhan. Akan akibat penumpukan truk itu, beberapa sopir truk mengaku harus
menunggu sekitar dua hingga empat hari untuk bisa masuk kapal.
(Sumber: Kompas dengan beberapa penyesuaian)
2.
3.
4.
5.
6.
No Unsur-Unsur Berita (dalam bentuk
Jawaban
pertanyaan)
1. Apa peristiwanya? Kunjungan ke Kampung Literasi
2. Di mana kejadiannya? di Jalan Borongtala 58 A, Kelurahan
Tamallayang, KecamatanBontonompo,
Kabupaten Gowa
3. Kapan berlangsung kejadian itu? Rabu (26/4/2017)
4. Siapa yang mengalaminya? Pengurus Forum Anak Gowa
Forum Anak Hasanuddin Tamallajua
(Fahasta), Hasmita Nurzakia, Andi Muh.
Aprilya Nur Kinanti Tri Yasmin
Januarsih Mahka
5. Mengapa terjadi? Dalam rangka mendorong minat baca anak
di Gowa
6. Bagaimana proses terjadinya? Kegiatan di Kampung Literasi Borongtala ini
merupakan yang pertama untuk program
Lincah
SANGAT BENAR : 20
BENAR : 15
CUKUP : 10
KURANG :5
LEMBAR PENILAIAN 0BSERVASI SIKAP INDIVIDU DAN ANTARTEMAN PADA KEGIATAN PEMBELARAN
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS/SEMESTER : VIII/I
TOPIK/SUBTOPIK : UNSUR-UNSUR TEKS BERITA
INDIKATOR : MENGIDENTIFIKASI UNSUR UNSUR TEKS BERITA (MEMBANGGAKAN DAN MEMOTIVASI) YANG
DIDENGAR DAN DIBACA.
KOLOM ASPEK PERILAKU DI ISI DENGAN ANGKA SESUAI DENGAN KRITIRIA BERIKUT.
25 : SANGAT BAIK (SB)
20 : BAIK (B)
15 : CUKUP (C)
10 : KURANG (K)
TUGA INDIVIDU
KEGIATAN 1.2
B. Berdasarkan isinya, apa topik berita-berita di bawah ini: peristiwa alam (A), peristiwa
sosial (S), peristiwa politik (P)?
JENIS
NO C0NTOH INFORMASI
A S P
1. Telah terjadi gempa susulan di Dompu, Nusa Tenggara Barat.
2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pengantaran, Jawa Barat membuka lomba
membaca puisi tingkat SMP
3. Menteri Tenaga Kerja dua hari yang lalu mengunjungi lokasi terjadinya demonstrasi
para buruh di depan pabrik tekstil Aria Raga, Kota Jambi
4. Konflik Palestina–Israel menjadi bahasa utama pada seminar para menteri luar negeri
di Bali kemarin.
5. Siti Albarqah memenangi lomba menulis cerpen antarpelajar se-Kalimantan Barat
4.1 Menyimpulkan isi dari berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar.
1. Ringkasan adalah suatu tulisan secara singkat dari keseluruhan teks.
2. Kesimpulan adalagh kata-kata akhir dari suatu uraian teks.
Tugas keterampilan
Bacalah kembali teks berita sebelumnya tentang Forum Anak Gowa ke Kampung Literasi
Rumah Hijau Dennassa buatlah ringkasan, kesimpulan dan tanggapan teks berita tersebut !
1. Ringkasan
2. Kesimpulan
3. Tanggapan
RUBRIK PENILAIAN PRODUK TEKS BERITA
NILAI
ASPEK PENILAIAN PENSKORAN BOBOT JUMLAH
1 2 3 4
RINKASAN TEKS BERITA YANG DISAJIKAN 35
KESIMPULAN TEKS BERITA YANG DISAJIKAN 35
TANGGAPAN TERHADAP TEKS BERITA 30
100
KRITERIA PENSKORAN
1. SESUAI : 76-100 NILAI = SKOR + BOBOT
2. CUKUP SESUAI : 51-75 3
3. KURANG SESUAI : 26-50
4. TIDAK SESUAI : 5-25
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi)yang didengar dan dibaca
berita