KISI-KISI PENYUSUNAN BUTIR SOAL

KOMPETENSI DASAR :

3.4 Menjelaskan konsep perubahan entalpi reaksi pada tekanan tetap dalam persamaan
termokimia

4.4 Menyimpulkan hasil analisis data percobaan termokima pada tekanan tetap

TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui pembelajaran dengan model Problem Based Learning dengan metode demontrasi
diharapkan peserta didik dapat membedakan sistem dan lingkungan dengan benar,
menentukan reaksi eksoterm dan endoterm dengan tepat., menuliskan persamaan termokimia
dengan teliti, menentukan jenis-jenis entalpi reaksi, menganalisis entalpi reaksi berdasarkan
hasil percobaan dengan teliti, memiliki sikap kemandirian dalam menyimpulkan reaksi
endoterm dan eksoterm serta bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab
pertanyaan, memberi saran dan kritik secara mandiri dalam diskusi kelompok, sehingga
peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangkan sikap jujur, peduli serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir
kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C).

No. Indikator Pencapaian Indikator Kemampuan Berpikir Analisis Nomor

Kompetensi Soal
1. Membedakan sistem dan Menentukan sistem C3 1, 2
lingkungan dan lingkungan
berdasarkan data
pengamatan
2. Menentukan reaksi eksoterm Menentukan reaksi C3 3
dan endoterm eksoterm dan
endoterm
berdasarkan
peristiwa sehari-hari
Menjelaskan C2 4,5
hubungan reaksi
eksoterm dan
endoterm dengan
perpindahan energi
3. Menyimpulkan reaksi Menganalisis C4 6,7
eksoterm dan endoterm dari gambar yang
hasil pengamatan menunjukkan reaksi
eksoterm dan
endoterm
Menyimpulkan C5 8,9,10
reaksi eksoterm dan
endoterm
berdasarkan hasil
pengamatan