Pembelajaran

Orang
Dewasa
drg. Ollivia E Supit
Kamis 12 Agustus 2021

Modul POD
PSPDG FK Unsrat
Pembelajaran orang dewasa menurut Malcolm Shepherd
Knowles (1913-1997) dikenal dengan teorinya tentang
pendidikan orang dewasa atau yang biasa disebut dengan
andragogi. Menurut Knowles, andragogi adalah seni dan
ilmu pembelajaran orang dewasa,
Karakteristik Pembelajar Orang Dewasa
Knowles membuat empat asumsi tentang Karakteristik Belajar Orang Dewasa, yang
berbeda dari asumsi tentang karakteristik pembelajaran anak.

1. Self directed & Independent

2. Sharing experience

3. Problem solving focused

4. Applicable

5. Self motivated
 “What I hear, I forget
What I hear and see, I remember A little what I
hear, see, and ask questions about or discuss with
someone else, I begin to understand
What I hear, see, discuss and do, I acquire
knowledge and skill
What I teach to another, I master”
Mel silberman, 1996 – active training the learning credo
Seven Jumps in Tutorial
Dalam melaksanakan Problem Based Learning (PBL),
ada 7 (tujuh) langkah atau seven jump yang biasa
ditempuh untuk mencapai tujuan pembelajaran :
1. Klarifikasi Istilah atau konsep yang belum
dipahami (Terminologi)
2. Identifikasi Masalah
3. Analisis Masalah
4. Menyimpulkan hasil analisa pada langkah
ketiga secara sistematis
5. Merumuskan Learning Issues atau learning
objective
6. Belajar mandiri mengumpulkan informasi
tambahan, baik dari perpustakaan, internet,
dsb.
7. Sintesis & Reporting
Thankyou