Rancangan Pembelajaran Harian Ts25: Murid Membaca Objektif Dan Kriteria Kejayaan Sumbang Saran Antara Guru Dan Murid
Rancangan Pembelajaran Harian Ts25: Murid Membaca Objektif Dan Kriteria Kejayaan Sumbang Saran Antara Guru Dan Murid
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ 23/23 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ -/23 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
Mesyuarat / Kursus
CRK / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Program Sekolah
REFLEKSI ditangguhkan kerana: Cuti Bencana / Cuti
Mengiringi Murid
Khas/CTR
Keluar
Cuti Peristiwa
Aktiviti Luar
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ 25/25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ -/25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
Mesyuarat / Kursus
CRK / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Program Sekolah
REFLEKSI ditangguhkan kerana: Cuti Bencana / Cuti
Mengiringi Murid
Khas/CTR
Keluar
Cuti Peristiwa
Aktiviti Luar
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
Membanding Membuat Membuat
Menghubungkait
KEMAHIRAN BERFIKIR beza Inferens Keputusan
Menginterpretasi
(KBAT) Mengkategori Membuat Membuat
Mencipta Analogi
/ Menjana Idea Ramalan Rumusan
Mentafsir Menilai
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ 31/45 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ 14/45 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dibantu pada pdpc seterusnya
Mesyuarat / Kursus
CRK / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Program Sekolah
REFLEKSI ditangguhkan kerana: Cuti Bencana / Cuti
Mengiringi Murid
Khas/CTR
Keluar
Cuti Peristiwa
Aktiviti Luar
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
Membanding Membuat Membuat
Menghubungkait
KEMAHIRAN BERFIKIR beza Inferens Keputusan
Menginterpretasi
(KBAT) Mengkategori Membuat Membuat
Mencipta Analogi
/ Menjana Idea Ramalan Rumusan
Mentafsir Menilai
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ 38/43 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ 5/43 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dibantu pada pdpc seterusnya
Mesyuarat / Kursus
CRK / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Program Sekolah
REFLEKSI ditangguhkan kerana: Cuti Bencana / Cuti
Mengiringi Murid
Khas/CTR
Keluar
Cuti Peristiwa
Aktiviti Luar
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
Membanding Membuat Membuat
Menghubungkait
KEMAHIRAN BERFIKIR beza Inferens Keputusan
Menginterpretasi
(KBAT) Mengkategori Membuat Membuat
Mencipta Analogi
/ Menjana Idea Ramalan Rumusan
Mentafsir Menilai
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ 29/43 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ 14/43 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dibantu pada pdpc seterusnya
Mesyuarat / Kursus
CRK / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Program Sekolah
REFLEKSI ditangguhkan kerana: Cuti Bencana / Cuti
Mengiringi Murid
Khas/CTR
Keluar
Cuti Peristiwa
Aktiviti Luar
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ 25/25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ -/25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
Mesyuarat / Kursus
CRK / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Program Sekolah
REFLEKSI ditangguhkan kerana: Cuti Bencana / Cuti
Mengiringi Murid
Khas/CTR
Keluar
Cuti Peristiwa
Aktiviti Luar
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ 25/25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ -/25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
Mesyuarat / Kursus
CRK / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Program Sekolah
REFLEKSI ditangguhkan kerana: Cuti Bencana / Cuti
Mengiringi Murid
Khas/CTR
Keluar
Cuti Peristiwa
Aktiviti Luar
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
Membanding Menghubungkait
KEMAHIRAN BERFIKIR
beza Menginterpretasi Membuat Membuat
(KBAT)
Mengkategori Mencipta Analogi Inferens Keputusan
Membuat Membuat
/ Menjana Idea Ramalan Rumusan
Mentafsir Menilai
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ 5/25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ 20/25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
Membanding Menghubungkait
KEMAHIRAN BERFIKIR
beza Menginterpretasi Membuat Membuat
(KBAT)
Mengkategori Mencipta Analogi Inferens Keputusan
Membuat Membuat
/ Menjana Idea Ramalan Rumusan
Mentafsir Menilai
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ 12/25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ 13/25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
Mesyuarat / Kursus
CRK / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Program Sekolah
REFLEKSI ditangguhkan kerana: Cuti Bencana / Cuti
Mengiringi Murid
Khas/CTR
Keluar
Cuti Peristiwa
Aktiviti Luar
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
Membanding Membuat Membuat
Menghubungkait
KEMAHIRAN BERFIKIR beza Inferens Keputusan
Menginterpretasi
(KBAT) Mengkategori Membuat Membuat
Mencipta Analogi
/ Menjana Idea Ramalan Rumusan
Mentafsir Menilai
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ 28/45 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ 13/45 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dibantu pada pdpc seterusnya
Mesyuarat / Kursus
CRK / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Program Sekolah
REFLEKSI ditangguhkan kerana: Cuti Bencana / Cuti
Mengiringi Murid
Khas/CTR
Keluar
Cuti Peristiwa
Aktiviti Luar
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MINGGU 16
KELAS 2 CEMERLANG MASA 3.50 - 4.50
TARIKH / HARI 22/7/22 JUMAAT KEHADIRAN
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI
2.2.2 Menjelaskan bagaimana sistem
KOD STANDARD 2.2 Reka Bentuk Mekanikal KOD STANDARD
mekanikal berfungsi pada produk yang
KANDUNGAN PEMBELAJARAN dipilih.
Pada akhir pembelajaran murid
mencapai objektif pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
OBJEKTIF KRITERIA sekiranya:
1.Menerangkan fungsi komponen
PEMBELAJARAN KEJAYAAN 1.Murid dapat menyebut sekurang-
mekanikal
kurangnya 1 fungi setiap komponen
mekanikal
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
AKTIVITI PERMULAAN
2.Sumbang saran antara guru dan murid
1.Guru menerangkan fungsi komponen-komponen mekanikal yang digunakan
AKTIVITI UTAMA 2.murid memahami dan mengingat fungsi komponen tersebut
3. murid melakukan aktiviti melukis
AKTIVITI PENUTUP 7. Guru mengulas semula berkaitan tajuk pembelajaran secara keseluruhan.
PEMBELAJARAN ALAF
21 Peta I-Think Three Stray, One Stay
/ Round Table
/ P. Koperatif Role / Pembentangan Hasil
Think, Pair – Lain – lain:
PBL Play/Main Sendiri
Share, Hot ___________________
P. Masteri Peranan Deklamasi
Seat
Inkuiri Pen. Gallery walks Sajak/Nyanyian
P. Masalah
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /45 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /45 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dibantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
CUTI PERISTIWA SEMPENA PERKHEMAHAN UNIT BERUNIFORM
ISNIN
25 JULAI 2022