Rancangan Pembelajaran Harian Ts25: Murid Membaca Objektif Dan Kriteria Kejayaan Sumbang Saran Antara Guru Dan Murid
Rancangan Pembelajaran Harian Ts25: Murid Membaca Objektif Dan Kriteria Kejayaan Sumbang Saran Antara Guru Dan Murid
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ -/25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ 25/25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ -/25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ 25/25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ 25/45 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ 20/45 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dibantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /45 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /45 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dibantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /45 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /45 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dibantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MINGGU 17
KELAS 2 HARMONI MASA 1.30 - 2.30
TARIKH / HARI 28/7/22 KHAMIS KEHADIRAN
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI
2.2.3 Menghasilkan lakaran 3D reka bentuk
KOD STANDARD 2.2 Reka Bentuk Mekanikal KOD STANDARD
gajet yang menggunakan komponen sistem
KANDUNGAN PEMBELAJARAN mekanikal yang dipilih.
Pada akhir pembelajaran murid
Pada akhir pembelajaran murid dapat; mencapai objektif pembelajaran
OBJEKTIF KRITERIA
1.Menghasilkan lakaran 3D gajet sekiranya:
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
mekanikal 1.Murid dapat menghasilkan lakaran 3D
pembuka tin
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
AKTIVITI PERMULAAN
2.Sumbang saran antara guru dan murid
1.Guru menunjukkan gambar makanan dalam tin
AKTIVITI UTAMA 2.murid melakar lakaran 3D gajet pembuka tin yang menggunakan komponen mekanikal
3. murid melakukan aktiviti melukis
AKTIVITI PENUTUP 6. Guru mengulas semula berkaitan tajuk pembelajaran secara keseluruhan.
PEMBELAJARAN ALAF
21 Peta I-Think Three Stray, One Stay
/ Round Table
/ P. Koperatif Role / Pembentangan Hasil
Think, Pair – Lain – lain:
PBL Play/Main Sendiri
Share, Hot ___________________
P. Masteri Peranan Deklamasi
Seat
Inkuiri Pen. Gallery walks Sajak/Nyanyian
P. Masalah
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /45 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /45 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dibantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MINGGU 17
KELAS 2 CEMERLANG MASA 3.50 - 4.50
TARIKH / HARI 29/7/22 JUMAAT KEHADIRAN
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI
2.2.3 Menghasilkan lakaran 3D reka bentuk
KOD STANDARD 2.2 Reka Bentuk Mekanikal KOD STANDARD
gajet yang menggunakan komponen sistem
KANDUNGAN PEMBELAJARAN mekanikal yang dipilih.
Pada akhir pembelajaran murid
Pada akhir pembelajaran murid dapat; mencapai objektif pembelajaran
OBJEKTIF KRITERIA
1.Menghasilkan lakaran 3D gajet sekiranya:
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
mekanikal 1.Murid dapat menghasilkan lakaran 3D
pembuka tin
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
AKTIVITI PERMULAAN
2.Sumbang saran antara guru dan murid
1.Guru menunjukkan gambar makanan dalam tin
AKTIVITI UTAMA 2.murid melakar lakaran 3D gajet pembuka tin yang menggunakan komponen mekanikal
3. murid melakukan aktiviti melukis
AKTIVITI PENUTUP 7. Guru mengulas semula berkaitan tajuk pembelajaran secara keseluruhan.
PEMBELAJARAN ALAF
21 Peta I-Think Three Stray, One Stay
/ Round Table
/ P. Koperatif Role / Pembentangan Hasil
Think, Pair – Lain – lain:
PBL Play/Main Sendiri
Share, Hot ___________________
P. Masteri Peranan Deklamasi
Seat
Inkuiri Pen. Gallery walks Sajak/Nyanyian
P. Masalah
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /45 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /45 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dibantu pada pdpc seterusnya
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /45 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /45 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dibantu pada pdpc seterusnya
Mesyuarat / Kursus
Aktiviti pengajaran & pembelajaran CRK / Cuti Sakit
ditangguhkan kerana: Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti
Mengiringi Murid
Khas/CTR
Keluar
Cuti Peristiwa
Aktiviti Luar
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MINGGU 18
KELAS 2 PRIHATIN MASA 4.20 - 5.20
TARIKH / HARI 1/8/22 ISNIN KEHADIRAN
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI
2.2.3 Menghasilkan lakaran 3D reka bentuk
KOD STANDARD 2.2 Reka Bentuk Mekanikal KOD STANDARD
gajet yang menggunakan komponen sistem
KANDUNGAN PEMBELAJARAN mekanikal yang dipilih.
Pada akhir pembelajaran murid
Pada akhir pembelajaran murid dapat; mencapai objektif pembelajaran
OBJEKTIF KRITERIA
1.Menghasilkan lakaran 3D gajet sekiranya:
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
mekanikal 1.Murid dapat menghasilkan lakaran 3D
pembuka tin
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
AKTIVITI PERMULAAN
2.Sumbang saran antara guru dan murid
1.Guru menunjukkan gambar makanan dalam tin
AKTIVITI UTAMA 2.murid melakar lakaran 3D gajet pembuka tin yang menggunakan komponen mekanikal
3. murid melakukan aktiviti melukis
AKTIVITI PENUTUP 8. Guru mengulas semula berkaitan tajuk pembelajaran secara keseluruhan.
PEMBELAJARAN ALAF
21 Peta I-Think Three Stray, One Stay
/ Round Table
/ P. Koperatif Role / Pembentangan Hasil
Think, Pair – Lain – lain:
PBL Play/Main Sendiri
Share, Hot ___________________
P. Masteri Peranan Deklamasi
Seat
Inkuiri Pen. Gallery walks Sajak/Nyanyian
P. Masalah
Internet
Buku teks Radio / TV / Lain-lain: kertas
BAHAN BANTU Eksperimen
Kad manila Bola berwarna dan pen-pen
BELAJAR (BBB) Gambar
Powerpoint Field Marker warna
/cerita
___________________
Kinestatik
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Naturalis
Logik
PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Visual Ruang
Matematik
Keusahawana
ELEMEN MERENTASI / Kreativiti & Inovasi TMK
n
KURIKULUM (EMK)
/ Hasil
Lembaran Kerja Lisan
PENILAIAN Pembentangan
/ Pemerhatian folio Lain – lain :
PENGAJARAN & Tugasan individu /
Kuiz Perbincangan ________________
PEMBELAJARAN kumpulan
Projek Senarai semak
Ujian
Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K / Komunikasi
Kreativiti dan
(PAK21) / Kolaboratif
inovatif
Karektor
Kebangsaan
√ /25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi penilaian PBD
√ /25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dI bantu pada pdpc seterusnya
Mesyuarat / Kursus
CRK / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Program Sekolah
REFLEKSI ditangguhkan kerana: Cuti Bencana / Cuti
Mengiringi Murid
Khas/CTR
Keluar
Cuti Peristiwa
Aktiviti Luar
PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGUKUHAN
PENGAYAAN