0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
52 tayangan4 halaman

Program Tahunan Bahasa Inggris SMK XII

Program tahunan mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII SMK ini memuat alokasi waktu 124 jam pelajaran untuk mencapai 4 kompetensi dasar. Kompetensi dasar tersebut mencakup kemampuan menganalisis dan menyusun berbagai teks transaksional dan interpersonal lisan dan tulis dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan konteks. Mata pelajaran ini diharapkan dapat mempersiapkan siswa menghadapi dunia ker

Diunggah oleh

Sadam Jambi
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
52 tayangan4 halaman

Program Tahunan Bahasa Inggris SMK XII

Program tahunan mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII SMK ini memuat alokasi waktu 124 jam pelajaran untuk mencapai 4 kompetensi dasar. Kompetensi dasar tersebut mencakup kemampuan menganalisis dan menyusun berbagai teks transaksional dan interpersonal lisan dan tulis dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan konteks. Mata pelajaran ini diharapkan dapat mempersiapkan siswa menghadapi dunia ker

Diunggah oleh

Sadam Jambi
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMK


Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : XII ( Dua Belas )
Tahun Ajaran : 2022/ 2023
Durasi Waktu : 124 JP

Alokasi
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
Waktu

3.24 Menganalisis fungsi 4.24 Menyusun teks interaksi


sosial, struktur teks, dan transaksional lisan dan
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan
interaksi transaksional tindakan memberi dan
lisan dan tulis yang meminta informasi terkait
melibatkan tindakan hubungan sebab akibat,
memberi dan meminta dengan memperhatikan
informasi terkait fungsi sosial, struktur
hubungan sebab akibat, teks, dan unsur
sesuai dengan konteks kebahasaan yang benar
penggunaannya. dan sesuai konteks 16
(Perhatikan unsur
kebahasaan because of ...,
due to ..., thanks to ...)

3.25 Menganalisis fungsi 4.25 Menyusun teks interaksi


social, struktur teks dan transaksional tulis yang
unsur kebahasaan teks melibatkan tindakan
interaksi transaksional memberi dan meminta
yang melibatkan tindakan informasi terkait
memberi dan meminta penulisan laporan
informasi terkait sederhana dengan
penulisan laporan memperhatikan fungsi
sederhana. social, struktur teks dan 12
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai dengan
konteks penggunaannya di
dunia kerja.
Ganjil
3.26 Menganalisis fungsi 4.26 Menyusun teks interaksi
social, struktur teks dan transaksional lisan yang
unsur kebahasaan teks melibatkan tindakan
interaksi transaksional memberi dan meminta
yang melibatkan tindakan informasi terkait
memberi dan meminta penyajian laporan dengan
Ganjil

informasi terkait memperhatikan fungsi


penyajian laporan secara social, struktur teks dan
16
lisan (report presentation) unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai dengan
konteks penggunaannya di
dunia kerja.

3.27 Menganalisis fungsi 4.27 Menyusun teks interaksi


sosial, struktur teks, dan interpersonal lisan dan
unsur kebahasaan teks tulis sederhana yang
interaksi interpersonal melibatkan tindakan
lisan dan tulis yang menawarkan jasa, dan
melibatkan tindakan menanggapinya dengan
menawarkan jasa, serta memperhatikan fungsi
menanggapinya, sesuai sosial, struktur teks, dan
dengan konteks unsur kebahasaan yang 16
penggunaannya. benar dan sesuai konteks
(Perhatikan unsur
kebahasaan May I help
you?, What can I do for
you? What if ...?)

3.28 Menganalisis fungsi 4.28 Menyusun teks khusus


sosial, struktur teks, dan surat lamaran kerja, yang
unsur kebahasaan memberikan informasi
beberapa teks khusus antara lain jati diri, latar
dalam bentuk surat belakang
lamaran kerja, dengan pendidikan/pengalaman
memberi dan meminta kerja, dengan
informasi terkait jati diri, memperhatikan fungsi
latar belakang sosial, struktur teks, dan 20
pendidikan/pengalaman unsur kebahasaan, secara
kerja, sesuai dengan benar dan sesuai konteks
konteks penggunaannya

Jumlah 80
3.29 Menganalisis fungsi 4.29 Menyusun teks interaksi
sosial, struktur teks, dan transaksional lisan yang
unsur kebahasaan teks melibatkan tindakan
interaksi transaksional memberi dan meminta
lisan yang melibatkan informasi terkait jati diri
tindakan memberi dan dalam konteks pekerjaan
meminta informasi (wawancara pekerjaan),
terkait jati diri dalam dengan memperhatikan
konteks pekerjaan fungsi sosial, struktur
(wawancara pekerjaan) teks, dan unsur 12
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
penggunaannya di dunia
kerja.

3.30 Menganalisis fungsi 4.30 Menyusun teks lisan dan


sosial, struktur teks, dan tulis untuk menyatakan
unsur kebahasaan untuk dan menanyakan tentang
menyatakan dan keharusan, dengan
menanyakan tentang memperhatikan fungsi
keharusan, sesuai dengan sosial, struktur teks, dan
konteks penggunaannya. unsur kebahasaan yang 8
benar dan sesuai konteks.

3.31 Menganalisis fungsi 4.31 Menangkap makna secara


Genap

sosial, struktur teks, dan kontekstual terkait fungsi


unsur kebahasaan sosial, struktur teks, dan
beberapa teks news item unsur kebahasaan teks
lisan dan tulis dengan news items lisan dan tulis,
memberi dan meminta dalam bentuk berita
informasi terkait berita sederhana koran/radio/TV 12
sederhana dari
koran/radio/TV, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
3.32 Menganalisis fungsi 4.32 Menyusun teks interaksi
sosial, struktur teks, dan transaksional lisan dan
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan
interaksi transaksional tindakan memberi dan
lisan dan tulis yang meminta informasi terkait
melibatkan tindakan pengandaian diikuti oleh
memberi dan meminta perintah/saran, dengan
informasi terkait memperhatikan fungsi
pengandaian diikuti oleh sosial, struktur teks, dan
perintah/saran, sesuai unsur kebahasaan yang
dengan bidang keahlian benar dan sesuai konteks
12
dan konteks
penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan if dengan
imperative, can, should)

Jumlah 44
Jumlah 124

Muara Bungo, Juli 2022


Guru Mata Pelajaran,

FEBRY SHINTA HASTUTI,[Link],Gr


NIP . 198702052011012013

Anda mungkin juga menyukai