ENGAGING LEARNERS WITH DIGITAL DEVICES

(MELIBATKAN PEMBELAJAR DENGAN PERANGKAT DIGITAL)

Mata Kuliah Pengembangan Media Pembelajaran PAI

Dosen pengampuh : Prof. Dr. H. Agus Maimun, M.Pd.

Disusun oleh:
Yunara Maufiroh(210101210070)
A. STRATEGI DAN CONTOH PENGGUNAAN PERANGKAT
DIGITAL DI KELAS

✗ Perangkat digital menjadi salah satu kunci ✗ Pembentukan rangkaian pembelajaran yang
dalam pembelajaran yang ada di dalam demikian bermakna perlu keterampilan lebih
pendidikan, khususnya bagi pebelajar hari dari guru, bukan sekadar pengetahuan dasar
ini. Perangkat digital memiliki peranan dalam penggunaan teknologi dasar, perlu
berganda mulai dari pembentukan menguasai kemampuan untuk penggunaan
kurikulum hingga proses penyampaian alat pendukung pembelajaran secara
instruksi dari pengajar kepada peserta maksimal. Di sector inilah, peran literasi digital
belajar. Pengajar juga dapat menggunakan menjadi sangat krusial. Guru dapat
perangkat digital semacam ini, sebagai mengintegrasikan pendidikan dengan
upaya untuk meningkatkan dan teknologi bilamana telah memiliki tingkat
mengumpulkan data dan outcome peserta penguasaan literasi digital yang baik.
belajar, sekaligus menjadi sarana tunggal Pemahaman yang baik atas teknologi digital
pengelolaan aktivitas kelas. dapat meningkatkan kualitas praktek
pembelajaran serta meningkatkan performa
peserta belajar.

2
STRATEGI DAN CONTOH PENGGUNAAN PERANGKAT
DIGITAL DI KELAS

NO STRATEGI CONTOH

1 Inisiatif pengintegrasian di dalam
lingkungan kelas
2 Intervensi pendekatan pedagogik
3 Permainan edukatif
program OLPC atau One Laptop per Child, yang
diselenggarakan di India Fondasi kontekstual
pedagogic yang baik untuk program OLPC ini
membawa outcome positive kepada peserta didik di
India.
tugas dalam menulis esai dapat diberikan feedback
secara otomatis melalui PEG (Project Essay Grade)
yang dapat diakses melalui internet.
game yang menggunakan teknologi augmented reality
akan meningkatkan pencapaian siswa dalam bidang
tersebut, apalagi jika ditambah dengan konten yang
mengandung unsur komunikasi sosial.

3
STRATEGI DAN CONTOH PENGGUNAAN PERANGKAT
DIGITAL DI KELAS

NO STRATEGI CONTOH

4 Komparasi dengan pembelajaran Pembelajaran matematika Jika menggunakan diigital

tradisional
5 Aplikasi untuk ujian
bisa dengan Pengunaan video tutorial dan aplikasi
yang memecahkan rumus bertingkat seperti Math-lab,
sedangkan kalau menggunakan tradisional yaitu
Pemahaman yang baik diperlukan pengulangan yang
banyak.
pengorganisasian tugas-tugas kelas sekaligus
penyampaian pengumuman tertentu melalui satu
platform, misalnya Google Classroom.

4
B. KEUNTUNGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT DIGITAL
UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN

Partisipasi Belajar Kebutuhan khusus Manajemen informasi

1 3 5

2 4 6

Individualisasi Pemantauan Pengalaman multisensor

5
Keuntungan-keuntungan lain yang di dapat dari penggunaan
perangkat digital untuk mendukung pembelajaran

Menyajikan Informasi
Menambah Informasi
Tanpa Batas

Meningkatkan Materi Lebih Menarik

Kemampuan Belajar

6
C. KETERBATASAN PENGGUNAAN PERANGKAT DIGITAL UNTUK
MENDUKUNG PEMBELAJARAN

Kurangnya struktur/
Hak cipta pendampingan

Harapan yang tinggi kompleks

7
Keterbatasan-keterbatasan lain dari penggunaan perangkat
digital untuk mendukung pembelajaran

1 2 Berkurangnya interaksi
Keterbatasan akses.
dengan pengajar.

Salah satu kekurangan pembelajaran ✗ Beberapa program pembelajaran

menggunakan perangkat digital dengan menggunakan perangkat
adalah terbatasnya akses internet. digital lebih bersifat satu arah. Hal
Penggunaan perangkat digital sangat tersebut menyebabkan interaksi
bergantung pada akses internet yang pengajar dan siswa menjadi
ada. Jika Anda berada di daerah yang berkurang sehingga akan sulit bagi
tidak mendapatkan jangkauan Anda untuk mendapatkan
internet stabil, maka akan sulit bagi penjelasan lebih lanjut mengenai
siswa untuk mengakses materi yang sukar dipahami.
pembelajarannya.

8
D. GAGASAN TERKAIT INTEGRASI TEKNOLOGI UNTUK
MENDUKUNG PEMBELAJARAN

✗ Nilai tertinggi teknologi dalam pendidikan tergantung pada

seberapa penuh dan lancarnya teknologi itu diintegrasikan ke
dalam kurikulum. Perangkat teknologi di kelas bukanlah “hal”
tambahan yang harus disertakan, melainkan bagian integral dari
dukungan dan perluasan pembelajaran untuk semua siswa (ISTE,
2017). Kerangka kerja diperlukan untuk menggunakan teknologi
yang mencakup berbagai karakteristik pembelajaran dan
mengakomodasi berbagai strategi pengajaran. Yang terpenting,
hasil harus dapat diukur agar selaras dengan serangkaian tujuan
yang jelas.

9
 1 2

Mempraktikkan apa yang Belajar mandiri

baru saja siswa pelajari di
kelas

3 4 5 6

Menciptakan Bekerja sama Menjangkau Menantang

kesempatan dengan siswa siswa yang siswa untuk
belajar bagi lain mengalami menyajikan
siswa berbakat kesulitan belajar informasi
dengan cara
baru
JENIS APLIKASI YANG MUNGKIN DIPILIH UNTUK DIGUNAKAN
DI DALAM KELAS.

✗ Dalam pembelajaran dalam kelas, jenis aplikasi yang mungkin dipilih

memiliki 2 kategori, yaitu Perangkat Keras dan Perangkat Lunak Perangkat
Keras atau bisa disebut dengan Hardware adalah segala piranti atau
komponen dari sebuah komputer yang sifatnya bisa dilihat secara kasat
mata dan bisa diraba secara langsung.
✗ Perangkat lunak dalam pendidikan mewakili teknologi intelektual dan
mencakup program komputer yang dapat digunakan dalam proses
pengajaran, termasuk bahasa program, perangkat lunak, organisasi belajar
dan mengajar tertentu, serta berbagai program pengajaran berdasarkan
logika dan pedagogi dan ditujukan untuk siswa dari berbagai usia

11
 Perangkat Lunak memiliki 3 Jenis yang dapat digunakan untuk
proses pembelajaram

Sistem Operasi Bahasa Pemrogaman Perangkat Lunak Aplikasi

penghubung antara jenis ini digunakan untuk digunakan untuk melakukan

pengguna dari komputer menerjemahkan intruksi ke dalam suatu tugas, salah satunya
dengan perangkat keras Bahasa mesin. Misalnya dalam penyampian informasi
komputer. Dalam proses pembelajaran, kita ingin pembelajaran. Perangkat
mengakses perangkat menulis sebuah artikel atau jurnal, Lunak Aplikasi yang
keras, diperlukan sistem intruksi akan menerjemahkan ke biasanya digunakan untuk
operasi agar dapat dalam bahasa komputer seperti akan proses pembelajaran yaitu :
digunakan untuk proses mengetik, akan meng-copy paste, • Internet Browsers
penyampaian informasi akan mencetak, semua intruksi • Comunication Software
salah satunya proses tersebut akan di teruskan ke dalam • Word Processing
pembelajaran. bahasa komputer.

12
Thanks!
Any questions?

13