KOMPONEN KEGIATAN KEPALA SEKOLAH

SMP ISLAM SUDIRMAN AMBARAWA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

WAKTU PELAKSANAAN

MAR

JUNI
JULI
NO ASPEK INDIKATOR KET

OKT
NOP
AGS

APR
MEI
FEB
DES
JAN
SEP
1 2 3 4 5
A Komponen Kepala Sekolah -
Sebagai Pendidik (Edukator) 1.1.1. Menyusun program pembelajaran /layanan BK -
1.1.2. Melaksanakan pembelajaran /layanan BK -
1.1.3. Melaksanakan evaluasi -
1.1.4. Melakukan analisa hasil belajar/ bimbingan -
1.1.5. Melaksanakan program tindak lanjut / perbaikan pengayaan -
1.2.1. Membimbing penyusunan program pembelajaran / BK V
1.2.2. Membimbing pelaksanaan program pembelajaran / BK V
1.2.3. Membimbing evaluasi hasil belajar dan layanan BK -
1.2.4. Membimbing analisa hasil belajar dan layanan BK V
1.2.5. Membimbing pelaksanaan program tindak lanjut hasil belajar -
(perbaikan dan pengayaan) dan BK V
1.3.1. Membimbing penyusunan program kerja V
1.3.2. Membimbing pelaksanaan tugas sehari-hari V
1.3.3. Mengevaluasi dan mengendalikan kinerja karyawan secara
Periodik V V V V V V
1.4.1. Membimbing kegiatan ekstrakurikuler V V V
1.4.2. Membimbing siswa mengikuti lomba diluar sekolah
(kesenian, olah raga, dan mata pelajaran V
1.5.1. Melalui pendidikan / pelatihan tenaga administrasi secara
Teratur V
1.5.2. Melalui pertemuan sejawat/ MGMP/MGP/MKTUS V V V V V V V V V V V V
1.5.3. Melalui seminar/diskusi / loka karya / dsb
1.5.4. Melalui penyediaan bahan bacaan V
 WAKTU PELAKSANAAN

MAR

JUNI
JULI
NO ASPEK INDIKATOR KET

OKT
NOP
AGS

1 2
B Komponen Kepala Sekolah
Sebagai Manager
APR
MEI
FEB
DES
JAN
SEP
3 4 5
1.5.5. Memperhatikan kenaikan pangkat V V
1.5.6. Mengusulkan kenaikan jabatan melaui selesi calon Kepala
Sekolah, Pengawas Kepala Tata Usaha V V
1.6.1. Melalui Pendidikan / pelatihan
1.6.2. Melalui pertemuan provesi / MKS V
1.6.3. Melalui seminar / loka karya / diskusi V V V V V V V V V V V V
1.6.4. Melalui bahan bacaan V V V V V V
1.6.5. Melalui media elektronik
1.7.1. Melalui jadwal pelajaran 6 jam mengajar per minggu/layanan
BK
1.7.2. Melaui AMP, Prota, Promes, SP, SR dan daftar nilai siswa
dan program layanan BK
1.7.3. Memberikan alternatif strategi pembelajaran efektif
(pemanfatan komputer, LCD, TV, Video, tape recorder dsb.
sebagai media pembelajaran) V V V V V V V V V V V
2.1.1. Memiliki program jangka panjang (8 tahun)
Akademik dan non akademik V
2.1.2. Memiliki program jangka menengah ( 4 tahun)
Akademik dan non akademik V
2.1.3. Memiliki program jangka pendek ( 1 tahun)
Akademik, non akademik dan RAPBS
2.1.4. Mempunyai mekanisme monitor dan evaluasi pelaksanaan
Program secara sistematis dan periodik V
2.1.1. Memiliki susunan kepegawaian pendukung antara lain
Pengelola perpustakaan V
 WAKTU PELAKSANAAN

MAR

JUNI
JULI
NO ASPEK INDIKATOR KET

OKT
NOP
AGS

APR
MEI
FEB
DES
JAN
SEP
1 2 3 4 5
2.2.3. Memiliki susunan panitia untuk kegiatan temporer antara lain
Panitia ulangan umum, panitia ujian, panitia peringatan hari
besar keagamaan dan sebagainya V V V V
2.3.1. Memberikan arahan yang dinamis V
2.3.2. Mengkoordinasikan staf yang sedang melaksanakan tugas V
2.3.3. Memberikan penghargaan (reward) dan hukuman (punishme)
2.4.1. Memanfaatkan sumber daya manusia secara optimal V V V V V V V V V V V V
2.4.2. Memanfaatkan sarana / prasarana secara optimal V V V V V V V V V V V V
2.4.3. Merawat sarana / prasarana milik sekolah V V V V V V V V V V V V
2.4.4. Mempunyai catatan kinerja sumber daya manusia yang ada di
Sekolah V V V V
C Komponen Kepala Sekolah
Sebagai Administrator 3.1.1. Memiliki kelengkapan data administrasi proses pembelajaran V
3.1.2. Memiliki kelengkapan data administrasi BK V
3.1.3. Memiliki kelengkapan data administrasi praktikum V
3.1.4. Memiliki kelengkapan data administrasi belajar siswa
di perpustakaan V
3.2.1. Memiliki kelengkapan data administrasi kesiswaan V
3.2.2. memiliki kelengkapan data ekstrakurikuler V
3.2.3. Memiliki kelengkapan data hubungan sekolah dengan orang
tua siswa V
3.3.1. Memiliki kelengkapan data administrasi guru V
3.3.2. Memiliki kelengkapan data karyawan ( TU, Laboran, Teknisi
Perpustakaan dan sebagainya ) V
3.4.1. Memiliki Administrasi keuangan rutin V
3.4.2. Memiliki administrasi sumber keuangan lainnya (OPF, DBO
BOM, dan sebagainya ) V
 WAKTU PELAKSANAAN

MAR

JUNI
JULI
NO ASPEK INDIKATOR KET

OKT
NOP
AGS

APR
MEI
FEB
DES
JAN
SEP
1 2 3 4 5
3.5.1. Memiliki kelengkapan data administrasi gedung / ruang V
3.5.2. Memiliki data administrasi meubelair V
3.5.3. Memiliki kelengkapan data administrasi alat laborat / bengkel
dan sebagainya V
3.5.4. Memiliki kelengkapan data administrasi buku perpustakaan V
3.5.5. Memiliki kelengkapan data administrasi mesin kantor V
3.6.1. Memiliki kelengkapan data administrasi surat masuk V
3.6.2. Memiliki kelengkapan data administrasi surat keluar V
3.6.3. Memiliki kelengkapan data administrasi surat keputusan dan
surat edaran dan sebagainya V
D Komponen Kepala Sekolah
Sebagai penyedia (Supervisor) 4.1.1. Memiliki program supervisi kelas (KBM) dan BK V
4.1.2. Memiliki program supervisi kegiatan akstrakurikuler V
4.1.3. Memiliki program supervisi kegiatan lain ( perpustakaan,
Laboratorium, ulangan umum, UAS/UNAS, administrasi
Sekolah V
4.2.1. Melaksanakan program supervisi kelas/akademik secra klinis V
4.2.2. Melaksanakan program supervisi kegiatan ekstrakulikuler V V
4.2.3. Melaksanakan program supervisi kegiatan lain V
4.3.1. Memanfaatkan hasil supervisi untuk peningkatan kinerja guru
/ karyawan V
4.3.2. Memanfaatkan hasil supervisi untuk pengembangan sekolah V
E Komponen Kepala Sekolah
Sebagai pemimpin (Leader) 5.1.1. Jujur V
5.1.2. Percaya diri V
5.1.3. Bertanggung jawab V
5.1.4. Berani mengambil keputusan V
 WAKTU PELAKSANAAN

MAR

JUNI
JULI
NO ASPEK INDIKATOR KET

OKT
NOP
AGS

APR
MEI
FEB
DES
JAN
SEP
1 2 3 4 5
5.1.5. Berjiwa besar V
5.1.6. Dapat mengendalikan emosi V
5.1.7. Sebagai panutan / teladan V
5.2.1. Memahami kondisi guru V
5.2.2. Memahami kondisi karyawan (TU, Laboran dan Pustakawan) V
5.2.3. Memahami kondisi siswa V
5.2.4. Mempunyai program / upaya untuk memperbaiki
kesejahteraan guru /karyawan V
5.2.5. Memanfaatkan uapcara hari senin dan upacara lain untuk
memahami kondisi siswa, guru dan karyawan secara
keseluruhan V
5.2.6. Mau mendengar / menerima usul / kritik / saran dari guru /
Karyawan / siswa memlaui pertemuan V
5.3.1. Memiliki visi tentang sekolah yang dipimpinnya V
5.3.2. Memahami misi yang diemban sekolah V
5.3.3. Mampu melaksanakan program / target dengan baik V
5.4.1. Mampu mengambil keputusan bersama warga sekolah V
5.4.2. Mampu mengambil keputusan untuk ekstern sekolah V
5.4.3. Mampu mengambil keputusan untuk intern sekolah V
5.5.1. Mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik kepada guru
dan karyawan sekolah V
5.5.2. Mampu menuangkan gagasan dalam bentuk tulisan V
5.5.3. Mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik kepada
siswa dan pengurus OSIS V
5.5.4. Mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik kepada
masyarakat / orang tua siswa V
 WAKTU PELAKSANAAN

MAR

JUNI
JULI
NO ASPEK INDIKATOR KET

OKT
NOP
AGS

APR
MEI
FEB
DES
JAN
SEP
1 2 3 4 5
F Komponen Kepala Sekolah
Sebagai inovator 6.1.1. Mampu mencari / menemukan gagasan baru (proaktif) V
6.1.2. Mampu memilih gagasan baru yang relevan V
6.1.3. Mampu mengimplementasi gagasan baru dengan baik
(sinergis) V
6.2.1. Mampu melaksanakan pembaharuan dibidang pembelajaran
/ layanan BK V
6.2.2. Mampu melaksanakan pembaharuan dalam pengadaan dan
pembinaan tenaga guru dan karyawan V
6.2.3. Mampu melaksanakan pembaharuan dibidang kegiatan ekstra
kurikuler V
6.2.4. Mampu melaksanakan pembaharuan dalam menggali sumber
daya dari komite sekolah dan masyarakat V
6.2.5. Mampu berprestasi disekolah melalui kegiatn ekstrakurikuler
lomba kreatifitas, mata pelajaran, dan sebagainya V V V
G. Komponen Kepala Sekolah
Sebagai motivator 7.1.1. Mengatur ruang (Kasek, Wakasek, TU, Guru, BK, OSIS )
Yang kondusif untuk bekerja V
7.1.2. Mengatur ruang kelas yang kandusif untuk belajar V
7.1.3. Mengatur ruang Lab./ Bengkel / Ketrampilan yang kondusif
Untuk praktek V
7.1.4. Mangatur ruang perpustakaan yang kondusif untuk membaca V
7.1.5. Mengatur halaman / lingkungan sekolah yang sejuk dan
nyaman V
7.2.1. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru V V V V V V V V V V V V
7.2.2. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama
karyawan V V V V V V V V V V V V
 WAKTU PELAKSANAAN

MAR

JUNI
JULI
NO ASPEK INDIKATOR KET

OKT
NOP
AGS

APR
MEI
FEB
DES
JAN
SEP
1 2 3 4 5
7.2.3. Memciptakan hubungan kerja yang harmonis sesame guru
dan karyawan V
7.2.4. Menciptakan rasa aman di lingkungan sekolah V
7.3.1. Menerapkan prinsip penghargaan V
7.3.2. Menerapkan prinsip hukuman V
7.3.3. Menerapkan/mengembangkan motivasi internal dan eksternal
bagi warga sekolah V

Ambarawa, Juli 2022

Kepala Sekolah

Drs. SUTOPO