DAFTAR PUSTAKA

Alwi, Said (2017). Problematika Guru Dalam Pengembangan Media Pembelajaran.

Journal IAIN Lhoksuemawe
https://ejurnal.iainlhokseumawe.ac.id/index.php/itqan/article/download/
107/65
Baktiningtyas, Rivian Susanti. 2011. Studi Kasus Tentang Motivasi Belajar Rendah
Pada Siswa Kelas IX Melalui Konseling Individual Dengan Pendekatan
Realitas Di SMP N 2 Rembang Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi
Universitas Negeri Semarang. http://lib.unnes.ac.id/10782/
Budiningsih, Asri. (2011) Karakteristik Siswa Sebagai Pijakan Dalam Penelitian
Dan Metode Pembelajaran. Journal Universitas Negeri Yogyakarta.
https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/viewFile/4198/pdf
Ermila. Dkk (2021). Analisis Kesulitan Guru Dalam Mengembangkan Keterampilan
Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik Pada Pembelajaran Biologi SMA. Jurnal
Ilmiah Global Education 2
http://ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/jige

Isnarto, dkk (2017). Pengembangan Laboratorium Media Pembelajaran Berbasis

Kebutuhan Sekolah. Journal Universitas Negeri Semarang.
https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpk
Jayadi, Dkk. 2017. Faktor Penyebab Kurangnya Minat Baca Mahasiswa Di
Perpustakaan. E-Journal Pendidikan Ilmu Pengentahuan Sosial https://e-
jurnal.stkipmsampit.ac.id/index.php/Pendidikan/article/download/58/52
Khodijah, Nyayu. 2012. Profesionalisme Guru Dalam Penerapan Model-Model
Pembelajaran Inovatif Pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional. Jurnal
Teknodik.
https://jurnalteknodik.kemdikbud.go.id/index.php/jurnalteknodik/article/
view/25/25
Kunandar. 2009. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali
Pers.
Majid, Abdul. 2009. Perencanaan Pebelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mislinawati, 2016, Kendala Guru Dalam Menerapkan Model-Model Pembelajaran
Berdasarkan Kurikulum 2013 Pada SD Negeri 62 Banda Aceh. Jurnal
Pesona Dasar
http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/PEAR/article/download/12194/9462
Nikmah, Nur Fauziyatun. 2014. Faktor-Faktor yang Melatarbelakangi Rendahnya
Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Semarang Tahun Ajaran
2013/2014. Journal Universitas Negeri Semarang.
http://lib.unnes.ac.id/20086/1/1301409060.pdf
Prasetyono, D.S. (2008). Rahasia Mengajarkan Gemar Membaca Pada Anak Sejak
Dini. Yogyakarta : Think Yogyakarta
Radhiyah. A, Syukur. (2021). Implementasi Penilaian Higher Order Thinking Skill
(HOTS) di Sekolah Menengah Atas Negeri. Jurnal Universitas Negeri
Makassar. https://ojs.unm.ac.id/jser/article/download/19348/13384
Santrock, W. John. (2011) Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana
Septianti, Nevi., Afiani, Rara. (2020). Pentingnya Memahami Karakteristik Siswa
Sekolah Dasar Di SDN Cikokol 2. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/assabiqun
Simalango,Maria, M., Darmawiijoyo, & Aisyah, N. 2018. Kesulitan Siswa Dalam
Menyelesaikan Soal-Soal PISA Pada Konten Change And Relationship Level
4,5,6 di SMP N 1 Indralaya. Jurnal Pendidikan Matematika, 11(2), 43–58
https://core.ac.uk/download/pdf/267822210.pdf

Sudaryono. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu

Sujiono, N. Yuliani. (2011) Hakikat Pengembangan Kognitif. Journal Universitas
Terbuka. http://repository.ut.ac.id/4687/1/PAUD4101-M1.pdf
Syahrani, Kurniawati. 2015. Analisis Faktor Orang Tua Penyebab Rendahnya
Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Sosiologi Di SMA. Jurnal UNTAN
Pontianak
https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/download/11421/1082
3
Upitasari, Rivana (2020). Hambatan Penggunaan Tik Dalam Pembelajaran. Lentera:
Jurnal Diklat Keagamaan Padang
https://lentera.kemenag.go.id/index.php/lentera/article/download/4/26/10
2
Vidayanti, Nurul. (2017) Analisis Kemampuan Kognitif Siswa Kelas VIII SMP Negeri
11 Jember Ditinjau Dari Gaya Belajar Dalam Menyelesaikan Soal Pokok
Bahasan Lingkaran. Journal Universitas Jember.
https://jurnal.unej.ac.id/index.php/kadikma/article/view/5274