51.

Indikator : Diberikan langkah metode ilmiah secara acak, peserta

dapat mengurutkannya dengan benar

1. Terdapat lima pokok data ilmiah:

1. Hasil eksperimen
2. Merumuskan masalah
3. Menyusun hipotesis
4. Mengadakan eksperimen
5. Menarik kesimpulan
Dari data di atas urutan metode ilmiah yang benar adalah ....:
a. 2,1,4,3,dan 5
b. 2,3,4,1.dan 5
c. 3.4,1,2,dan 5
d. 5,4,1,2,dan 3
e. 2 1,3, 5,dan 4

2. Seorang siswa kelas X hendak meneliti tentang pengaruh suhu

terhadap kecepatan reaksi suatu enzim. Yang tergolong variabel
bebas dari penelitian tersebut adalah…
a. kecepatan reaksi
b. jenis enzim
c. tabung reaksi
d. banyak enzim
e. suhu
Variable bebas : yang tidak terikat, yang mempengaruhi , yang
dimanipulasi
Variable terikat nya : variable yang muncul akibat adanya variable
bebas , contohnya :kecepatan reaksi
 Variable control : pembanding, tidak diberi perlakuan

3. Sari mengamati bahwa air di lingkungan tempat tinggalnya keruh dan

berbau. Ia menduga air tersebut telah tercemar sehingga tidak layak
dikonsumsi. Untuk menguatkan dugaan tersebut, sebaiknya yang
harus dilakukan Sari adalah ….
a. mengolah data
b. merumuskan masalah
c. merumuskan hipotesis
d. melakukan eksperimen
e. menyusun kerangka teori

4. Diperoleh data penelitian hasil observasi kuantitattif dan kualitatif.

Manakah yang merupakan hasil observasi kuantitatif….
a. apel Malang berwarna hijau
b. kain sutra halus
c. jeruk keprok rasanya manis
d. kadar gula 5%
e. suara kokok ayam jantan nyaring

Kuantitatif : yang dapat diukur, berupa angka

5. Terdapat penelitian yang berjudul “Pengaruh Kadar Pupuk Urea
Terhadap Pertumbuhan Tanaman Jagung”. Dari judul tersebut, jika
dibuat percobaan maka variabel bebasnya adalah …..
a. Pengaruh kadar pupuk
b. Pertumbuhan tanaman jagung
c. Banyaknya jagung yang dihasilkan
d. Jumlah tanaman yang tumbuh
e. Jumlah bakal buah yang tumbuh
Variable terikat : pertumbuhan tanaman jagung

6. Berikut termasuk kepada Sikap dari siswa sekolah:

1. Rasa ingin tahu
2. Agresif
3. Teliti
4. Bekerja keras
5. Banyak bicara
Sikap ilmiah yang perlu dikembangkan oleh ilmuwan untuk mendukung
pemecahan metode ilmiah adalah:
a. 2-3-5
b. 1-3-4
c. 3-4-5
d. 2-4-5
e. 2-3-4
7. Penerapan metode ilmiah dalam setiap kegiatan ilmiah di sekolah
memiliki banyak tujuan. Misal kegiatan sains banyak diaplikasikan atau
diterapkan dalam kehidupan sehari- hari. Hal tersebut bertujuan untuk.....
a. Menumbuhkan sikap kritis dan objektif
b. Menumbuhkan rasa ingin tahu
c. Kesejahteran dan mempermudah kerja manusia
d. Menciptakan ilmu pengetahuan
e. Mencakup peristiwa kerja manusia

8. Yang termasuk kepada salah satu tahapan merencanakan percobaan

adalah menulis suatu rumusan masalah. Ciri-ciri suatu rumusan masalah
yang baik adalah sebagai berikut: kecuali .......
a. Dirumuskan dalam bentuk kalimat tanya
b. Isinya padat dan jelas
c. Memberi petunjuk dalam mengumpulkan data
d. Memberi arahan untuk membuat kesimpulan
e. Menjadi bahan pengembangan menulis laporan

9. Pengaruh pupuk urea terhadap pertumbuhan tanaman Leguminoca,

sebagai variabel kontrolnya adalah …..
a. Kadar pupuk urea
b. Pertumbuhan tanaman
c. Perlakuan di tempat terang
d. Perlakuan di tempat gelap
e. Perlakuan tanpa pupuk urea
10.Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah …..
A. Merumuskan masalah
B. Mengumpulkan data
C. Mengajukan hipotesis
D. Merumuskan hukum

11.Jika dalam penelitian tanaman Anthophyta, kita menghitung jumlah

bunga maka hasil pengamatan di atas disebut …..
A. Hipotesis
B. Data kuantitatif
C. Data kualitatif
D. Rumusan masalah

12. Sikap ilmiah yang dimiliki oleh ilmuwan adalah …..

A. Banyak bicara
B. Berpikir agresif
C. Jujur dan terbuka
D. Subjektif/fanatic
13.1. Perumusan hipotesis
2. Membuat kesimpulan
3. Perumusan masalah
4. Pengumpulan data
5. Melaporkan hasil penelitian
6. Mengeloh dan menganalisis data
Urutan langkah yang sistematis dan metode ilmiah
A. 1 - 3 - 4 - 6 - 5 - 2
B. 3 - 1 - 5 - 4 - 6 - 2
C. 3 - 1 - 4 - 6 - 2 - 5
D. 4 - 3 - 1 - 2 - 6 - 5
E. 4 - 3 - 6 - 5 - 1 – 2

14. Suatu hari Andi melakukan penelitian pada biji kacang hijau. Andi
menanam biji tersebut pada tiga gelas yang masing – masing diletakkan
pada kondisi berbeda. Gelas pertama diletakkan pada kondisi yang gelap,
gelas kedua diletakkan pada rumah kaca dengan intensitas cahaya 70 %
dan gelas ketiga diletakkan pada ruang terbuka. Setelah beberapa hari
diletakkan, ternyata tinggi dari ketiga tanaman tersebut berbeda – beda.
Ada kelompok variable apa saja yang terdapat pada percobaan ?
a. Terikat dan bebas c. terikat, bebas, dan control
b. Bebas dan acak d. terikat, bebas, dan acak
Variable bebas : intensitas cahayaa
Variable terikat : pertimbuhan tanaman kacang hijau

15.Seorang siswa dituntut harus berpikir kritis dan menggunakan Langkah

metode ilmiah dalam menyelesaikan masalah. Contohnya saat
mengamati seekor lebah yang tengah hinggap di bunga. Sesuai metode
ilmiah, Langkah yang mula – mula dilakukan siswa tersebut adalah . . .
 a. Merumuskan hipotesis berdasarkan teori
b. Melaksanakan eksperimen untuk membuktikan hipotesis
c. Membuat pernyataan untuk merumuskan masalah
d. Menarik kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan

16.Hipotesis muncul setelah melakukan . . .

a. Perumusan masalah
b. Pengamatan
c. Percobaan
d. Pengambilan keputusan
e. Pengelompokkan

17.Bukti adanya rasa ingin tahu menumbuhkan keterampilan untuk . . .

a. Bertanya
b. Menafsirkan
c. Mengamati
d. Merencanakan percobaan
e. Menerapkan konsep

18. Beras merupakan makanan pokok yang dikonsumsi sebagian besar

orang Indonesia. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa konsumen pada
umumnya mencari dan membeli beras yang putih dan bersih. Hasil sidak
petugas BPOM menemukan beras putih mengandung zat pengawet
seperti formalin, boraks, dan zat pemutih seperti klorin. Hal ini tentu
sangat merugikan konsumen dari segi Kesehatan dan kualitas beras.
Manakah Langkah metode ilmiah yang dapat dilakukan konsumen untuk
mengetahui kandungan zat pemutih pada beras ?
a. Mengumpulkan sejumlah fakta dari berbagai sumber terpercaya
tentang bahayanya mengonsumsi beras yang mengandung zat pemutih
 b. Melakukan eksperimen dengan menggunakan mesin penggiling untuk
mengetahui kandungan zat pemutih pada beras
c. Melakukan hipotesis tentang pengaruh penggunaan zat pemutih,
seperti klorin dalam beras yang dapat membahayakan tubuh manusia
d. Melakukan eksperimen untuk membuktikan kandungan zat pemutih
pada beras dengan menggunakan iodine
e. Menyediakan alat pendeteksi untuk membuktikan adanya kandungan
zat pemutih pada beras di rumah masing – masing.

19.Dalam suatu pengamatan pertumbuhan tanaman jagung, sebelum

dilakukan perlakuan diamati beberapa factor seperti suhu, cahaya, air,
PH, dan tanah. Faktor – factor tersebut merupakan . . .
a. Variable bebas
b. Variable terikat
c. Variable control
d. Hasil eksperimen
e. Factor pertumbuhan

20.Variable bebas dari pernyataan “ Tinggi tanaman anggur tergantung

jumlah air yang disiram pada tanaman tersebut” adalah . . .
a. Tinggi tanaman
b. Lama penyiraman
c. Jumlah air
d. Waktu penyiraman
e. Tanaman anggur

Variable terikat : tinggi tanaman

Sistem organ pernapasan, pencernaan, peredaran darah dan Sistem
rangka

1. Perhatikan gambar proses pernapasan berikut:

Pernyataan yang tepat berhubungan dengan gambar sistem pemapasan

tersebut adalah ….
a. gambar A otot antar rusuk kontraksi, tulang rusuk terangkat, udara
masuk
b. gambar A otot antar rusuk relaksasi, tulang rusuk terangkat, udara
masuk
c. gambar B otot antar rusuk kontraksi, tulang rusuk turun, udara keluar
d. gambar B otot antar rusuk relaksasi, tulang rusuk turun, udara masuk
e. gambar B otot antar rusuk kontraksi, tulang rusuk turun, udara masuk

2. Berikut mekanisma pada pernapasan perut:

1. Rongga dada membesar
2. Otot diafragma mendatar/kontraksi
3. Udara dari luar masuk
4. Tekanan udara di paru mengecil
Urutan mekanisme inspirasi pernafasan perut yang benar adalah....
a. 1-2-3-4
b. 2-1-4-3
c. 1-3-2-4
 d. 4-3-1-2
e. 3-4-1-2

3. Proses pertukaran oksigen (O2) dan karbondioksida (CO2) yang terjadi

pada alveolus setelah inspirasi dan ekspirasi terbentuk oxihaemoglobine,
reaksi kimia dari peristiwa tersebut adalah....
a. HbCO2 → Hb + CO2
b. Hb + O2 → HbO2
c. Hb + CO2 → HbCO2
d. HbO2 →Hb + O2
e. HbCO → Hb + CO

4. Tidak semua zat-zat yang terdapat dalam bahan makanan akan

mengalami pencernaan. Zat berikut apabila terdapat dalam bahan
makanan tidak akan mengalami pencernaan adalah….
a. Amilum ( dihancurkan menjadi glukosa )
b. Vitamin ( tidak ada enzim yang mengahncurkan, fungsinya menyerap
sari – sari makanan )
c. Lemak
d. Karbohidrat
e. Protein

5. Proses pencernaan yang terjadi di mulut berlangsung secara mekanik

dan kimiawi dengan menggunakan enzim sebagai katalisatornya. Zat
yang diubah di dalam mulut dengan perantaraan enzim adalah….
a. Protein
b. Mineral
c. Lemak
 d. Vitamin
e. Karbohidrat

6. Berikut ini adalah nama-nama organ pada tubuh manusia:

1) Ventrikulus
2) Faring
3) Esofagus
4) Hepar
5) Usus 12 jari
6) Colon
Organ penyusun saluran pencernaan adalah ….
a. 1), 2), 3) dan 4)
b. 1), 3), 5) dan 6)
c. 2), 3), 4) dan 5)
d. 2), 3), 5) dan 6)
e. 2), 4), 5) dan 6)

7. Organ organ pada sistem pencernaan makanan manusia dapat

dibedakan menjadi saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan.
Berikut ini, organ yang merupakan saluran pencernaan sekaligus
sebagai kelenjar pencernaan adalah .....
a. Lambung dan usus halus
b. Pancreas dan hati
c. Usus halus dan hati
d. Lambung dan hati
e. Pancreas dan usus buntu
8. Berikut ini beberapa organ manusia
(1) paru-paru
(2) jantung
(3) pembuluh limfa
(4) trakea
(5) vena porta hepatika
Organ- organ yang menyusun s i stem transportasi adalah ….
a. (1), (2), (3)
b. (1), (3), (5)
c. (2), (3), (4)
d. (2), (3), (5)
e. (3), (4), (5)

9. Otot jantung bekerja secara ritmik, sehingga perlu mendapatkan

oksigen dan zat-zat makanan. Pembuluh darah yang mengalirkan darah
ke jantung dengan membawa oksigen dan zat makanan adalah ….
a. Arteri pulmonalis
b. Arteri koronaria
c. Vena kava superior
d. Vena pulmonalis
e. Vena hepatica
Arteri pulmonalis : membawa darah dari jantung  paru – paru
Membawa banyak karbondioksida
Arteri koronaria ( arteri coroner ) : mengalirkan darah kaya oksigen
menuju jantung
Vena kava superior : pembuluh darah yang menerima darah dari
kepala dan kedua tangan ( pembuluh balik besar atas )
Vena hepatica : yang mengangkut darah yang sudah disaring oleh
hati
10.Terdapat dua proses peredaran darah pada manusia yaitu peredaran darah
besar dan peredaran darah kecil. Peredaran darah kecil pada manusia
yang tepat adalah ….
a. bilik kanan → vena pulmonalis → paru-paru → arteri pulmonalis
→serambi kanan
b. bilik kanan → arteri pulmonalis → paru-paru → vena pulmonalis
→serambi kiri
c. bilik kiri → vena pulmonalis → paru-paru → arteri pulmonalis
→serambi kanan
d. bilik kiri→ arteri pulmonalis → paru-paru→ vena pulmonalis →
serambi kanan
e. bilik kanan → arteri pulmonalis → paru-paru → vena pulmonalis →
serambi kanan

11.Mekanisme pernapasan manusia terjadi karena pengaruh kontraksi dan

relaksasi otot tulang rusuk dan otot diafragma. Pemasukan udara
pernapasan terjadi apabila ….
a. otot antar tulang rusuk dalam dan otot diafragma berkontraksi
b. otot perut dan otot antar tulang rusuk luar berkontraksi
c. otot antar tulang rusuk luar dan otot diafragma berkontraksi
d. otot diafragma berkontraksi dan otot antar tulang rusuk luar berelaksasi
e. otot dinding perut dan otot diafragma berkontraksi
12.Secara anatomi dinding yang paling tipis pada organ sistem respirasi
adalah alveolus. Hal ini berkaitan dengan ….
a. perubahan volume paru-paru
b. keluar masuknya udara
c. proses difusi gas
d. memperluas permukaan paru-paru
e. keelastisan paru-paru
Difusi gas : pembauran ( peristiwa berpindahnya suatu zat dalam
pelarut dari bagian berkonsentrasi tinggi ke rendah )

13.Perhatikan gambar mekanisme pernapasan berikut!

Proses pernapasan eksternal (luar) terjadi pada bagian nomor ….

A. 1 melalui proses difusi
B. 1 melalui proses osmosis
C. 2 melalui proses difusi
D. 3 melalui proses osmosis
E. 3 melalui proses difusi
 Osmosis : perpindahan molekul cairan ( misalnya perpindahan
molekul air )

14.Alat pernapasan manusia terdiri atas ….

A. hidung, trakea, laring, dan paru-paru
B. hidung, faring, trakea, dan paru-paru
C. hidung, faring, laring, trakea, dan paru- paru
D. hidung, laring, dan paru-paru
E. hidung, faring, laring, dan paru-paru

15.Kelompok tulang di bawah ini yang termasuk tulang pipa adalah...

A.Tulang hasta, tulang paha tulang betis
B.Tulang hasta, tulang belikat, tulang wajah
C.Tulang tengkorak, tulang betis, tulang wajah
D.Tulang hasta, tulang lengan, tulang rusukE.
Tulang pipih : wajah , belikat , tempurung, dada, rusuk, tengkorak
Tulang pendek : ruas jari – jari tangan , kaki, ruas pergelangan kaki,
ruas tulang belakang
 16.Rongga dada dibentuk oleh sejumlah tulang antara lain yang melekat
pada tulang dada dan tulang punggung ialah tulang ... .
a. Rusuk sejati
b. Rusuk pendek
c. Rusuk melayang ( tulang punggung )
d. Belikat

Rusuk sejati : tulang yang melekat pada tulang dada dan tulang
punggung , jumlahnya ada 7
Rusuk pendek / palsu : tulang yang ujungnya melekat pada tulang
rusuk sejati
Rusuk melayang : hanya melekat pada tulang punggung
Belikat :
17.Perhatikan gambar tulang tengkorak berikut!

Tulang baji, tulang air mata, tulang rahang bawah dan tulang pelipis
secara berurutan ditunjukkan oleh nomor...
a. 2, 3, 4 dan 6
b. 1, 3, 4 dan 6
c. 6, 3, 4 dan 2
d. 7, 2, 4 dan 5

18.Perhatikan data berikut :

1.penopang tegaknya tubuh
2.memberi bentuk tubuh
3.alat gerak aktif ( otot )
4.tempat pembentukan sel syaraf ( otot )
5.tempat melekatnya otot-otot
yang merupakan fungsi rangka adalah ....
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 5
c. 1, 3 dan 5
d. 1, 4 dan 5
Fungsi rangka : melindungi organ tubuh yang penting
 Tempat pembentukan sel darah

19.Data ciri-ciri tulang :

1.Banyak mengandung zat kapur dan sedikit zat perekat
2.Banyak mengandung zat perekat dan sedikit zat kapur
3.Tersusun dari sel-sel tulang yang disebut kondrosit
4.Tersusun dari sel-sel tulang yang disebut osteosit
5.Memiliki saluran havers
dari ciri-ciri di atas, yang termasuk ciri tulang Keras adalah ..
a. 1, 3 dan 5
b. 2, 4 dan 5
c. 1, 4 dan 5
d. 2, 3 dan 5
Kondrosit : sel pembentuk tulang rawan
Osteosit : mineral yang menjadikan keras dan kuat
Saluran havers : saluran yang sejajar dengan sumbu tulang

20.
 Duodenum  usus 12 jari
Yeyenum  usus halus / kosong
Ileum  usus penyerapan
(A)

21.Gangguan pencernaan akibat makanan yang merangsang lambung seperti

alcohol dan cabe akan mengakibatkan rasa nyeri yang dikenal dengan
istilah …
a. Apendisitis ( usus buntu )
b. Peritonitis
c. Ulkus ( akibat kerusakan di usus kecil )
d. Gastritis ( peradangan lambung )
e. Kolik ( bayi yang sering nangis )

22.Berikut ini enzim yang terdapat pada lambung dan berperan dalam proses
mengubah protein menjadi pepton adalah . . .
a. Maltase
b. Sakarase
c. Lactase
d. Pepsin
e. Tripsin
Bung H P Reni Pake T A LI
Bung = lambung HCL, Pepsin, Renin
Pake = Pankreas Tripsin Amilase Lipase
23.Struktur pada laring yang berfungsi untuk mencegah masuknya partikel
makanan atau minuman ke dalam laring dan trakea adalah . . .
a. Silia
b. Tonsil
c. Epiglotis
d. Pita suara

24.Jaringan dalam paru – paru yang berfungsi sebagai tempat pertukaran gas
oksigen dan gas karbondioksida adalah . . .
a. Alveolus
b. Bronkiolus
c. Bronkus
d. Laring

25.Berikut ini merupakan aktivitas yag menyebabkan terjadinya inspirasi

adalah . . .
a. Relaksasinya otot – otot eksternal antartulang rusuk dan relaksasinya
diafragma
b. Relaksasinya otot – otot eksternal antartulang rusuk dan
berkontraksinya diafragma
c. Berkontraksinya otot – otot ekstenal antartulang rusuk dan
relaksasinya diafragma
d. Berkontraksinya otot – otot ekstenal antartulang rusuk dan
berkontraksinya diafragma