LAJU REAKSI (Kegiatan 1)

KOMPETENSI DASAR

Menentukan orde reaksi dan tetapan laju reaksi berdasarkan data hasil percobaan

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pembelajaran Problem Based Learning (PBL):

1. Peserta didik dapat menjelaskan dan menentukan orde reaksi dan tetapan laju reaksi
berdasarkan data percobaan dengan benar

2. Peserta didik dapat menentukan hukum laju reaksi berdasarkan data percobaan dengan
benar

1 - Reaksi Pembakaran Kertas

 2 - Reaksi Perkaratan Besi

3 - Reaksi Pembentukan Batu Bara

ORIENTASI PADA MASALAH

MENGORGANISASI SISWA DALAM KELOMPOK

4 - Kelompok 1

1. M. AFI LUK

2. REVA AGNI

3. USWATUN K

4. ARDIANA F

5 IDAROTUL

5 - Kelompok 2

1. M. PINUNTUN

2. ANIS QURRATUL F

3. DINTA DWI A

4. SITI MAF'ULATUL

K5
6 - Kelompok 3

1. M. KHULUQIN K

2. LIRA LAVENIA

3. ROSA PUTRI A

4. ECHA SWITA

D 5 M. RENO

7 - Kelompok 4

1. RAFI AGUS S

2. ABDUL ADZIM

3. NAILA AZ - ZAHRA

4. ESTU

CLARISSA 5

MIRTA AMELIA
MEMBIMBING PENYELIDIKAN KELOMPOK

SILAHKAN BUKA LKPD

LAKUKAN EKSPERIMEN DAN DISKUSIKAN MASALAH YANG TERDAPAT PADA LKPD

MENGEMBANGKAN dan MENYAJIKAN HASIL KARYA

PRESENTASIKAN HASIL DISKUSI PERMASALAHAN DALAM LKPD

MENGANALISIS dan MENGEVALUASI PROSES PEMECAHAN

MASALAH
 8 - ORDE REAKSI merupakan pangkat dari konsentrasi zat yang terdapat dalam persamaan laju reaksi

TERIMA KASIH ATAS KERJASAMANYA, PEMBELAJARAN HARI INI

SANGAT MENYENANGKAN. TETAP SEMANGAT BELAJAR. SEMOGA
BERMANFAAT.