Anda di halaman 1dari 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Materi : Sesorah

Kelas : XI

Nama Kelompok :1. 4.

2. 5.

3 6.

Pendidikan karakter
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Ingkang dhahat kinurmatan Kepala SMK N 1 Karangreja, ingkang kawula urmati
Bapak saha Ibu Guru SMK N 1 Karangreja, rencang-rencang ingkang kawula tresnani.
Ingkang kawiwitan sumangga sareng-sareng kawula ngaturaken agenging panuwun
dhumateng Allah SWT ingkang sampun paring kanikmatan dhumateng kula lan panjenengan
sedaya, saengga kula kaliyan panjenengan saged pepanggihan kanthi sehat wal’afiat tanpa
kirang setunggal menapa, sholawat ugi salam tansah konjuk dhumateng junjungan kita nabi
agung Muhammad SAW, mugi-mugi kula lan panjenengan sami pikantuk syafaatipun.
Bapak ibu ingkang kawula urmati,
Keparengan ing mriki kula badhe matur babagan pendidikan karakter.Kados sampun
dipunmangertosi kita sedaya bilih ing wekdal punika pendidikan karakter para pemudha
sampun sami krisis, para kawula mudha sekedhik ingkang anggadhahi subasita, tata krama,
kaliyan tiyang ingkang langkung sepuh, pramila punika prayoganipun para kawula mudha
ngetrapaken basa Jawi alus/krama ingkang sampun dipunwucalaken wonten sekolah, inggih
punika unggah-ungguh utawi tata krama ing sajroning basa ugi tindak-tanduk ingkang sae lan
sopan, tuladhanipun kadospundi saenipun matur dhumateng guru lan tiyang ingkang langkung
sepuh. Menawi kita saged nindakaken tata krama lan basa Jawa alus ingkang langkung sae
ateges kita nderek njagi budaya jawi lan mbiasakaken tindak-tanduk ingkang sae saben
dintenipun. Mila niku mangga wiwit sakmenika kita sedaya njagi budaya Jawi ingkang
adiluhung.
Bapak Ibu Guru lan para rawuh ingkang minulya, cekap semanten ingkang saged
kawula aturaken mugi-mugi saged dados pangenget-enget lan instropeksi diri kangge kita
sedaya, mbok bilih wonten lepat anggen kawula matur, kawula nyuwun agunging samudra
pangaksami.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
1. Adhedhasar teks sesorah Pendhidhikan karakter bisa mujudake cengkorongan teks
sesorah kaya mangkene :
Urut- Gagasan Baku Ukarane
urutan
Purwaka Atur salam Pambuka ………………………………………….
………………………………………….
Atur pepujen
………………………………………….
Atur panyapa ………………………………………….
Nyuwun palilah ………………………………………….
Isi 1. ………………………………………….
………………………………………….
2. ………………………………………….
………………………………………….
3. ………………………………………….
………………………………………….
4. ………………………………………….
… lsp. ………………………………………….
Panutup/wasana Dudutan ………………………………………….
………………………………………….
Nyuwun pangapura ………………………………………….
Atur panuwun ………………………………………….
………………………………………….
Atur pepujen ………………………………………….
Atur salam panutup ………………………………………….

2. Gaweya teks sesorah kanthi tema pendidikan utawa lingkungan adhedhasar


cengkorongan sing wis kokgawe!

Wangsulan :
a. Cengkorongan teks sesorah kanthi tema …………
Urut- Gagasan Baku Ukarane
urutan
Purwaka Atur salam Pambuka ………………………………………….
………………………………………….
Atur pepujen
………………………………………….
Atur panyapa ………………………………………….
Nyuwun palilah ………………………………………….
Isi 1. ………………………………………….
………………………………………….
2. ………………………………………….
………………………………………….
3. ………………………………………….
………………………………………….
4. ………………………………………….
… lsp. ………………………………………….
Panutup/wasana Dudutan ………………………………………….
………………………………………….
Nyuwun pangapura ………………………………………….
Atur panuwun ………………………………………….
………………………………………….
Atur pepujen ………………………………………….
Atur salam panutup ………………………………………….

b. Teks sesorah
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Anda mungkin juga menyukai