RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

JURUSAN KIMIA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MANADO

MATA KULIAH KODE KMK BOBOT (SKS) SEMESTER DIREVISI

SINTESIS ORGANIK T=2 P=0 7

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator KBK Ka Prodi

TTD TTD TTD

Nama Nama Nama

NIP NIP NIP

Capaian Pembelajaran Program Studi

Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika.
2. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat serta memiliki rasa nasionalisme dan
tanggungjawab pada negara dan bangsa.
3. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
 Pengetahuan
1. Mampu menggunakan konsep-konsep dasar sains untuk berinovasi dalam memecahkan masalah kimia.
2. Mampu menguasai konsep, prinsip dan keterampilan di bidang ilmu kimia yang mencakup struktur, dinamika,
energetika, dan pengukurannya secara mendalam yang berorientasi pada kecakapan hidup.
3. Mampu menguasai pengetahuan di bidang kimia terkait dengan proses identifikasi, isolasi, transformasi, dan
sintesis kimia untuk membuat alternatif solusi dalam penyelesaian permasalahan di kehidupan sehari hari.
4. Mampu menguasai prinsip-prinsip K3 (Keselamatan dan Keamanan Kerja), pengelolaan laboratorium dan
penggunaan peralatan serta cara mengoperasikan instrumen kimia.
5. Mampu menguasai dasar-dasar metode ilmiah dan prinsip-prinsip penggunaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) untuk keperluan penyimpanan, evaluasi, analisis, proses dan pengumpulan data dalam bidang
kimia, penelitian, dan industri.

Keterampilan Umum
1. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, untuk memberikan petunjuk
dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
2. Mampu mengkomunikasikan ide hasil pemikiran ataupun riset bidang kimia melalui berbagai media ilmiah
dengan cara yang benar.
3. Mampu mendokumentasi, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan
dan mencegah plagiasi.
4. Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan
pada kehidupan berorganisasi dan bermasyarakat sebagai warga dunia yang berwawasan global.
5. Terampil menggunakan minimal satu bahasa internasional secara lisan maupun tulisan.

Keterampilan Khusus
1. Mampu mengaplikasikan pengetahuan bidang keahlian kimia terkait dengan proses identifikasi, isolasi,
transformasi dan sintesis kimia.
2. Terampil mengembangkan bidang keilmuan dan konteks implementasi kimia untuk menyelesaikan masalah
kimia serta menciptakan alternatif solusi berdasarkan penelitian kimia.
Mata Kuliah

Memahami secara komprehensif deskripsi konsep dan latar belakang teori sintesis senyawa organik dan merancang sintesis
senyawa organik sederhana
Deskripsi Kajian & Topik Deskripsi Kajian
Bahasan
Mata kuliah Sin Organik membahas mengenai konsep pendekatan diskoneksi dalam sintesis organik; Pendekatan
retrosintesis, sinton, starting material dan pereaksi; Interkonversi gugus fungsi C-X; Kopling karbon (C-C); Review
Total Sintesis
Topik Bahasan

1. Pendekatan diskoneksi dalam sintesis organik

2. Reaksi - reaksi senyawa organik
3. Karbokation dan karbanion
4. Diskoneksi 1,1 difungsi
5. Diskoneksi 1,2 difungsi
6. Diskoneksi 1,3 difungsi
7. Reaksi Kopling C-C
8. Sintesis Total
Pustaka Utama:

1. McMurry. J., 2012, Organic Chemistry , 8th Ed., Thomson-Brooks/Cole-Singapore.

2. Solomons, T. W. G & Fryhle, C. B. 2011. Organic Chemistry, 10th edition, John Wiley and Sons.

3. Warren S. dan Wyatt P., 2008, Organic Synthesis: The Disconnection Approach 2nd Edition, A John Wiley
and Sons, Ltd., Publication
Pendukung:

1. Kürti, L., dan Czakó, B., 2005. Strategic applications of named reactions in organic synthesis, Elsevier
Academic Press, Burlington.

2. Jurnal-Jurnal Sintesis: Oksidasi Sharpless, metatesis olefin, kopling silang

3. Jurnal-Jurnal Sintesis: Sintesis total Artemisinin dan Podofilotoxin

Media Pembelajaran Software: Hardware:

Team Teaching 1. Dr. Rymond J. Rumampuk, M.Si

2. Stefan Rumengan, M.Si

Mata Kuliah Syarat Kimia Organik Fisik & Kimia Organik 3

Mg Ke- Sub-CPMK Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk Bentuk/Metode Materi Pembelajaran Bobot
Penilaian Pembelajaran &
(1) (2) (3) Penugasan Mahasiswa Penilaian

(5) (%)
(4)
(6) (7)

1 Mendeskripsikan pendekatan diskoneksi Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat Diskusi (2 X 50 Menit) Pustaka 3 5%
menyimpulkan menafsirkan
pendekatan diskoneksi, retrosintesis, sinton Penugasan individu
retrosintesis, sinton, starting material dan
(2 X 60 Menit)
starting material dan pereaksi
pereaksi

2-4 Menganalisis interkonversi gugus fungsi (IGF) C- Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Problem Based Pustaka 1 dan 2 5%
X memprediksikan membedah setiap Learning
retrosintesis senyawa sinton yang ada dalam
sederhana melalui IGF senyawa target melalui Diskusi (2 X 50 Menit)
dalam berbagai reaksi reaksi substitusi
Penugasan individu
organik elektrofilik-nukleofilik,
adisi, eliminasi, reaksi (2 X 60 Menit)
redoks

5-8 Menganalisis pembentukan ikatan C-C Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Project Based Learning Pustaka 1 dan 2 5%
memahami strategi memprediksi senyawa
diskoneksi pembentukan target melalui Diskusi (2 X 50 Menit)
ikatan C-C diskoneksi
Penugasan individu dan
pembentukan ikatan C-
kelompok
C karbonil (1,3
dikarbonil, alfa beta (2 X 60 Menit)
karbonil tak jenuh, 1,2
dikarbonil dan 1,5
 dikarbonil), Diels
Alder dan Reaksi
Wittig

9 UJIAN TENGAH SEMESTER 15%

10 Mengenal Oksidasi Sharpless Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Project Based Learning Pustaka Pendukung 5%
menyimpulkan pekerjaan membedakan kiralitas
Sharpless dalam reaksi dan mekanisme reaksi Diskusi (2 X 50 Menit)
oksidasi dengan katalis yang ada dalam jurnal
Penugasan kelompok
kiral

11 Mengenal metatesis olefin Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Project Based Learning Pustaka Pendukung 5%
menyimpulkan pekerjaan mengenal mekanisme
Chauvin dan katalis reaksi RCM (Ring Diskusi (2 X 50 Menit)
Grubbs dan Schrock Closing Metathesis),
Penugasan kelompok
dalam reaksi metatesis ROM (Ring Open
Metathesis) dan Cross
Metathesis yang ada
dalam jurnal

12 Mengenal kopling silang Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Project Based Learning Pustaka Pendukung 5%
menyimpulkan pekerjaan mengenal mekanisme
Heck, Suzuki dan Negishi reaksi Kopling yang Diskusi (2 X 50 Menit)
dalam reaksi kopling ada dalam jurnal
Penugasan kelompok
silang berbasisi Pd

13 Menganalisis sintesis total artemisinin Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat Problem Based Pustaka Pendukung 5%
menganalisis diskoneksi menuliskan mekanisme Learning
dalam total sintesis singkat setiap tahapan
Artemisinin reaksi dalam total Diskusi (2 X 50 Menit)
sintesis artemisinin
Penugasan kelompok
dari Jurnal yang
diberikan

14 Menganalisis síntesis total podofilotoxin Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat Problem Based Pustaka Pendukung 5%
menganalisis diskoneksi menuliskan mekanisme Learning
dalam total sintesis singkat setiap tahapan
reaksi dalam total Diskusi (2 X 50 Menit)
 podofilotoxin sintesis podofilotoxin Penugasan kelompok
dari Jurnal yang
diberikan

15 UJIAN AKHIR SEMESTER 30%