COM Nama :
PENILAIAN HARIAN KURIKULUM 20I3
TAHUN PELAJARAN 20../20.. No. Absen :
Mata Pelajaran : Tema 8 subtema 3
Kelas : 3 (Tiga) Nilai :
Waktu : 90 menit
Tanggal :
B. B.Indo
1. Arti dari berpetualang ialah…
2. Garis hitam putih sebagai tempat untuk menyeberang jalan disebut…
C. MTK
1. Perhatikan gambar berikut ini!
D. SBDP
1. Perhatikan gambar berikut ini!
----------------------------------------------
E. PJOK
1. Perhatiakan gambar berikut ini!
A. PPKN
1. Sebutkan 3 keragaman yang ada di Indonesia!
2. Sebutkan 2 contoh pelaksanaan semboyan Bhineka Tunggal Ika!
B. B. Indo
1. Perhatikan gambar berikut!
Banyaknya Kendaraan
6
5
4
3
2
1
0
Hari ke 1 Hari ke 2 Hari ke 3
Berapa banyak kendaraan yang melintas pada harike 1?
2. Perhatikan diagram dibawah ini!
Banyaknya Sepeda
Berapa banyak sepeda
6 yang melintas pada
4 harike 1,2,3?
2
D. 0 SBDP
Hari ke 1 Hari ke 2 Hari ke 3
1. Perhatikan gambar
berikut ini!
E. PJOK
1. Sebutkan petunjuk memainkan permainan gobak sodor!
2. Sebutkan petunjuk memainkan permainan jala ikan!
JAWABAN SOAL A
A. PPKN
1. Bhineka tunggal Ika
2. Berbeda-beda tetapi tetap satu
B. B. Indo
1. Pergi kemana-mana mencari pengalaman
2. Zebra cross
C. MTK
1. 5
2. 7
D. SBDP
1. Titik-titik
2. Garis
E. PJOK
1. Permainan gobak sodor
2. Permainan ikan jala
JAWABAN SOAL B
A. PPKN
1. Suku, Bahasa, Agama, Tarian daerah, Rumah adat, Baju adat, Kesenian daerah,
Makanan khas, Alat musik
2. Bermain bersama teman, Tidak memilih-milih teman dalam bergaul, Memberi
kesempatan teman untuk beribadah
B. B.Indo
1. Dilarang parker artinya tidak diperbolehkan parker kendaraan diarea tersebut
2. Dilarang berhenti artinya tidak diperbolehkan berhenti di tempat yang ada rambu
tersebut, harus jalan terus
C. MTK
1. 4 kendaraan
2. 5+2+4 =11 sepeda yang melintas
D. SBDP
1. Biru, Kuning, Putih, Orange, Coklatmuda, Hijau, Ungu, Hitam, Abu-abu
2. Merah, Kuning, Hijau
E. PJOK
Pertama :
a) Tentukan garis batas untuk bermain. Berilah tanda dengan kapur. Semua harus
selalu berada dalam batas garis yang sudah ditentukan.
b) Tentukan empat orang pemain untuk bertugas sebagai jala. Sisa pemainakan
bertugas menjadi ikan.
c) Empat orang yang menjadi jalah arus terus bergan dengan tangan
d) Semua peserta dapat bergerak bebas dalam batas wilayah.
e) Setelah diberikan aba-aba, jaring dapat bergerak menangkap ikan. Sebaliknya
ikan, bergerak menghindar dari tangkapan jala.
f) Empat ikan yang tertangkap dibentuk menjadi satu jarring tambahan. Dengan
demikian, kini jarring menjadi dua buah.
g) Dua jarring ini terus bergerak menangkapikan. Setelah mendapat 4 ikan, buat 1
jaring tambahan lagi. Begitu seterusnya sampai ikan-ikan di kolam habis.
h) Ikan dalam jarring tidak boleh bergerak keluar. Ikan harus mengikuti gerakan
jarring menangkap ikan lainnya.
Kedua :
a) Buatlah garis-garis penjagaan menggunakan kapur tulis. Garis membentuk
lapangan segi empat. Lapangan tersebut dibagi menjadi 6 bagian.
b) Buatlah garis di tengah lapangan. Garis ini sebagai tempat atau jalan kapten
(sodor).
c) Buatlah dua tim. Masing-masing tim terdiri atas sampai 5 pemain.
d) Satu tim akan menja ditim “jaga” dan tim lainnya akan menja ditim “lawan”.
Penentuan tim dapat dilakukan dengan pengundian.
e) Anggota tim yang mendapat giliran “jaga” akan menjaga lapangan. Tempat yang
dijaga adalah garis horisontal. Kapten tim akan menjaga garis batasvertikal.
f) Penjaga garis horizontal berusaha untuk menghalangi lawan. Penjaga garis
horizontal dapat bergerak kekanan dan kekiri.
g) Tugas penjaga garis vertical bertugas menjaga keseluruhan garis batas vertikal.
Garis vertical merupakan garis yang terletak di tengah lapangan. Penjaga garis
vertical bergerak dari depan kebelakang atau sebalikya.
h) Tim pemain harus berusaha melewati seluruh garis batas horisontal. Dari batas
horisontal paling depan hingga baris paling belakang. Mereka juga harus
kembali ketempa tsemula. Mereka harus dapat melewati penjaga tanpa
tersentuh.