Diagram PKP
Diagram PKP
Lembar Observasi
Tahap Observasi
Tahapan ini berjalan bersamaan dengan saat tindakan perbaikan.Pengamatan di lakukan untuk
mengamati dan mencatat semua hal saat kegiatan pembelajaran berlangsung.selama kegiatan
menggunakan media boneka tangan untuk mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini,hasil
pengamatan menunjukan bahwa pelaksanaan tindakan sudah sesuai dengan rencana.
Berikut adalah hasil dari perkembangan yang terlihat selama lima kali pertemuan pada siklus pertama
pada aspek yang di nilai dapat di lihat dari table berikut.
Tabel
BB MB BSH BSB
1 Ke - 1 Mampu menyelesaikan tugas mewarnai 13 10 2 0
52% 40% 8% 0%
Memahami arti tanggung jawab 8 14 3 0
32% 56% 12% 0%
Memahami lambang Negara 12 13 0 0
48% 52% 0% 0%
2 Ke -2 Mampu menyelesaikan tugas mewarnai 10 5 6 4
40% 20% 24% 16%
Memahami arti tanggung jawab 8 5 8 4
32% 20% 32% 16%
Memahami lambang Negara 8 6 10 1
32% 24% 40% 4%
3 Ke -3 Mampu menyelesaikan tugas mewarnai 5 10 5 5
20% 40% 20% 20%
Memahami arti tanggung jawab 6 12 2 5
24% 48% 8% 20%
Memahami lambang Negara 4 10 6 5
16% 40% 24% 20%
4 Ke -4 Mampu menyelesaikan tugas mewarnai 0 5 10 10
0% 20% 40% 40%
Memahami arti tanggung jawab 0 5 8 12
0% 20% 32% 48%
Memahami lambang Negara 0 3 10 12
0% 12% 40% 48%
5 Ke -5 Mampu menyelesaikan tugas mewarnai 0 0 15 10
0% 0% 60% 40%
Memahami arti tanggung jawab 0 3 12 10
0% 12% 48% 40%
Memahami lambang Negara 0 0 12 13
0% 0% 48% 52%
Tabel
Data rekapitulasi
Ke-4 48 48%
Ke-5 40 40%
Memahami Ke-1 0 0%
lambang Ke-2 4 4%
Negara Ke-3 20 20% 24,8 24,8%
Ke-4 48 48%
Ke-5 52 52%
Nilai rata-rata 25,8 25,8%
Catatan :
60
50
20
Memahami lambang Negara
10
0
pertemuan pertemuan pertemuan pertemuan pertemuan
1 2 3 4 5
Berdasarkan data dari table penelitian siklus 1 di atas ,diketahui bahwa pada tiga aspek
penetian anak mampu menyelesaikan tugas mewarnai,memahami arti tanggung
jawab,memahami lambang Negara mencapai rata-rata kelas 24,8 artinya ketuntasan belajar
anak dalam memahami lambang Negara mencapai 24,8%.dengan rincian data anak mampu
memahami arti tanggung jawab mencapai 29,6%.dan anak mampu menyelesaikan tugas
mewarnai mencapai 23,2% per kelas.
Berdasarkan data tersebut dari 25 anak pada siklus 1 dari tiga aspek yang di amati belum
berkembang serta belum mencapai indicator keberhasilan yang di tetapkan peneliti di
karenakan anak masih kurang mampu dalam memahami aspek tersebut dengan baik.
Dalam hal ini guru harus terus memotivasi dan memberikan stimulus terus menerus pada
anak. Untuk itu peneliti melanjutkan kembali perbaikan pada siklus selanjutnya.
Siklus 2
Table
Lembar observasi
BB MB BSH BSB
1 Ke - 1 Mampu menyelesaikan tugas mewarnai 0 0 4 21
0% 0% 16% 84%
Memahami arti tanggung jawab 0 0 6 19
0% 0% 24% 76%
Memahami lambang Negara 0 0 5 20
0% 0% 20% 80%
2 Ke -2 Mampu menyelesaikan tugas mewarnai 0 0 5 20
0% 0% 20% 80%
Memahami arti tanggung jawab 0 0 8 17
% % 32% 68%
Memahami lambang Negara 0 0 12 13
% % 48% 52%
3 Ke -3 Mampu menyelesaikan tugas mewarnai 0 0 5 20
% % 20% 80%
Memahami arti tanggung jawab 0 0 5 20
% % 20% 80%
Memahami lambang Negara 0 0 3 22
% % 12% 88%
4 Ke -4 Mampu menyelesaikan tugas mewarnai 0 0 2 23
% % 8% 92%
Memahami arti tanggung jawab 0 0 5 20
0% % 20% 80%
Memahami lambang Negara 0 0 3 22
0% % 12% 88%
5 Ke -5 Mampu menyelesaikan tugas mewarnai 0 0 9 16
0% 0% 36% 64%
Memahami arti tanggung jawab 0 0 4 21
0% % 16% 84%
Memahami lambang Negara 0 0 2 23
0% 0% 8% 92%
Table
Data rekapitulisasi
Ke-4 80 80%
Ke-5 84 84%
Memahami Ke-1 80 80%
lambang Ke-2 52 52%
Negara Ke-3 88 88% 80 80%
Ke-4 88 88%
Ke-5 92 92%
Nilai rata-rata 79,2 79,2%
Catatan :
100
90
80
70
Mampu menyelesaikan tugas
60 mewarnai
50
40 Memahami arti tanggung jawab
30
20 Memahami lambang Negara
10
0
Berdasarkan data table hasil siklus 2 di atas ,di ketahui ada tiga aspek penilaian yaitu anak
mampu menyelesaikan tugas mewarnai,memahami arti tanggungjawab,memahami lambang
Negara nilai rata-rata kelas yaitu 79,2 artinya perkembangan anak sudah meningkat aspek
pertama 80% aspek ke dua yaitu 77,6% aspek ke 3 yaitu 80 % hasilnya adalah anak sudah
berkembang sesuai harapan.
Table
Rekapitulasi hasil pengamatan siklus 1 dan siklus 2
Aspek yang di amati Siklus 1 Siklus 2
Mampu menyelesaikan tugas 23,2% 80%
mewarnai
Grafik
Hasil rekapitulasi siklus 1 dan siklus 2
90
80
Mampu menyelesaikan tugas
70 mewarnai
60
Memahami arti tanggung jawab
50
30
20 jumlah
10
0
siklus 1 siklus 2