Nama : Yanti Elfiani Lawolo

NIM : 2011110939
Kelas : A 2020 2

STRATEGI PELAKSANAAN
TINDAKAN KEPERAWATAN SEHAT JIWA PADA ANAK PRA SEKOLAH

A. PROSES KEPERAWATAN
Kondisi Klien :

1. Anak suka mengkhayal dan kreatif

2. Anak punya inisiatif bermain dengan alat-alat dirumah
3. Anak suka bermain dengan teman sebaya
4. Anak mudah berpisah dengan orang tua
5. Anak mengerti mana yang benar dan yang salah
6. Anak belajar merangkai kata dan kalimat
7. Anak mengenal berbagai warna
8. Anak mambantu melakukan pekerjaan rumah sederhana
9. Anak mengenal dan membedakan jenis kelaminnya dengan anak lain
B. Rencana Tindakan Keperawatan Klien

Diagnosa : Peningkatan cepat dalam ketrampilan bahasa

a. Dorong anak untuk berbicara
b. Jelaskan pada orang tua bahwa perlu waktu untuk mengerti apa yang anak katakan, hal
ini merefleksikan apa yang dipikirkan tentang diri mereka sendiri

C. Strategi Komunikasi Dalam Tindakan

Keperawatan ORIENTASI
1. Salam Terapeutik
“Selamat pagi ibu, perkenalkan saya perawat Yanti elfiani. Saya Mahasiswa Ilmu
Keperawatan Universitas Riau, ibu bisa panggil saya suster Yanti. Kalau boleh saya
tau nama ibu siapa? dan senang dipanggil Ibu apa?”
“Nahh, kalau adik kecil ini namanya siapa yaaa? Suster boleh kenalan gak sama adik
 yang cantik ini ? Umurnya adik sekrang berapa nih?”
2. Evaluasi / Validasi
”Bagaimana kabar ibu dan adik Angel ?Wahh tampaknya adik angel sedang bermain
ya? Suster boleh ikut main tidak? Main bersama teman lebih seru lohh, sekarang
suster dan dik angel adalah teman. Yeayyy..”
3. Kontrak
“Nah ibu, kedatangan saya kerumah ibu ini adalah untuk berdiskusi atau berbincang-
bincang tentang perkembangan-perkembangan yang dialami adik angel, terutama
kaitannya dengan perkembangan psikososial, jadi kita tidak hanya melihat
bertambahnya berat badan dan tinggi adik angel, tapi kita lihat juga gimana
kemampuan-kemampuan adik angel. Karena kita bukan hanya ingin sehat fsisk saja,
tetapi juga sehat secara kejiwaan dan mental. Bincang-bincangnya kita lakukan disini
saja bagaimana bu? Rumah ibu ini sangat nyaman ya. Waktu bincang-bincang nya
gak lama kok bu, kira-kira 10-15 menit saja.nahh adik angel lanjut main dulu ya, nanti
suster susul , ok?”

KERJA
“Baiklah , tadi ibu bilang usia adik angel ini sudah 5 tahun ya bu, ini masi kategori anak
usia prasekolah ya bu.?”
“ Nah, pada usia pra sekolah ini, perkembangan yang diharapkan yang mestinya juga
tercapai diusia ini adalah peningkatan cepat dalam keterampilan bahasa?”
“ untuk mencapai perkembangan tersebut, kita perlu mendorong anak untuk berbicara,
karena kita juga perlu waktu untuk mengerti apa yang anak katakana, hal ini
merefleksikan apa yang dipikirkan tentang diri mereka sendiri.”
“ kenapa ini penting? Ketika diusia yang seharusnya keterampilan berbahasanya
tercapai tapi tidak tercapai, maka ketika usia dewasa ada kecendrungan seseorang ini
untuk sulit menyampaikan apa yang mereka pikirkan atau rasakan,sehingga
kemungkinan akan menjadi anak yang tertutup, pemalu dan itu tidak baik jika terjadi”
“ baik saya akan bertanya kepada ibu untuk mengidentifikasi perkembangan dari adik
angel”
“ bagaimana perkembangan anak ibu, apakah adik angel ini senang main diluar rumah?
Jenis permainan apa yang paling disukai dik angel? “
“apakah dik angel suka ikut-ikutan melakuakan pekerjaan rumah yang
sederhana,misalanya menyapu atau merapikan mainan setelah bermain?”
“apa diusia ini adik angel sudah mengenal warna-warna?”
“Hai dik angel, sekarang suster mau tanya nih, dik angel udah sekolah apa belum ?Wah
masi belum sekolah yaa,nanti kalau sudah besar dik angel cita-citanya ingin jadi apa?
Wahhh hebat sekali.”
“Oh ya suster membawa mainan dari kertas berwarna-warni nanti coba adik sebutkan
warnanya. Mulai ya, yang pertama ini seperti hewan apa? warnanya apa ? pintar. Yang
ini seperti hewan apa ? warnanya apa? Baguss. Sekarang yang ketiga benda apa ini?
Warnanya? Bagus sekali. Yang terakhir benda apa ayo? Warnanya? Bagus 100 Wah masi
belum sekolah yaa,nanti kalau sudah besar dik angel cita-citanya ingin jadi apa? Wahhh
hebat sekali.sekarang saya akan bicara sama ibu. “
“Putri ibu pintar sekali lho, apa sudah ibu lakukan pada anak ibu bagus sekali. saya
pesan pertumbuhan dan perkembanganya terus dirangsang sehingga dapat menjadi
optimal dan tetap sehat. Ajak bermain dengan permainan yang selalu produktif ya Bu,
seperti mengenal bentuk heawan dan warna lainnya. Usahakan selalu menerapkan
bermain sambil belajar, itu juga seru dan menyenangkan bagi anak.”

TERMINASI

1. Evaluasi (Subyektif dan Obyektif).

Bagaimana perasaan ibu hani dan adik setelah bincang-bincang dengan suster, senang
atau tidak ? Coba sebutkan benda apa saja yang tadi suster tunjukkan? Bagus. Adik
sudah pandai menyebutkan macam-macam benda dan warnanya
2. Tindak lanjut
Adik rajin belajar ya biar menjadi anak yang pandai, cita-citanya jadi...............akan
tercapai, main boleh tapi harus tahu waktu saatnya makan, tidur, mandi, dan belajar,
kalau habis main harus dirapihkan sendiri. Ini ada leaflet tentang perkembangan pada
 usia seperti anak ibu, bisa ibu pelajari ini akan sangat memabantu untuk memantau
perkembangan deik angel.
3. Kontrak yang akan datang
Sampai disini dulu ya bincang-bincang kita, minggu depan pada hari dan jam yang
sama kita ketemu lagi, suster mau bercerita yang lucu sekali ? terima kasih bu atas
kesediannya bertemu dengan saya, selamat pagi bu