welenggaran pendiditsan_ tmempun yo sna_yaill — Pendidikan adaiah usoha dasar, artinya bindatsan tersebur bucan Hindakan asal-asalan yang bergerar -anpa kuyjuan . __Nanwun, tindakan tersebut adalah bindaKen yang unto “diane yang beak direncanaxan sun ——_Seballe_mungin demi Kelancaran_penyeleng) perdidlirca _=paradigma baru yang ‘lebih dominan kepada fembela daripada proses mengajar guru . we ——__Hal_iei_ditazutan agar anak mampu meningkatean ema 4 Linu men Cape Feber hasitan . ay = Mawugudean suasana belajar dan proses penbelajaran yang —_2rektif menjadi fous utama proses pendidixan. ca “Andie harus akir) yattu anak tidak hanya_mendengar perije\ dari guru, qelainean ta juga harus bertanya melacutan eae ne barton niet Sumber betajar . = Tujuan de Ma _pendidican “adalah «untuk m 2 aa Eewbangean pribadi yang beriman: dan bert ee b)Membertkan Kemampuan den Feberam Sostal ; Moral, dan emosronal Y sang bermancaoe WA _sesuai dengan tingeat Perkembainearicea Pat elapa -meryjruti pendidivan di stap fiaes teamgan_. Sensorimetor erin ahepan - tahapan Tepes Geberhaa Pada ase. Ini; ta ampi vane, Nesp : Meni a) Pespon_Berang "ance sila neo Sah SudanJang ketal: dipeigar _ Sheuksi cirkutel itersior -dengan__erbayat objex © Yada’ wenda Gercebuty i.) — t)legia ber FiFIC: (ypu bua), dalam _mengemboangear Yertampuan 7 N_ GUA Mervyelesaiean tvasaiah . 4. Kare ALEarend Salah Satu _wpaya unica mencapa — Proses_pembelajaran _adato dengan _rmenge-ahui feKcurangan, “dan ¢elevihan - : Hale hat_dtakas horus detalii oleh seorang pendiclix yaiku Juga_untus sebagai evoluasi dalam penentuan sstemariva pemberajacan Yang akon diletcuran « ’ §-Elemen- elemen claiam pereembangan moral oda 4 yaitu: ')Peran_hukum , eebfasaan | tata krama dan aturan dalam Perkembangan moral - _ — - 2-)Peran_ kata hati dalam perkembangan mora 3)Peran casa _bersalah dalam perkembangan moral B )Peran_interatsi_sosial_ dalam perkembangan moral enjalasan dari 4 eleman es Vpean_nuram, Febiasaan [tata Krama dan* aturan Aa Ferkenoungan Moral. oo _Ketika mas Kanak - Fara, anak Hida dituntut uneue banda Ayinas, \ogitc ber Fic,an rasa bersaiah dan may dalam perkembangan My halt, rata hati bersebut jadiean rmereka Melaeuiean suaeu hal, yang, Hak: sesugi ‘masa merera akan merasa versdlal dan may \ daam per kembangan moral a lah Sebagon dacar (ung pening dengan» “diverima dan payor Sika seeming anak tidae bennterarsi dengan lingeungand., Mara anak versebuk tidae acon tahu _eingralt Tak Apa yang aean Aiken. Pe a ——