Anda di halaman 1dari 7

“TUGAS KALKULUS 1”

Nama : Sahril Nanda Putra

Nim : 201910370311183

Kelas : Informatika D
Problem set 0.1
1. “Problem set 0.1, soal nomor 7. Halaman 6”
[ − + ]=

[ − + ] (disamakan penyebutnya terlebih dahulu yang berada didalam kurung sudut)

= [ + ] (hasil yang ada didalam kurung sudut pembilangnya dikurangi)

= [ − + ] (disamakan penyebutnya yang beraa didalam kurung kurawa)

= [− + ]

= (dikalikan)

2. “Problem set 0.1, soal nomor 5. Halaman 6”


- (samakan penyebut =7 lalu dikalikan 5 dengan 13, 7 kemudian dikalikan
13 )
= - (65 di kurangi 7 )
=

3. “Problem set 0.1, soal nomor 1. Halaman 6”


4 – 2 (8 - 11) + 6 ( dikerjakan yang di dalam kurung terlebih dahulu 8-11= 3)
=4–2(-3) +6 ( (-3) dikalikan dengan 2 hasilnya = 6 )
= 4 + 6 + 6 = 16 (jumlahkan semua bilangan, hasilnya =16 )

4. “Problem set 0.1, soal nomor 18. Halaman 6”


(2 − 3) 2 ( 2 − 3)2 dituliskan 2x)
= (2 − 3) 2 − 3)
= 4 2 – 6 − 6 + 9 (jumlahkan 6 + 6 = 12 )
= 4 2 − 12 + 9

5. “Problem set 0.1, soal no 19. Halaman 6”


(3 − 9) 2 + 1) (pertama kalikan bilangan X terlebih dahulu 3 x 2 =6 2

lalu 3 x -9 = 18 , dan 2 + 1 = 3
= 6 + 3 − 18 − 9 ( kemudian 3 – 18 = -15 )
2

= 6 2−15 − 9
6. “Problem set 0.1, Soal no 20. Halaman 6”
4 − 11) 3 − 7) (kalikan bilangan terlebih dahulu 4 x 3 = 12 2
kemudian 4 x 7=28
11 x 3 = 33 dan 11 x 7=77)
=12 2−28 − 33 + 77 (kemudian jumlahkan 28 + 33 = 61 )
=12 2−61 + 77

7. “Problem set 0.1, Soal no 22. Halaman 6”


(2t+3)3
=(2t+3)3 (ditulis ulang 3 kali karena ada pangkat 3)
=(2t+3)(2t+3)(2t+3) (dikalikan silang angka yang berada dalam kurung sudut 1&2)
=(4t2+12t+9)(2t+3) (dikalikan silang)
=8t3+12t2+24t2+36t+18t+27(diujaumlahkan dengan pangkat yang sama dan variable yang sama)
=8t3+ 36t2+54t+27

8. “Problem set 0.1, soal no 6. Halaman 6”


+ − (kerjakan penyebut 4-7 terllebih dahulu)

= + − (kerjakan pembilang 3-1 lalu hasilnya dikalikan dengan 21 kemudian


hasilnya dijadikan penyebut)
=− + − (jumlahkan seluruh pembilangnya)

9. “Problem set 0.1, soal no 17. Halaman 6”


. 3 − 4) + 1)
=3 2+3 − 4 − 4 (angka 1 tidak di tulis, kemudian jumlahkan)
=32 − − 4

10. “problem set 0.1, soal no 2. Halaman 6”


3[2 − 4 7 − 12)] (kerjakan yang berada didalam kurung terlebih dahulu “7-12”)
=3[2 − 4 −5)] (-4 dikali dengan -5 hasilnya positif 20)
=3[2 + 20] (kerjakan soal yang berada dalam kurung)
=3 22) = 66 (jumlahkan mengunakan perkalian 3x22=66)

11. “Problem set 0.1, soal no 3. Halaman 3”


.−4[5 −3 + 12 − 4) + 2 13 − 7)] (jumlahkan nilai yang berada di dalam kurung terlebih
dahulu)
=−4[5 5) + 2 6)] (nilai (5)x5 dan (6)x2)
=−4[25 + 12] (jumlahkan nilai dalam kurung lalu hasilnya di kalikan
dengan 4)
= 4 37) (jumlahkan mengunakan perkalian)
=−148
12. “Problem set 0.1, soal no 4. Halaman 6”
.5[−1 7 + 12 − 16) + 4] + 2 ( kerjakan nilai yang didalam kurung terlebih dahulu
yaitu 12 - 16 = -3 lalu ditambahkan dengan 7)
= 5[−1 3) + 4] + 2 (angka 1 dihilangkan karena bukan bilangan prima)
= 5 3 + 4) + 2 (jumlahkan nilai yang berada di dalam kurung)
= 5 1) + 2 (angka 1 dihilangkan lagi karena bukan bilangan prima)
=5 + 2 = 7 (jumlahkan)

13. “Problem set 0.1, Soal no 21. Halaman 6”


. 3"2−" + 1)2 (ditulis lagi karena ada pengkat sesudah kurung)
= 3" −" + 1) 3" −" + 1)
2 2
(gunakan perkalian silang)
=9"4−3"3+3"2−3"3+"2−"2−" + 3" − " + 1 (dimjulahkan dengan pangkat yang sama)
=9"4−6"3+7"2−2" + 1

14. “Problem set 0.1, Soal no 15. Halaman 6”


. √5 + √3)(√5 − √3) (akar bilanganya di hilangkan)
= √5)2− √3)2 (kuadratnya pun dihilangkan juga)
=5−3 (dijumlahkan mengunakan pengurangan)
= 2

15. “Problem set 0.1, Soal no 16. Halaman 6”


.$√5 − √3%2 (ditulis lagi karena ada pangkat 2 setelah tanda kurun)
= $√5% −2$√5%$√3% + $√3% (jumlahkan nilai-nilai dalam kurun)
2 2

= 5 − 2√15 + 3 (jumlahkan angka 3 ditambah angka 5)


= 8 − 2√15
Problem set 0.2
16. “Problem set 0.2, Soal no 3. Halaman 14”
. −7<2 −5 (ruas kiri ditambah -2)
.−2, ; −2, ∞)

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
17. “Problem set 0.2, Soal no 4. Halaman 14”
.3 − 5 < 4 − 6 (ruas kanan dipindah kekiri)
. 1 < ; 1, ∞)

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

18. “Problem set 0.2, Soal no 6. Halaman 14”


.5 − 3 > 6 − 4 (ruas kanan dipindah kiri 6x-4)
.1 > ; −∞, 1)

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

19. “Problem set 0.2, Soal no 7. Halaman 14”


.−4 < 3 + 2 < 5 (ruas kiri ditambah 2)
.−6 < 3 < 3 ( dipindah dikiri untuk dibagi dengan -6)
.−2 < < 1; −2,1)
ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

20. “Problem set 0.2, Soal no 5. Halaman 14”


.7 − 2 ≤ 9 + 3 (-7 dipindah kekanan sebaliknya 3 dipindah dikiri)
.−5 ≤ 2 (dipindah ruas)
. ≥ − ; [− , ∞

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

21. “Problem set 0.2, Soal no 12, Halaman 14”


2
−5 − 6 > 0 (difaktorkan)
+ 1) − 6) > 0; . (dioperasikan)
. −∞, −1) ∪ 6, ∞)

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-1 0 1 2 3 4 5 6 7
22. “Problem set 0.2, Soal no 14, Halaman 14”
4 2−5 − 6 < 0 (difaktorkan)
= 4 + 3) − 2) < 0; − ,2

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

23. “Problem set 0.2, Soal no 15, Halaman 14”


./
. ≤ 0; [−4,3) (difaktorkan)
.

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

24. “Problem set 0.2, Soal no 16, Halaman 14”


.
. ≥0 (dioperaskan agar lebih sederhana)
.
= −∞, ∪ 1, ∞)

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

25. “Problem set 0.2, Soal no 21, Halaman 15”


. 2 + 3) − 1) − 3) > 0 (difaktorkan)
= −2,1) ∪ 3,8)

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

26. “Poblem set 0.2, Soal no 22, Halaman 15”


. 2 + 3) 3 − 1) − 2) < 0; −∞, − ∪ ,2 (masing-masing ruas dijumlahkan )

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

27. “Problem set 0.2, Soal no 23, Halaman 15”


. 2 − 3) − 1)2 − 3) ≥ 0 (dioperasikan agar sederhana)
= −∞, ∪ [3, ∞)
ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
28. “Problem set 0.2, Soal no 24, Halaman 15”
. 2 − 3) − 1)2 0 − 3) > 0; (difaktorkan)
. −∞, 1) ∪ 1, ∪ 3, ∞)

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

29. “Problem set 0.2, Soal no 25, Halaman 15”


3
−5 2−6 < 0 (pangkat 3 nya dikeluarrkan)
. 2
−5 − 6 ) < 0 (yang berada didalam kurung sudut difaktorkan)
. + 1) − 6) < 0;
. −∞, −1) ∪ 0,6)

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6

30. “Problem set 0.2, Soal no 26, Halaman 15”


. 3− 22− + 1 > 0 (pangkat 3 dijabarkan)
. −1) − 1) > 0
2
(difaktorkan)
. + 1) − 1)2> 0; (hasil dari pemfaktoran)
. −1,1) ∪ 1, ∞)

ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ ǀ
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

Anda mungkin juga menyukai