2 Judul Modul PTK, KARYA DAN PUBLIKASI ILMIAH, BEST PRACTICE 3 Kegiatan Belajar KB 4 BUTIR RESPON/JAWABAN NO REFLEKSI
Peta Konsep 1. Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
(Beberapa a. Pengertian istilah dan Penelitian tindakan kelas adalah penelitian tindakan yang dilakukan 1 definisi) di dengan tujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelas. PTK modul bidang studi termasuk penelitian kualitatif meskipun data yang dikumpulkan bisa saja bersifat kuantitatif, di mana uraiannya bersifat deskriptif. b. Tujuan PTK memiliki tujuan sebagai berikut : (1) Memecahkan permasalahan nyata yang terjadi di dalam kelas (2) Meningkatkan kualitas praktik pembelajaran di kelas (3) Meningkatkan relevansi pembelajaran (4) Alat training in service guru (5) Inovasi terhadap sistem pembelajaran (6) Meningkatkan sikap profesional guuru (7) Mengembangkan budaya akademil (8) Meningkatkan efisiensi pengelolaan pendidikan c. Kelebihan & Kekurangan Kelebihan PTK adalah sebagai berikut : - Tumbuhnya rasa memiliki melalui kerja sama dalam PTK; - Tumbuhnya kreativitas dan pemikiran kritis lewat interaksi terbuka yang bersifat reflektif/evaluatif dalam PTK; - Dalam kerja sama ada saling merangsang untuk berubah; - Meningkatnya kesepakatan lewat kerja sama demokratis dan dialogis dalam PTK PTK juga memiliki kekurangan, diantaranya : - Kurangnya pengetahuan dan keterampilan dalam teknik dasar penelitian pada guru itu sendiri karena terlalu banyak berurusan dengan hal-hal praktis, - Rendahnya efisiensi waktu karena guru harus punya komitmen peneliti untuk terlibat dalam prosesnya sementara guru masih harus melakukan tugas rutin; - Konsepsi proses kelompok yang menuntut pemimpin kelompok yang demokratis dengan kepekaan tinggi terhadap kebutuhan dan keinginan anggota-anggota kelompoknya dalam situasi tertentu, d. Berbagai Model PTK - Participatory Action Research (PAR) - Critical Action Research (CAR) - Institutional Action Research (IAR) - Classroom Action Research
2. Prosedur PTK Prosedur pelaksanaan PTK secara singkat bisa tergambarkan sebagaimana gambar bagan di bawah ini:
3. Karya dan Publikasi Ilmiah
Karya tulis ilmiah merupakan suatu tulisan yang disusun berdasarkan fakta atau analisa, disajikan dengan menggunakan bahasa baku dan memberikan informasi yang bersifat obyektif dan rasional. Karya ilmiah ada beberapa macam sesuai dengan kebutuhan dan keperluan penulisannya seperti makalah, artikel jurnal, buku akademik, Review buky/artikel dan laporan penelitian. Karakteristik karya ilmiah adalah bahwa tulisannya disusun sistematis, menerapkan teori-teori berdasarkan pengamatan, penelitian, atau pemikiran, serta dapat merekomendasikan pemecahan masalah dengan berbagai cara.
4. Best Practice sebagai Karya Ilmiah
Di dalam teorinya disebutkan bahwa Best Practice adalah sebuah karya tulis yang menceritakan pengalaman terbaik dalam menyelesaikan sebuah permasalahan yang dihadapi oleh guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, dan tenaga kependidikan sehingga mereka mampu memperbaiki mutu layanan pendidikan dan pembelajaran di sekolah. Tanda pengalaman guru yang bisa menjadi best practice adalah : - mengembangkan cara baru dan inovatif dalam mengatasi suatu masalah dalam pendidikan khususnya pembelajaran; - memberikan sebuah perubahan atau perbedaan sehingga sering dikatakan hasilnya luar biasa (outstanding result); - mengatasi persoalan tertentu secara berkelanjutan (keberhasilan lestari atau b - menjadi model dan memberi inspirasi dalam membuat kebijakan (pejabat) serta inspiratif perorangan, termasuk murid; - cara dan metode yang digunakan bersifat ekonomis dan efisien. 2 Daftar materi Materi berkaitan seberapa besar urgensi PK guru serta bagaimana teknis bidang studi pelaksanaan dari PK Guru tersebut mengingat bagaimana tugas admisitrasi guru yang sulit yang juga sudah begitu banyak. dipahami pada modul 3 Daftar materi Pengembangan diri yang berkelanjutan yang tidak hanya untuk tujuan yang sering pemenuhan angka kredit. mengalami miskonsepsi dalam pembelajaran