LEMBAR KERJA

NAMA JEFI ERIYANTO

NIM 045384914
UPBJJ UT
ALAMAT RUMAH Desa penadaran rt.003,rw003 , kecamatan gubug ,kabupaten
grobogan , jawa tengah
NOMOR HP 010-6389-6699
NOMOR KONTAK YANG DAPAT +628572300407
DIHUBUNGI
ALAMAT EMAIL Jefi.eriyanto@gmail.com
AWAL TAHUN KULIAH UT 2022
 PELATIHAN BELAJAR MANDIRI
UNIVERSITAS TERBUKA
2022

LEMBAR KERJA
PENGELOLAAN WAKTU DAN KESIAPAN MENGHADAPI UAS

TUJUAN & TARGET BELAJAR

1. Tujuan Belajar: ingin memperluas pengetahuan ,membentuk karakter,mendapat peluang kerja yang baik untuk
kedepannya,serta menyalurkan fashion
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Target Belajar:
1……IPK cumlaude …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2… lulus kuliah tepat waktu
3…aktif organisasi…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4…punya relasi luas………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Matakuliah yang dirediregistrasi:

Management’s (S1)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 JADWAL BELAJAR PER SEMESTER

SEMESTER: ………………………………..

MINGGU KE: ……….. (JUMLAH JAM) Catatan

MATA KULIAH
1 2 3 4 5 6 7 8 (Waktu)
Mpk101 (3 SKS ) 1 1 2 2 2 1

Mpk103 (3 SKS) 1 1 2 2 2 1

Mkk209 (3 SKS) 1 1 2 2 2 1

Mkb301 (3 SKS) 1 1 2 2 2 1

Mkk203 (3 SKS) 1 1 2 2 2 1

Mkb309 (3 SKS)  1  1  2  2  2  1    
 TARGET DAN JADWAL BELAJAR MINGGUAN

MATA KULIAH: ……………………………………….

JUMLAH
MINGG
TARGET BELAJAR *) HALAMA MEDIA BELAJAR**) LAMA BELAJAR (DALAM JAM)
U KE
N MODUL
1. Memahami modul 1 3 Modul 5 jam

2. Memahami modul 2 71 Modul 3 jam

3. Memahami modul 3 53 Modul 3 jam

4. Memahami modul 4 60 Modul 3 jam

5. Memahami modul 5 58 Modul 3 jam

6. Memahami modul 6 65 Modul 3 jam

7. Memahami modul 7 67 Modul 3 jam

8. Memahami modul 8 95 Modul 3 jam

9. Memahami modul 9 57 Modul 3 jam

 CARA MEMONITOR SENDIRI KEGIATAN BELAJAR

MEDIA PENYEBAB SOLUSI

JUMLAH KETERCAPAIAN
WAKTU BELAJAR BELAJAR**) TIDAK
TARGET BELAJAR HALAMAN (YA/TIDAK)
MINGGU KE- TERLAKSANA
*)
REALI REALI
TARGET TARGET
SASI SASI
1 Memahami 71 68 5 3 Modul Y   
lengertian dasar
pemasaran dan
lingkungan bisnis
2 Memahami ruang 45 40 4 3 Modul Y   
lingkup akutansi
3 Memahami 50 40 5 3 Modul  Y  
pengertian dasar
bisnis
   
   
   
   

   
 LEMBAR KERJA
MEMBACA EFEKTIF DAN MEREKAM HASIL BACA
SQ3R
SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW

Survey (3 sd 5 menit)

a. Judul BMP: …Pengembangan Bahan Ajar Audio dan Vidio…………………………………………………..

b. Nama penulis BMP: …Prof.Ir.Tian Belawati,Ph.D dan Drs.Denny setiawan,M.Ed…………………………………………….....
c. Jumlah sks: …2………………………………………………………………...
d. Jumlah modul: …6……………………………………………………………
e. Judul modul (yang akan dibaca): …pengembangan program Video…………………………………
f. Jumlah halaman: …5.11-5.15………………………………………………………..
g. Judul-judul kegiatan belajar pada modul yang akan dibaca:
KB 1: Manfaat penggunaaan program video , KB 2 : Tahap-tahap pengembangan video
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Questions (3 menit)
Informasi yang diharapkan akan diperoleh dari membaca modul
Tuliskan berupa pertanyaan-pertanyaan:
…1.apa tujuan penggunaan program audio video misalkan apakah untuk mendemonstrasikan gerakan materi tertentu , dan
untuk membangkitkan motivasi…?……………………
Jawaban ada di bab pengertian penggunaan program audio video bab A 1.4
……………………………………………………………………………………………………………………..
…2. Bagaimana menetapkan format atau bentuk penyajian ?……………
……Jawaban ada di bab B.4.6………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Read (10 menit)
Membaca keseluruhan isi modul dengan:

 Menggaris bawahi kata/kalimat penting untuk diingat/dibahas

 Menstabilo kata/kalimat

 Membuat catatan kecil pada modul atau pada Lembar Kerja ini:

 Program video sangat efektif untuk membantu proses pelajaran

…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………..……………………………………………………………………………………………
 Program video juga bisa baik untuk individual kelompok ataupun
masal……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..……………………………………………………………………………………………
 Program video sangat flexible
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………..……………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………..……………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………………
 Recite (5 menit):

Ceritakan atau ungkapkan apa yang sudah dibaca secara lisan atau tertulis

 Dapat meperdalam pengetahuan tentang dunia audio

video...................................................................................................................................................................
 Kemampuan video dalam memvisualkan materi sangatlah
efektif.....................................................................................................................................................................
 .....pemanfaatan teknologi video dapat mendemonstrasikan suasana lingkungan,ekspresi wajah,atau gerakan motorik
tertentu.................................................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................................................
Review (5 menit)

a. Pertanyaan apa saja yang sudah terjawab?

Feature adalah format yang berbentuk penyampaian , feature biasanya hanya menyampaikan 1 topik meteri

……………………………………………………………………………………………
b. Konsep apa yang sudah dipahami?

Merumuskan tujuan penggunaan program

video……………………………………………………………………………………………

c. Konsep apa yang belum dipahami?

Mengembangkan naskah lenglap (full script)

……………………………………………………………………………………………