BUKU KERJA 2

1. KODE ETIK
2. IKRAR GURU
3. TATA TERTIB GURU
4. PEMBIASAAN BUDAYA
5. KALENDER PENDIDIKAN
6. MINGGU DAN JAM EFEKTIF DAN ALOKASI
WAKTU
7. PROGRAM TAHUNAN
8. PROGRAM SEMESTER
9. DATA JUMLAH SISWA
10. JURNAL AGENDA GURU
1. Kode Etik Guru Indonesia

 Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia

pembangun yang berjiwa Pancasila.

 Guru memiliki kejujuran Profesional dalam menerapkan Kurikulum sesuai dengan

kebutuhan anak didik masing-masing.

 Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak

didik, tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan.

 Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang
tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.

 Guru memelihara hubungan dengan masyarakat disekitar sekolahnya maupun

masyarakat yang luas untuk kepentingan pendidikan.

 Guru secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan

meningkatkan mutu Profesinya.

 Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru baik berdasarkan
lingkungan maupun didalamhubungan keseluruhan.

 Guru bersama-sama memelihara membina dan meningkatkan mutu Organisasi Guru

Profesional sebagai sarana pengabdiannya.

 Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan Pemerintah dalam

bidang Pendidikan.
2. IKRAR GURU INDONESIA

 Kami Guru Indonesia, adalah insan pendidik bangsa yang beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa

 Kami Guru Indonesia, adalah pengemban dan pelaksana cita-cita dan Proklamasi
Kemerdekaan Republik Indonesia, pembela dan pengamal Pancasila yang setia pada
UUD’45

 Kami Guru Indonesia, bertekad bulat mewujudkan tujuan nasional dalam mencerdaskan
kehidupan bangsa.

 Kami Guru Indonesia, bersatu dalam wadah organisasi perjuangan Persatuan Guru
Republik Indonesia, membina persatuan dan kesatuan bangsa yang berwatak
kekeluargaan.

 Kami Guru Indonesia, menjunjung tinggi kode Etik Guru Indonesia sebagai pedoman
tingkah laku profesi dalam pengabdian terhadap Bangsa, Negara serta kemanusiaan.
3. TATA TERTIB GURU

1. Berkewajiban datang dan pulang tepat waktu sesuai dengan jadwal yang telah
ditentukan

2. Berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia

pembangunan yang pancasila.

3. Memiliki kejujuran profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan

kebutuhan anak didik masing-masing.

4. Mengadakan komunikasi tertutama dalam memperoleh informasi tentang anak

didik, tetapi menghindari diri dari segala bentuk penyalahgunaan.

5. Menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang

tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.

6. Memelihara hubungan baik dengan masyarakat disekitar sekolahnya maupun

masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan pendidikan.

7. Secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan

meningkatkan mutu profesinya.

8. Menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru, baik berdasarkan

lingkungan kerja, maupun dalam hubungan keseluruhan.

9. Secara bersama-sama memelihara, membina dan meningkatkan mutu organisasi

guru profesional sebagai sarana pengabdian.

10. Melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijakan pemerintah dalam

bidang pendidikan.

11. Memberikan teladan dan menjaga nama baik lembaga dan profesi.

12. Meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan

dengan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.

13. Memotivasi peserta didik dalam memanfaatkan waktu untuk belajar diluar jam
sekolah.

14. Memberikan keteladanan dalam meciptakan budaya membaca, budaya belajar dan
budaya bersih.

15. Bertindak obyektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin,
agama, suku, ras, kondisi fisik tertentu atau latar belakang keluarga dan status sosial
ekonomi peserta didik dalam pembelajaran.
16. Mentaati tata tertib dan peraturan perundang-undangan, kode etik guru serta nilai-
nilai agama dan etika.

17. Berpakaian yang menutup aurat bagi yang beragama Islam dan sesuai norma sosial
masyarakat/norma kepatuhan bagi yang beragama lain.

18. Tidak Merokok selama berada di lingkungan satuan pendidikan.

 4. PEMBIASAAN BUDAYA

Pengembangan karakter peserta didik dapat dilakukan dengan membiasakan perilaku positif
tertentu dalam kehidupan sehari-hari. Pembiasaan merupakan proses pembentukan sikap dan
perilaku yang relatif menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang berulang-
ulang, baik dilakukan secara bersama-sama ataupun sendiri-sendiri. Hal tersebut juga akan
menghasilkan suatu kompetensi. Pengembangan karakter melalui pembiasaan ini dapat dilakukan
secara terjadwal atau tidak terjadwal baik di dalam maupun di luar kelas. Kegiatan pembiasaan di
sekolah terdiri atas Kegiatan Rutin, Spontan, Terprogram dan Keteladanan.

1.  Kegiatan Rutin

Kegiatan rutin adalah kegiatan yang dilakukan secara reguler dan terus menerus di sekolah.
Tujuannya untuk membiasakan siswa melakukan sesuatu dengan baik.
Kegiatan pembiasaan yang termasuk kegiatan rutin adalah sebagai berikut :

 Sholat Dhuha Berjamaah

 Hafalan Tahlil dan Doa
 Berdoa sebelum memulai kegiatan
Kegiatan ini bertujuan untuk membiasakan peserta didik berdoa sebelum memulia segala
aktifitas. Kegiatan dilaksanakan setiap pagi secara terpusat dari ruang informasi dimana pada
setiap pagi dengan petugas yang terjadwal.
 Hormat Bendera Merah Putih
Kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan jiwa nasionalisme dan bangga sebagai bangsa pada
peserta didik. Bendera Merah Putih telah dipasang di masing – masing kelas dan aba – aba
dipimpin oleh petugas yang terjadwal.
 Sholat Dhuhur Berjamaah
 Berdoa di akhir pelajaran
 Infaq Siswa
 Kebersihan Kelas

2.  Kegiatan Spontan

Kegiatan spontan adalah kegiatan yang dapat dilakukan tanpa dibatasi oleh waktu, tempat dan
ruang. Hal ini bertujuan memberikan pendidikan secara spontan, terutama dalam membiasakan
bersikap sopan santun, dan sikap terpuji lainnya. Contoh:
 Membiasakan mengucapkan salam dan bersalaman kepada guru, karyawan dan sesama siswa
 Membiasakan bersikap sopan santun
 Membiasakan membuang sampah pada tempatnya
 Membiasakan antre
 Membiasakan menghargai pendapat orang lain
 Membiasakan minta izin masuk/keluar kelas atau ruangan
 Membiasakan menolong atau membantu orang lain
 Membiasakan menyalurkan aspirasi melalui media yang ada di sekolah, seperti Majalah
Dinding dan Kotak Curhat BK.
 Membiasakan konsultasi kepada guru pembimbing dan atau guru lain sesuai kebutuhan.

3.  Kegiatan Terprogram

Kegiatan Terprogram ialah kegiatan yang dilaksanakan secara bertahap disesuaikan dengan
kalender pendidikan atau jadwal yang telah ditetapkan. Membiasakan kegiatan ini artinya
membiasakan siswa dan personil sekolah aktif dalam melaksanakan kegiatan sekolah sesuai
dengan kemampuan dan bidang masing-masing.
Contoh :
 Kegiatan Class Meeting   
 Kegiatan memperingati hari-hari besar nasional   
 Kegiatan Karyawisata    
 Kegiatan Kemah Akhir Tahun Pelajaran (KATP)
 Kegiatan rutin pembiasaan
 Kegiatan ini dilakukan setiap hari sekolah sebelum pembelajaran dimulai.Tujuannya adalah
untuk membiasakan diri dan meningkatkan kedisiplinan siswa.Kegiatan ini telah terjadwal
4.   Kegiatan Keteladanan

Kegiatan Keteladanan, yaitu kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-hari yang dapat dijadikan
contoh 
Contoh:
 Membiasakan berpakaian rapi
 Mebiasakan datang tepat waktu
 Membiasakan berbahasa dengan baik
 Membiasakan rajin membaca
 Membiasakan bersikap ramah

KALENDER PENDIDIKAN
 2022 / 2023

Lampiran Keputusan Kepala Kanwil Kemenag Prov. Jawa Tengah No. 824 Tahun 2022
Tentang Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2023
https://www.ayomadrasah.id/
KALENDER PENDIDIKAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2022/2023
UNTUK RA/BA, MI, MTs, MA/MAPK DAN SEDERAJAT
Juli 2022 Agustus 2022 September 2022 Oktober 2022
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1
3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29
31 30 31
HK : 31 HL : 20 HE : 11 HK : 31 HL : 5 HE : 26 HK : 30 HL : 4 HE : 26 HK : 31 HL : 6 HE : 25
10 Hari Raya Idul Adha 1443 H 1-10 AN Sulingjar (Kepala & Guru MA) 1 AN (peserta didik MA) 1 Hari Kesaktian Pancasila
18 Permulaan Tapel 2022/2023 11-20 AN Sulingjar (Kepala & Guru MTs) 19-22 AN (peserta didik MTs) 8 Maulid Nabi Muhammad SAW 1444 H
18-20 Kegiatan Matsama 17 Hari Kemerdekaan RI 22 Hari Santri Nasional
30 Tahun Baru Islam 1 Muharam 144 H 22-31 AN Sulingjar (Kepala & Guru MI) 24-27 AN Gelombang I (peserta didik MI)
29-31 AN (peserta didik MA) 28 Hari Sumpah Pemuda
31 AN Gelombang II (peserta didik MI)

Nopember 2022 Desember 2022 Januari 2023 Februari 2023

Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30 31 26 27 28

HK : 30 HL : 4 HE : 26 HK : 31 HL : 11 HE : 20 HK : 31 HL : 5 HE : 24 HK : 28 HL : 5 HE : 23
1-3 AN Gelombang II (peserta didik MI) 1-10 Penilaian Akhir Semester 1 Tahun Baru 2023 Masehi 18 Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW 1444 H
10 Hari Pahlawan 12=22 Pengolahan nilai Rapor 2 Awal Semester Genap
28-30 Penilaian Akhir Semester 24 Penyerahan Rapor 3 Hari Amal Bakti Kementerian Agama RI
25 Hari Raya Natal 22 Tahun Baru Imlek 2574
26-31 Libur akhir semester

Maret 2023 April 2023 Mei 2023 Juni 2023

Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 6 1 2 3
5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17
19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30
30
HK : 31 HL : 7 HE : 24 HK : 30 HL : 17 HE : 13 HK : 31 HL : 13 HE :18 HK : 30 HL : 17 HE : 13
22 Hari Suci Nyepi Tahun Baru Saka 1945 1-14 Rentang waktu UM jenjang MA (perkiraan) 1 Hari Buruh Internasional 1 Hari Lahir Pancasila
22-24 Libur awal bulan Ramadhan 1444 H (perkiraan) 7 Wafat Isa Al-Masih/Jumat Agung 2 Hari Pendidikan Nasional 1-10 Penilaian Akhir Tahun
27-31 Rentang waktu UM jenjang MA (perkiraan) 15-20 Libur akhir bulan Ramadhan 1444 H (perkiraan) 6 Hari Raya Waisak 2567 12-16 Pengolahan nilai Rapor
21 Hari Kartini 15-31 Rentang waktu UM jenjang MI dan MTs (perkiraan)
17 Penyerahan Rapor
21-22 Hari Raya Idul Fitri 1-2 Syawal 1444 H (perkiraan)18 Kenaikan Isa Al Masih 19 Awal libur akhir tahun pelajaran
22-27 Libur setelah Hari Raya Idul Fitri 1444 H (perkiraan)
20 Hari Kebangkitan Nasional
29-31 Penilaian Akhir Tahun 10 Juli Perkiraan awal tahun pelajaran 2023/2024

Semester 1 Hari Ka lender : 184 ######### 50 Hari Efekti f : 134 Semester 2 Ha ri Ka l ender : 181 ######### 64 Ha ri Efekti f : 117

Demak, Juli 2022

Kepala Madrasah
Mengetahui, Demak, Juli 2022
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Faishol Nur, S.Si

Faishol Nur, S.Si NIP.-Andriyani, S.Si, S.Pd
Fitriya
NIP. - NIP.-
 ALOKASI WAKTU

Alokasi waktu minggu efektif belajar, waktu libur dan kegiatan lainnya tertera pada tabel di
bawah:

Alokasi Waktu pada Kelender Pendidikan

No Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan

1. Minggu efektif belajar Minimum 34 Digunakan untuk kegiatan
minggu dan pembelajaran efektif pada setiap
maksimum 38 satuan pendidikan
minggu
2. Jeda tengah semester Maksimum 2 Satu minggu setiap semester
minggu
3. Jeda antarsemester Maksimum 2 Antara semester I dan II
minggu
4. Libur akhir tahun Maksimum 3 Digunakan untuk penyiapan kegiatan
pelajaran minggu dan administrasi akhir dan awal
tahun pelajaran
5. Hari libur keagamaan 2 – 4 minggu Daerah khusus yang memerlukan
libur keagamaan lebih panjang dapat
mengaturnya sendiri tanpa
mengurangi jumlah minggu efektif
belajar dan waktu pembelajaran
efektif
6. Hari libur Maksimum 2 Disesuaikan dengan Peraturan
umum/nasional minggu Pemerintah
7. Hari libur khusus Maksimum 1 Untuk satuan pendidikan sesuai
minggu dengan ciri kekhususan masing-
masing
8. Kegiatan khusus Maksimum 3 minggu Digunakan untuk kegiatan yang
sekolah/madrasah diprogramkan secara khusus oleh
sekolah/madrasah tanpa mengurangi
jumlah minggu efektif belajar dan waktu
pembelajaran efektif
 ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : IX / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF

I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif :

Jml. Jml.
No Bulan Bulan Kegiatan
Minggu Minggu

1 Juli 2 Juli Kegiatan Awal Masuk Sekolah 1

2 Agustus 5 September Pelaksanaan ANBK tahun 2022 1

3 September 4 September Penilaian Tengah Semester 1 1

4 Oktober 4 November Penilaian Akhir Semester 1 1

5 November 5 Desember Penilaian Akhir Semester 1 1

6 Desember 4 Desember Pengolahan nilai raport 1

Desember Class Meeting 1

Desember Libur Semester 1

Jumlah 24 Jumlah 8

III. Banyaknya Minggu Efektif : 24 – 8= 16 Minggu

IV Banyaknya Jam Pelajaran : 16 Minggu x 5 Jam Pelajaran = 80 Jam Pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

No Materi Pokok / Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

1
Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar 20 JP
2
Persamaan dan Fungsi Kuadrat 30 JP
3
Transformasi 30 JP
Jumlah Jam Cadangan 0 JP

Banyaknya Jam Pelajaran : 16 Minggu x 5 Jam Pelajaran = 80Jam Pelajaran

Jumlah Jam Cadangan : 0 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 80 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran

: 80 Jam Pelajaran

Demak, Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Faishol Nur, S.Si Fitriya Andriyani, S.Si, S.Pd

NIP. - NIP.-
 ANALISIS ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : IX / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF

I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif :

Jml. Jml.
No Bulan Bulan Kegiatan
Minggu Minggu

1 Januari 4 Maret Penilaian Tengah Semester 2 1

2 Februari 4 Maret Libur Awal Bulan Ramadhan 1

3 Maret 5 April Libur Akhir Bulan Ramadhan 1

4 April 4 April Libur Hari Raya Idul Fitri 1

5 Mei 4 Mei Ujian Madrasah Kelas IX 1

6 Juni 4 Juni Penilaian Akhir Tahun 1

Jumlah 25 Juni Pengolahan Nilai Raport 1

Juni Libur Akhir tahun pelajaran 2

Jumlah 9

III. Banyaknya Minggu Efektif : 25 – 9= 16Minggu

IV Banyaknya Jam Pelajaran : 16 Minggu x 5 Jam Pelajaran = 80 Jam Pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

No Materi Pokok / Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

1
Kesebangunan dan Kekongruenan 40 JP
2
Bangun Ruang Sisi Lengkung 40 JP
Jumlah Jam Cadangan 0 JP

Banyaknya Jam Pelajaran : 16 Minggu x 5 Jam Pelajaran = 80 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Cadangan : 0 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 80 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran

: 80 Jam Pelajaran

Demak, Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Faishol Nur, S.Si Fitriya Andriyani, S.Si, S.Pd

NIP. - NIP.-
 DATA JUMLAH SISWA
MTs YASIN KEBONAGUNG
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

N JUMLA
KELAS ROMBEL L P WALI KELAS
O H
VII A 15 20 35 Ainul Fuad, M.Pd.I
1 VII VII B 18 18 36 Nurul Azizah, S.Pd
JUMLAH 33 38 71  
Handoko Adhi Saputra,
VIII A 13 18 31
S.Pd
2 VIII
VIII B 12 19 31 Purwanimah, S.Pd
JUMLAH 25 37 62  
IX A 14 16 30 Maskuri, S.Pd
3 IX IX B 14 14 28 Fitriya Andriyani, S.Si, S.Pd
JUMLAH 28 30 58  
TOTAL KESELURUHAN 86 105 191  

Demak, Juli 2022

Kepala Madrasah

Faishol Nur, S.Si

NIP.-