Instrumen 1a

Skenario :

SD Bintang memiliki kegiatan rutin tiap tahun melaksanakan karyawisata. Daerah yang dikunjungi
bermacam-macam. Ke gunung, pantai, kebun binatang, dan banyak lagi. Tahun ini SD Bintang
berkaryawisata ke pantai. Sebelum berangkat, kepala sekolah memastikan bahwa persediaan obat-
obatan untuk diperjalanan. Jalan menuju obyek wisata berkelok-kelok dan naik turun gunung. Ada
beberapa siswa yang pusing dan mabuk perjalanan.

a. Carilah masalah utama dari skenario di atas!

Jawaban : Ada beberapa siswa yang pusing dan mabuk perjalanan

b. Alasan masalah utama?

Jawaban : Karena jalan menuju obyek wisata berkelok-kelok dan naik turun gunung

c. Solusi terhadap masalah utama?

Jawaban : Diberikan obat anti mabuk

d. Alasan ?

Jawaban : Karena di setiap bus telah disediakan obat anti mabuk

Instrumen 1b
Skenario:

SD Bima mengadakan kunjungan ke musium. Anak-anak kelas 5 dan 6 ikut dalam rombongan dengan
menggunakan satu bus. Rombongan tiba di musium pada pukul 09.00. Mereka berkeliling musium
dibimbing oleh guru. Diakhir kegiatan, seorang guru tiba-tiba panik. Ternyata ada beberapa siswa
yang belum kumpul di titik kumpul ketika rombongan akan pulang.

a. Carilah masalah utama dari skenario di atas!

Jawaban : Ada guru yang panik

b. Alasan masalah utama?

Jawaban : Karena ada beberapa siswa yang belum kumpul di titik kumpul ketika rombongan akan
pulang.

c. Kepala sekolah bertindak dengan cara melaporkan kejadian tersebut ke petugas keamanan. Menurut
anda, bagaimana sikap kepala sekolah tersebut?

- Memuaskan
d. Apa yang seharusnya dilakukan kepala sekolah?

Seharusnya kepal sekolah terlebih dahulu mencari keberadaan anak tersebut. Cek keberadaan anak
dengan cara dihubungi lewat telepon genggam. Jika masih belum ditemukan, dicari di lokasi terakhir
terlihat oleh siswa lain. Jika masih belum ketemu barulah dilaporkan kepada petugas keamanan.

Instrumen 2
Skenario:

SD Arjuna terletak di lokasi yang strategis, sehingga mudah dijangkau oleh masyarakat. Sekolah ini
dipimpin oleh Pak Ali yang baru 2 bulan diangkat. Beliau dikenal sebagai orang yang kreatif dan
mampu mengembangkan kewirausahaan sekolah. Semua guru berkualifikasi sarjana dan ada 2 orang
guru yang telah mengikuti lomba guru berprestasi tingkat provinsi. Sekolah memiliki kantin dan
sebidang tanah yang ditanami sayuran serta buah-buahan yang menjadi salah satu sumber dana bagi
kesejahteraan sekolah. SD Arjuna memiliki berbagai sarana belajar namun jumlahnya masih kurang,
tidak sebanding dengan jumlah siswa. Alat-alat laboratorium IPA banyak yang rusak, hanya beberapa
yang bisa digunakan. Siswa-siswa sering berebut alat peraga karena jumlahnya terbatas. Demikain
juga dengan peralatan olahraga banyak yang rusak sehingga sering kali pembelajaran PJOK hanya lari
dan senam. SD Arjuna berdekatan dengan SD Bima yang memiliki sarana pembelajaran lengkap
dengan jumlah memadai.

a. Carilah masalah utama skenario di atas!

Jawaban : SD Arjuna kekurangan sarana belajar

b. Alasan masalah utama?

Jawaban : Karena banyak sarana belajar yang rusak

c. Solusi 1 penyelesaian masalah utama?

Jawaban : Meminjan sarana belajar SD Arjuna

f. Langkah-langkah

Jawaban :

1. Menganalisis kebutuhan sarana belajar yang dibutuhkan oleh peserta didik SD Arjuna

2. Bertemu Kepala Sekolah SD Bima dan berbincang perihal rencana peminjaman sarana belajar

3. Membuat MOU peminjaman sarana belajar antara SD arjuna dan SD Bima

g. Solusi 2 penyelesaian masalah utama?

Jawaban : Membeli sara belajar dengan menggunakan dana BOS atau dana sekolah lainnya
h. Langkah-langkah

Jawaban :

1. Menganalisis kebutuhan sarana belajar di SD Arjuna

2. Mengadakan rapat dengan komite sekolah

3. Mengadakan rapat penyusunan RKAS

4. membeli sarana belajar yang dibutuhkan jika uang telah ada

i. Solusi 3 penyelesian masalah utama?

Jawaban : Mengajukan prooposal bantuan ke Dinas Pendidikan atau Pemerintah

j. Langkah-langkah

Jawaban :

1. Menganalisis kebutuhan sarana belajar di sekolah

2. Berkonsultasi ke dinas, memberitahukan kebutuhan sarana belajar di sekolah

3. Membuat proposal

4. Menyerahkan proposal ke pihak terkait

Instrumen 3
Skenario :

SD Sentosa adalah salah satu sekolah yang berada di ibu kota kecamatan Bima. Letak sekolah sangat
strategis dan mudah dijangkau. Sekolah memiliki lahan yang luas dan ditanami oleh pepohonan yang
bisa dijadikan sumber belajar peserta didik. Sekolah juga memiliki gedung perpustakaan yang memadai
dengan koleksi buku yag lengkap. Komite sekolah sangat mendukung terhadap kemajuan sekolah.
Sekolah juga memiliki jaringan internet yang kuat dan bagus.

Guru di SDN Sentosa sudah melaksanakan penilaian, namun hasil penilaian tidak pernah dikembalikan
ke peserta didik. Sebagian besar guru juga menentukan KKM tidak dengan acuan yang benar. Guru tidak
pernah melaksanakan program remidial dan pengayaan. Guru juga tidak membuat kisi-kisi soal ulangan

.........dst

a. Tulis faktor pendukung yang dimiliki sekolah tersebut!

Jawaban :
 1. Letak sekolah sangat strategis dan mudah dijangkau

2. Sekolah memiliki lahan yang luas dan ditanami pepohonan, bisa digunakan sebagai sarana belajar

3. Sekolah memiliki perpustakaan dengan koleksi buku yang lengkap

4. Komite sekolah sangat mendukung kemajuan sekolah

5. Jaringan internet di sekolah bagus

b. Tulis faktor penghambat sekolah!

Jawaban :

1. Hasil penilaian tidak pernah diberikan kepada peserta didik

2. Guru menyusun KKM tidak sesuai dengan acuan yang ditetapkan

3. Sebagian besar guru tidak melaksanakan program remidial dan pengayaan

4. Sebagain besar guru tidak membiat kisi-kisi soal ulangan

c. Buat visi misi berdasarkan faktor pendukung dan penghambat di atas!

Jawaban : Terwujudnya peserta didik yang cerdas, trampil, mandiri, unggul dalam literasi, berfikir
global dan berwawasan lingkungan.

d. Sebutkan satu standar yang harus dipenuhi berdasarkan skenario di atas!

Jawaban : Standar Penilaian

e. Alasan ?

Jawaban : Karena sekolah belum memenuhi standar penilaian

f. Kegiatan apa yang akan dilakukan untuk pemenuhan standar?

Jawaban : Workshop Penilaian Kurikulum 2013

g. Alasan

Jawaban : Karena sebagain besar guru belum melaksanakan penilaian dengan benar

h. Tuliskan langkah-langkah pelaksanaan kegiatan pemenuhan standar?

Jawaban : ...
Tahun Pertama
1. Membiasakan Peserta didik Memuliakan guru, meliputi memberi salam ketika bertemu.
Alasan :
1
2 Dengan Memberikan salam akan membentuk karakter siswa yang menghormati guru
2. Membiasakan Peserta didik Memuliakan guru, meliputi Berjabat tangan ketika bertemu.
Alasan :
1
Dengan berjabat tangan dengan mencium tangan akan membentuk karakter siswa yang
2 menghormati dan memuliakan guru
Tahun Kedua
1. Membiasakan Peserta didik Menghargai teman dengan mau bermain bersama
Alasan :
1
Dengan mau bermain bersama maka akan membentuk karakter siswa yang dapat menghargai
2 teman
2. Membiasakan Peserta didik Menghargai teman dengan mau Berbagi
Alasan :
1
Dengan mau berbagi bersama maka akan membentuk karakter siswa yang dapat menghargai
2 teman
Tahun ketiga
1.Membisakan peserta didik untuk peduli lingkungan dengan Merwata Tanaman
Alasan :
1
Dengan mau merawat tanaman maka akan membentuk karakter siswa yang peduli terhadap
2 lingkungan
2 .Membisakan peserta didik untuk peduli lingkungan dengan mau mebuang sampah pada tempatnya
Alasan :
1
Dengan mau mau membuang sampah pada tempatnya maka akan membentuk karakter
2 siswa yang peduli terhadap lingkungan