NAMA:ASMAYANA

NI
M :2001
06044

KELAS:2B(
PGMI
)

1
.Apakahhaki
katpendi
dikan?

Jawab:

HakikatPendidi
kanadal ahpendidikanuntukmanusiadandapatdi perol
eh
sel
amamanusi alahirhi
nggadewasa.Padahaki kat
nyapendidikanadalah
usahasadardant er
encanaunt ukmewuj udkansuasanabelaj
ardanpr os es
pembel aj
aranagarpeser t
adidiksecaraaktifmengembangkanpot ensidiri
nya
untukmemi li
kipotensispi
ri
tualkeagamaan,pengendali
andi r
i,kepri
badian,
kecerdasan,akhlakmul i
a,sert
aket r
ampilanyangdiper
lukandiri
nya,
masyarakat,bangsadannegar a.

2.Mengapapendi
dikandi
per
lukanmanusi
a?

Jawab:pendidikansangatdiper
lukanmanusi
akarnasangat
lahpenti
nguntuk
member ipengetahuan,j
ugauntukmelengkapiki
tadengankeahl
ianyang
diperl
ukandal
am duniakerj
asertamembantukitadal
am mewujudkantuj
uan
kari
r,membnagunkar akt
er,danmembangunkemaj uanbangsa.

3.Apahaki
katmanusi
asebagai
subyekdanobyekpendi
dikan?

Jawab:manusiamenjadi
subyekdanobyekpendidikanadalahsalahsat
u
aspekyangter
kandungdalam pel
aksanaanpendi
didkansebagaisal
ahsatu
hakasasimanusi
a.

Jadi
haki
kat
nyaadal
ah:

- manusiasebagaisubyekpendiddi
kanbermaknabahwamanusi a
merupakanpihakyangmelakukanataumember i
kanpendidi
kan
kepadaaoranglai
nbaikdal
am bentukpendidi
kanfor
mal,nonfor
mal
,
maupuninformalser
tapendi
dikanlai
nnya.

- Manusiasebagaiobyekpendi
dikanbermaknabahwamanusia
merupakanpihakyangmenerimapendidi
kanbaikmel
al
uipendidikan
f
ormal,nonfor
mal,maupuninf
or mal
,sset
awadahpendidi
kanlai
innya.
4.Apakahsebenar
nyat
ujuanpendi
dikani
tu?

Jawab:

Untukmembent ukkar akterdaripesertadidik.Dar

ipendi di
kan,seor
angakan
bel
ajarmenjadiseor
angyangber karakterdanmempunyai i
lmupendidi
kan
dans osi
alyangti
nggi.DanMenambahi lmu/kecer
dasan,j uga
mengembangkanpot ensi peser
tadidikunt ukmemi l
ikikekuatanspr
it
ual
keagamaan,pengendal iandiri
,kepri
badi an,kecer
dasan,akhl akmuli
a,ser
ta
keter
ampi l
anyangdiper l
ukanpeser t
adi dik,masyarakat,bangsadannegara.

5.Apahaki
katmet
odependi
dikan?

Jawab:

Adalahcaraprakti
syangdigunakanpendidikntukmenyapaikanmat eri
pendidi
kanagarbisaditer
imaolehpelaj
ar.Penggunaanmet odedipil
ihsesuai
haki
katpembel aj
aran,kar
akter
ist
ikpel
ajar
,jeni
smat er
ipendidi
kan,sit
uasidan
kondisi
li
ngkunganser t
atuj
uanyangakandi capai.

6.Apahaki
katkur
ikul
um?

Jawab:

Hakikatdarikuri
kulum ialahkegiatanyangmencakupber bagairencana
kegi
atanpeser tadidikyangmencakupber bagairencanakegiat
anpeser t
a
di
dikyangt erperi
nci berupabent uk–bentukbahanpendidika,saran–saran
st
rat
egi bel
ajarmengaj ar,pengaturan–pengatur
anpr ogr
am agardapat
di
terapkan,danhal –halyangmencakuppadakegi atanyangber t
ujuan
mencapai t
ujuanyangdi inginkan.

7.Apahaki
kateval
uasi
?

Jawab:

Adalahsuatuprosesyangsi
stemati
sdanber kel
anjutanunt
ukmenent
ukan
kuali
tas(
nil
aidanarti
)dar
isesuat
u,ber
dasarkankr i
teri
adanper
ti
mbangan
ter
tentudal
am rangkapembuatankeputusan.Dalam p

i
lahnanti
nya
akandigunakanuntukperbai
kandal
am proseskemudi
anditel
i
til
agi
sehi
ngga
dapatmenyempur nakanseti
apkegi
atandiduni
apendi
dikan.
1
.PERTANYAANONTOLOGI
S

a. Apasaj
apot
ens
iyangdi
mil
i
kimanusi
a?

Jawab:

a) Jiwatumbuh- t
umbuhan(al-
nafsal
-nabat
iyah)
,mempunyai
ti
gadayayai
tu;dayamakan,dayatumbuh,dandayamembiak.

b) Jiwabi natang(al-nafsal-hayawaniyah),mempunyai dua

daya,yait
u;dayapengger ak(al
- muharri
kah)ber bentuknafsu(al
-
syahwah),amarah( al-ghadlab)dabber bentukger aktempat(al-
harkahal-makaniyah),dandayamencer ap(al-
mudr ikah),
berbentukinder
ai nderalahir(
penglihat
an,pendengar an,
penciuman,dst.
)dani nder abathin(i
nderapenggambar ,i
nder
a
pengreka,inder
apengi ngat,dst.)

c) Ji wamanusi a( al-
nafsal -i
nsaniyah) ,yanghanyamempunyai
dayapi kiryangdi sebutdenganakal .Akal terbagi menjadidua;akal
prakti
s,yangmener i
maar t
i-ar t
iyangber asal darimateriyang
si
fatnyapar ti
culars ,danakal teori
ti
s,yangmenangkapar ti
-ar ti
mur ni
,yangt akper nahadadal am mat eri
,seper tiTuhan,roh,
malaikat,dst.Sel anjut
nya,dal am dirimanusi ajugaterdapat
potensi-potensidasarant aral ainber upaf i
trah.Fi t
rahmempunyai
beberapapenger ti
an,danpar aahlidi kalanganI sl
am punt elah
member ikanber bagai macam f or
mul asinyat entangf i
trah,sehi ngga
dapatdi simpulkanbahwaf itrahadal ahmer upakanpot ensi-pot ensi
dasarmanusi ayangmemi l
iki si
fatkebai kandankesuci anunt uk
mener i
mar angs angan( pengar uh)dar i l
uarmenuj upada
kesempur naandankebenar an.

b. Dal
am al
–qur andanhadi
st,t
erdapati
sti
l
ahf
it
rah,samakahf
it
rah
denganpotensi
?

Jawab:iyakar enaf i
tr
ahdenganpotensii
tumemili
kipenger
ti
an
danmaknayangsamadansal i
ngberpengaruhsat
usamal ai
n
dalam pendi
dikanisl
am.

f
it
rahadal
ahmer
upakanpot
ensi
-pot
ensi
dasarmanusi
ayangmemi
l
iki
si
fatkebaikandankesuci
anuntukmeneri
mar angsangan( pengar
uh)
daril
uarmenuj upadakesempurnaandankebenaran.Sedangkan
potensiadalahkemampuanyangmempunyai kemungki nanuntuk
di
kembangkan,kekuatan,kesanggupandandaya.

c.Apakahpotensi
/f
it
rahyangmendapat
kanpr
ior
it
asut
amadal
am
pendi
dikani
slam?

Jawab:iya,kar
enadibutuhkanpendidikansebagai
salahsat
u
saranayangdapatmenumbuhkankembangkanpot ensi–potensi
yangadadalam di
rimanusiasesuaidenganf i
tr
ah
pencipt
aannya.
sehi
nggapadagi li
rannya,mampuber perandan
mendapatkanmamf aatdalam ber
bagai aspekkehi
dupan.

d.Apakahfi
tr
ah/pot
ensit
ersebutmerupakanpembawaan(fakt
or
dasar
)yangti
dakmengaalami per
ubahanataukahi
aber
kembang
melal
uil
i
ngkungan(f
aktoraj
ar)?

Jawab:mer upakanbaawaandar i l
ahirkarenaset i
apmanusia
di
lahi
rkandal am keadaanfi
tr
ah.Hal inibeart
i secarafi
si
knya,
namunbukanber ar
tii
abagaikankertasputihat aukosongatautak
berdayaseper ti
pandanganjabariyah.Danbi samengal ami
perubahandanper kembanganket i
kamul aidewasadengancar a
mengasahpot ensi–potensiyangtelahkit
ami l
ikidanbergaul
denganlingkunganyangbai k/berkuali
tas.

e.Apakahhakikatbudayaper ludi
wariskandarisat
ugener asike
generasiber
ikut
nya?Apakahpewar isanter
sebuttermasukdi
dalamnyaisl
am ideal(ajar
an–ajarandanni l
ai–nilaii
sl
am yang
tert
uangdalam al–qur andanhadist)danisl
am sejarah(ajaran–
ajarandannil
aii
slam sebagaimanat erwuj
uddalam reali
tassejar
ah
umati sl
am)?

Jawab:sangatlahperlukarenabudayaki t
ahar usdi
lestari
kanagar
ti
dakhil
angseiri
ngber kembangnyazaman.Unt ukmenj adimanusia
yangberbudaya,harusmemi l
i
kiil
mupengat ahuan,t ekhnologi
,
budayadanindustri
ali
sasasertaakhlakyangtinggi(tatanil
ai
budaya)sebagaisuatukesinambunganyangsal i
ngber si
nergi.
Namunper l
udigarisbawahi bahwaset i
apkebudayaanakanber ni
l
ai
tat
kal
amanusi asebagai masyarakatmampumel aksanakannor ma
–normayangadasesuai dengantataatur
anagama.
2.PERTANYAANEPI
STI
MOLOGI
S

a.Untukmengembangkanpotensidanat
aufi
tr
ahsert
amewar i
skan
budayadanint
eraksi
ant
arapotensi
danbudayat
ersebut
,apasaj
a
i
si(kur
ikul
um)?

Jawab:

Pengembangankur ikulum adal

ahsuat auistil
ahyangadadal am
studi kur i
kul
um.I st
il
ahpengembangankur ikilum banyakdi gunakan
olehahl ipendidi
kanber hubungandenganpr osesi mpl ement asidari
kurikulum yangber lakupadasaati i
tu.Mulyani Sumant r
i(1998)
menyat akanbahwapengembangankur i
kul um har usdi l
akukan
ber dasar kanteoriyangt el
ahdikonseptual
isasi kansecar at el
iti
dan
terhindardar i
pengar uh–pengar uhyangt idakbai k,seper t
ipaham
–paham yangt i
dakmemdukungpembahar uandankebut uhan
masadepan.Unsur–unsurapasaj ayangadadal am kur ikulum,
tergant ungpadapenger ti
ankuri
kulum yangakandi kembangkan.
Disampi ngitu,prosespengembangankur i
kul um inijugahar us
memper hat
ikanprinsi p–pr i
nsi
pr el
evansi
,f leksibi
lit
as,kont i
nuitas,
efekt i
vitas,efesi
ensi danpr akti
s,sertal
andasanyangkuat .

b.Denganapa(
met
ode)pendi
dikani
sl
am di
j
alankan?

Jawab:

1
.Met odeklasi
kyangpernahdilakukanpadamasadi nasti
abbasi
yahmenyebabkant er
jadinyaper kembangan
penget
ahuandankebut uhanmasyar akat
akanperkembangan
i
lmudanper kembangankebut uhan.Met odepengajar
anyang
di
gunakanpadamasai niadalahlisan,hafal
andantuli
san.
Metodeli
sandapatberupadikte,ceramah,qi r
aahdandiskusi
.

2.Met ode–met odeyangdapatdi t

erapkandal am l
ingkungan
sekolah/
madr asah,yai
tu:met odecer amah,met odediskusi,
met odeekspri
men,met odedemonst rasi,metodepembr i
an
tugas,metodesosiodrama,met odedr il
l,metodekerjakelompok,
met odetanyajawabdanmet odepr oyek.Selaini
tuyangpal i
ng
pentingadalahmet odeket
eladanandanmet odepembi asaan.

3.Met
odel
uars
ekol
ah
 c.Si
apakahyangber
hakmendi
dikdandi
didi
kdal
am pendi
dikani
sl
am?

Jawab:

- Orangyangberhakmendidikadal
ahor angyangbertanggungj
awab
t
erhadapperkembanganpesertadidi
kdenganmengupayakan
perkembanganselur
uhpotensi
,baikpotensi
afekt
if
,kognit
ifmaupun
psi
kil
ogi
ssesuaidenganni
lai–nil
aiaj
aranisl
am.

- Dalam perspektiffal
saf
ahpendi dikanislam,semuamahkl ukpada
dasarnyaadalahpeser tadidik.Sebabdal am islam,sebagai mur abbi,
mu’ali
m,ataumuaddi b,all
ahswtpadahaki kat nyaadalahpendi dik
bagiselur
uhmahkl ukciptaannya.Di al
ahyangmenci ptadan
memel i
haraselur uhmahkl uk.Karenadal am per spekti
ffal
safah
pendidi
kani sl
am,peser tadidikit
umencakupsel uruhmahkl ukallah
swt,seperti
mal aikat
,ji
n,manusi a,tumbuhan,hewan,dansebagai nya.

d.Apakaahsemuamanusi
aber hakmemper
olehpendi
dikani
sl
am
at
aukahhanyamusl
i
m saja?

Jawab:

I
slam memandangHAM j adi
semuaor angberhakataspendi
dikan,
perl
i
ndunganbagi pengembanganpr i
badi
nya,untukmemperoleh
pendidi
kan,mencerdaskandi
rinyadanlai
nnya.

PERTANYAANAKSI
OLOGI
S

a.Untukapafi
tr
ahmanusi
adi
kembangkandal
am
pendidi
kani
sl
am?

Jawab:

Untukmenumbuhkembangkanpotensi
–potensi
dan
f
it
rahnyamenuj
ukearahpembentukanmanusi
ayang
l
ebihbai
k,danber
ahklahbudi
.

b.Untukapapewari
sanbudayait
udi
war
skandar
igener
asi
sat
ukegenerasi
beri
kutnya?

Jawab:
 Supayabudayayangsudahadasej
akdul
utetapber
tahan
at
auterl
est
ari
kandanbisadil
i
hat
/ni
kmati
olehgener
asi

ber
ikut
nyaa.

c.Kemanaarahpengembanganfitr
ah/pot
ensisert
a
pewar
isanbudayat
ersebutdal
am pendi
dikanisl
am?

Jawab:

Lebihkearahunt ukmembangunni l
ai–nil
aiintel
ektual
makapendi di
kanisl
am harusbisamemai nkanper an
dalam mer esponnil
ai–nil
aibudayayangber ada
di
li
ngkunganmasyar akatagarmemi l
iki
fungsi
penyelamat andalam kehi
dupanmanusi a.Karenani l
ai–
ni
laibudayayangsudahmemi l
i
ki ni
l
ai-nil
aii
slamisangat
berperanpent i
ngdalam penyel
amat ankehidupan
manus ia.

d.Apat
ujuanpendi
dikani
sl
am i
tusendi
ri
?

Jawab:

Adalahuntukmembi
mbing,mengar
ahkan,danmendidi
k
seseorangunt
ukmemahami danmempelaj
ari
ajar
an
agamai sl
am .