LAPORAN PENDAMPINGAN INDIVIDU 1

PPGP ANGKATAN 6
WILAYAH KAB. GORONTALO

TANGGAL 24 s/d 28 OKTOBER 2022

Petugas Pendampingan:
Dewi Pratiwi Niuwa S.Pd
NIP. 19850928 201001 2 004

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN

RISET DAN TEKNOLOGI
BALAI GURU PENGGERAK PROVINSI GORONTALO
TAHUN 2022
A. RASIONAL

Pendidikan Guru Penggerak (PGP) yang sejatinya mengembangkan pengalaman

pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan guru sebagai bagian dari Kebijakan Merdeka

Belajar melalui pendidikan guru. Untuk mendapatkan hasil yang maksimal dari pengembangan

pengalaman guru maka diperlukan pembimbingan dalam bentuk pendampingan individu

kepada guru penggerak. Pendampingan individu adalah proses coaching dan mentoring

Pengajar Praktik kepada Calon Guru Penggerak.

Proses pendampingan individu akan berlangsung satu bulan sekali sepanjang proses

Pendidikan Guru Penggerak. Dalam setiap bulannya, Pengajar Praktik akan mengunjungi

sekolah Calon Guru Penggerak selama kurang lebih 4 jam pelajaran untuk mengamati kegiatan

pembelajaran dan perubahan yang terjadi di sekolah sebagai implementasi pembelajaran daring

dan lokakarya serta mengajak mereka merefleksikan prosesnya. 

Pengajar praktik harus mempersiapkan segala bahan yang akan digunakan untuk

melakukan pendampingan. Bahan tersebut berupa jadwal, jurnal pendampinagn yang telah diisi

di LMS, Profil CGP, dan instrumen yang akan digunakan untuk melaksankan pendampingan.

A. TUJUAN PELAKSANAAN PENDAMPINGAN

Pendampingan individu bertujuan untuk membantu Calon Guru Penggerak menerapkan
hasil pembelajaran daring dan lokakarya sehingga Calon Guru Penggerak mampu:
1. Mengembangkan  diri sendiri dan juga guru  lain  dengan cara melakukan refleksi, 
berbagi,  dan kolaborasi;
2. Memiliki kematangan moral, emosional, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode
etik;
3. Merencanakan,  menjalankan,  merefleksikan,  dan  mengevaluasi pembelajaran yang
berpusat pada peserta didik dengan melibatkan orang tua.
 B. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
Moda
Waktu Tanggal
Lokasi Pendampingan
No Nama CGP Pendampinga Pendampingan
Pendampingan Luring Daring
n Individu
(√) (√)
09.00
24 OKTOBER SDIT Lukmanul
1 Andris J. Pobi S.Pd S/D √
2022 Hakim
12.00

09.00
25 OKTOBER SD Negeri 16
2 Wirda Adam S.Pd S/D √
2022 Limboto
12.00

09.00
26 OKTOBER SMP Negeri 3
3 Intan Madina S.Pd S/D √
2022 Telaga
12.00

09.00
27 OKTOBER SD Negeri 4
4 Wisna Yusuf S.Pd S/D √
2022 Telaga
12.00

09.00
28 OKTOBER SD Negeri 6
Lun K. Napu S.Pd S/D √
2022 Telaga
12.00

C. PEGAWAI YANG MELAKSANAKAN PENDAMPINGAN

JABATAN DALAM
NO NAMA/NIP JABATAN DALAM TUGAS
DINAS
Dewi Pratiwi Niuwa S.Pd ASN Kabupaten
Pengajar Praktik Angkatan 6
19850928 201001 2 004 Gorontalo

D. AKTIVITAS PENDAMPINGAN
1. CGP 1 : ANDRIS J. POBI S.Pd
Hal yang dibahas diantaranya :
1. Harapan dan kekhawatiran CGP selama beberapa bulan ini mengikuti pembelajaran
 2. Perkembangan kegiatan diklat dan perubahan yang terjadi pada diri CGP setelah memperoleh
materi  pembelajaran
3. Dukungan kepala sekolah serta keluarga selama proses pembelajaran berjalan
4. Kendala ataupun hambatan penyelesaian tugas-tugas

2. CGP 2 : WIRDA ADAM S.Pd

Hal yang dibahas yaitu:

1. Harapan, kekhawatiran CGP selama proses pembelajaran 

2. Harapan yang sudah terwujud dan harapan pembelajaran kedepannya

3. Dukungan kepala sekolah rekan sejawat dan keluarga

4. Tugas dan pembelajaran di LMS

5. Perubahan diri yang terjadi setelah mempelajari modul di LMS

3. CGP 3 : INTAN MADINA S.Pd

- Menanyakan kekhawatiran yang telah terjadi ataupun belum selama beberapa bulan mengikuti
program guru penggerak

- Harapan CGP pada program ini dan 1 bulan kedepan

-Bagaimana dukungan kepala sekolah dan rekan guru yang ada disekolah

- Dukungan keluarga serta pengerajaan tugas yang ada di lMS

- Pembuatan platform mengajar nanti oleh CGP

-Perubahan yang terjadi disekolah ataupun didalm kelas setelah mempelajari modul

4. CGP 4 : WIRDA YUSUF S.Pd

- Kekhawatiran dan harapan CGP yang sudah terjadi ataupun belum

- Dukungan pimpinan yaitu kepala sekolah, rekan guru dan juga keluarga akan program ini

- Penyelesaian tugas di LMS

- Perkembangan siswa dikelas oleh CGP untuk penerapan filosofi KHD 

- Pembuatan Platform portofolio digital

5. CGP 5 : LUN K. NAPU S.Pd
- Kekahawatiran dan harapan CGP yang sudah terjadi ataupun belum

- Dukungan warga sekolah baik kepala sekolah, rekan guru, kondisi siswa maupun keluarga

- Kendala CGP dalam pembelajaran rukol yang beberapa kali terhambar jaringan

E. PRODUK YANG DIHASILKAN

a. Aksi Nyata 1.1
b. Aksi Nyata 1.2
c. Rancangan Awal Portofolio digital
d. Jurnal Pendampingan Individu
e. Dokumentasi Pendampingan Individu

F. KETERCAPAIAN PENDAMPINGAN
a. CGP mampu mengimplementasikan Penerapan pembelajaran sesuai Filosofis Pemikiran
Ki Hadjar Dewantara
b. CGP mampu mengimplementasikan nilai dan peran guru penggerak di sekolah
c. CGP mampu membuat Peta posisi diri dan rencana pengembangan diri dalam kompetensi
guru penggerak
d. CGP Mampu membuat rancangan awal website portofolio digital melalui media atau
platform pembelajaran

G. PENUTUP
Demikian Laporan pendampingan in dibuat sebagai bahan pertanggungjawaban dalam
pelaksanaan tugas kepada Balai Guru Penggerak Provinsi Gorontalo

Gorontalo, Oktober 2022

Dewi Pratiwi Niuwa S.Pd

DOKUMENTASI KEGIATAN PENDAMPINGAN INDIVIDU 1
PPGP ANGKATAN 6 REGULER
CGP : ANDRIS J. POBI S.Pd
DOKUMENTASI KEGIATAN PENDAMPINGAN INDIVIDU 1
PPGP ANGKATAN 6 REGULER
CGP : WIRDA ADAM S.Pd
DOKUMENTASI KEGIATAN PENDAMPINGAN INDIVIDU 1
PPGP ANGKATAN 6 REGULER
CGP : INTAN MADINA S.Pd
DOKUMENTASI KEGIATAN PENDAMPINGAN INDIVIDU 1
PPGP ANGKATAN 6 REGULER
CGP : WISNA YUSUF S.Pd
DOKUMENTASI KEGIATAN PENDAMPINGAN INDIVIDU 1
PPGP ANGKATAN 6 REGULER
CGP : LUN K. NAPU S.Pd